从事教育事业快二十个年头，作为一名技能科老师也将近八年了，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但八年的磨练，我深刻感悟到做一名老师难，做一名技能科老师更难！
       自2001年起，我开始从事小学英语教学。记得有一年我担任六年级的英语老师，当我来到年段纪律最差的班级时，门虚掩着，我推开门，“咚”的一声，掉下一块黑板擦，显然这是用来对付我的。一时间，我暴怒了，厉声要求全班同学起来检举。但环顾四周，一片寂静，胆小的低着头，胆大的一副幸灾乐祸的样子。一时间，我真有点下不了台……“好吧，既然谁都不说，全班抄课文。”无可奈何我只好出此下策，全班顿时哗然，“又不是我干的，我为什么要抄？！”有同学大声的喊道。“你们不服气是吧？在我国的法律中有一条法规叫包庇罪，也就是说假如你的朋友犯了罪，你没有向公安部门举报，而是包庇他，收留他，你同样也要判刑。现在你们知道谁犯了错，你们不检举，也就是在包庇他，所以也要受罚。”“×××，你起来承认错误吧！”全班像炸了锅似地，七嘴八舌地揪出肇事者，事情终于得到圆满解决。事后，我真有点心有余悸，如果……

“飞榕，我们班的一个学生说虽然他英语学得不怎么好，但他很喜欢上英语课。”“林老师，你刚才在哪，晓雯找不到你，她要送你花。”这是今年教师节我收到的最好的礼物，看着躺在办公桌抽屉里那数十张学生自制的教师节贺卡，我有说不出的快乐。

在这二十年的酸、甜、苦、辣中，我真正体会了粉 笔生涯的艰辛，品尝了辛勤劳作的甘美，感受到了满园硕果的快乐，更体会到为人师就要善为人师，进而才能乐为人师。