今天站在这里我很庆幸也很惭愧，我不知道用一个什么词来形容我此时此刻的心情。我演讲水平有限，数字故事也不够精美，但是我觉得作为一名教师，良好的师德是最为重要的。

今天我演讲的题目是《在平凡中体现着不平凡》。作为一名普通教师，我们都在做着平凡的事，在平凡中体现着不平凡。作为教师为人师表应该落实在行动上，教师是天底下最光荣的职业，教师是孩子心目中最伟大的形象，有人说：教师是学生幸福的引路人。我觉得这句话说得很对，因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人。他们要用自己的一颗心灵来唤醒班里的每一颗心灵。

作为一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作中有欢笑，也有眼泪，但我都从没有退缩，不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释我对教育事业的忠诚。

如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，应该一视同仁。我们班有几个调皮生，曾经我想过要放弃，但是看到他们一双双单纯明亮的眼睛，我于心何忍？我不能任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育”。教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，因此我在工作中既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。

班主任就是孩子们的孩子王、亲密的伙伴和朋友。要想当好孩子王，就必须与他们打成一片，与他们交朋友，信任他们，只有这样才能了解孩子，感受他们的心灵。再过去的一段时间一直在学习《弟子规》，为了让学生能够力行。我首先在班内起带头作用，做他们的表率。让他们能够像我一样，为班级贡献出自己微薄的力量。上个学期我所带的是五年级学生，班里许多女生发育的比较早，所以相应的生理情况也会来到，毕竟是孩子，存在恐惧心理。我利用机会，跟他们讲解关于青春期教育的知识，为女同学送一杯热水，用慈母般的爱温暖学生，细心呵护着每一位学生，与家长推心置腹的交流孩子得情况，帮助家长解决生活中孩子的疑难问题，真正成为家长、学生得知心朋友。现在我的对象变成了一年级小朋友，作为班主任面对棘手的问题我还不能完全随机应变，只有倾注自己的爱心、真心，才能让孩子们在我们的教育下快乐成长。

青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：
我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

把握瞬间的辉煌，

拥抱一片火热的激情。

师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养和以身作则！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起湖田明天的太阳！