今天上午，我有幸到中新双语学校聆听了于春祥主任的报告，深受感动与启发，于老师给我最深刻的印象是——自信，而且是相当的自信。整场报告，不借助一张文稿，全凭一张嘴说，这是常人所不能企及的，也正显示了他的学养之深，研究之透，而最让我难以释怀的是他让我们记下来的一句句的话，现在看来仍让人回味无穷，现总结如下：

1．教育改革千万难，课堂改革第一难。叉手游戏尚如此，课堂之上该咋办？

2．一节课当老师鼠标不离手，课堂失败是必然。

3．手都不能解放，心儿咋能飞翔？

4．所有赤裸裸的直冲效率的课堂是不人道的。

5．什么时候知识能够温暖生命，智慧就已经生成。

6．回归或许就是创新。

7．人的肢体伸展谓之大。

8．所有的人都别把他看小了！

9．千万别把人看低。

10．要让学生在课堂上有尊严地活着。

11．任何单调的姿势的维持都是没有人道的。

12．人道是教育的底线，教育不可挑战人道的底线。

13．具体不是越细越好，具体要具体到重点与难点。

14．合作是包含了独立学习的。没有学习的合作市低效的合作。

15．课堂最贵时生成，生成是课堂的精彩。

16．教师该有的示范必须有。需要示范的时候记必须示范，放弃示范就是放弃责任；放弃示范就是放弃引领；放弃示范就是放弃提升。

17．看见就是关注，看见就是温暖，看见就是激励，看见就是共同。

18．先天的伙伴缺失，会造成人格缺陷，这就是合作的真正原因。

19．把黑板还给学生，让学生吧学习成果拿出来，这是一种课堂智慧。

20．课堂堂清的标准是：一节课结束了之后，谁会，谁不会，谁哪些地方不会，老师都知道，同学也都知道。

21．要让学生把“会”拿出来变成自信，把不会拿出来变成激励。怀揣不会就会变成后进，不理不会，也会变成后进。

22．一节课结束了，谁会了，谁不会，谁哪些地方不会，这是教师职业道德的底线。

23．一节课结束后，黑板上没有学生的展示，是一种教学失