高城小学注重校本研修工作，定时、定点、定人组织骨干教师开展解决教学实践中问题的校本研修活动，大大提高了教师专业化水平。
       近日，针对生本教育课堂和学校低年级班级教学中的实际问题，在科研骨干研修小组中开展了以“小组合作学习的问题和策略”为主题的研讨交流会。研讨会打破了你说我听的灌输性传统研讨形式，来自各科的老师们带着小组合作中遇到的问题展开热烈的讨论，从合作小组的划分、合作目标的设定、合作时机的选择、学生合作能力的培养等方面发表自己的看法。你来我往的争论、争先恐后的发言，使大家的思想碰撞出创新改革的火花，成型的经验做到了资源共享，发现的问题成为了下一步研究和改进的方向。一切都是来自一线教学实践的总结和思考，简简单单、实实在在，让老师们受益匪浅！