尹庄中心小学在我们的班级里总有那么几个调皮的学生，他们往往个性强、胆子大、自我约束能力差、学习成绩不理想，常常惹是生非。对这样的学生，我们教师在教育过程中可谓煞费苦心。当这些学生有过错时，我们教师往往会采取严厉的批评来教育他们，可效果却不理想。其实如果我们教师换一种方法，在平时的教育实践中对调皮学生多一点宽容，可能就会起到良好的效果。

在态度上多一点宽容。如果教师改“暴风骤雨式的批评”为“和风细雨式的说教”，用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，同时在生活上多一些关爱，会使他们对老师产生亲切感。

在学习上多给一点宽容。我们做教师的要耐心地指出学生学习上的错误，并帮助其改正，使调皮的学生也能高高兴兴地围在您的身边聆听您的教导，这对学生、对您不都是件好事吗？

在班队活动中多一点宽容。调皮的学生参加集体活动一般热情高、干劲大，多给他们参加活动的机会，让他们充分展示自己的才能，并对他们在活动中表现出来的好品质给予肯定性的评价，这样会产生良好的教育效果。

在评优上多给一点宽容。调皮的学生往往存在着这样或那样的缺点，教师要给他们多提切合实际的奋斗目标，只要他们达到目标，就让他们得到应有的荣誉，让荣誉点燃起他们的自信心。

总之，我们教师在平时的教育教学中对调皮的学生多一些信任，多一点宽容，定会收到意想不到的教育效果。