翻译如下：出处http://thefischbowl.blogspot.c...


　　如果 我作为教师，我是这样的：

　　1 我对过去的教案从来不做任何的改变和改善

　　2 不和学生交流看看他们对我的课堂反应如何

　　3 对于学生的工作从来不加以分析和评价，用来改善我自己的教学重点，课程模式，以及上课的时间安排；

　　4 我不去听别的老师的课堂

　　5 我不和我的同行（事）分享我的学生的作业，征求他们的建议，想法以及批评意见；

　　6 我不去参与其他学校的活动，或者一些工作坊，专业有关的会议，活动，或者阅读和我的教学科目有关的专业文献；

　　7 我不欢迎别的有经验的老师来听我的课堂，也很少听他们的建议；

　　8 我对我自己没有每年计划改进我自己的职业发展，目的在于提升课堂的教学效果和学生的学习效果；

　　9 最后，我的教学是孤立的，我没有一个系统的评估，从学生，部门，以及学校的整体目的上去考察。

　　如果您是这样的老师，抱歉，你永远不可能成为一个更好的老师！