新时期教育的目的是为未来社会培养合格人才，在当前实施学校集中教育的过程中，首要的是通过实施素质教育，提高学生的整体素质。教师是学生思想道德教育的引导者、教育者，教师素质的高低将在一定程度上影响学生素质教育工程的成败。而师德修养在教师素质修养中具有非常重要的意义和决定性的作用，因此，教师职业道德的高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长，关系国家国民素质的高低。

怎样提高自己的职业道德修养呢？我认为，作为新时代的教师，一定要作到以下几点：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

作为新时代的教师，应该全力拥护党的领导，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，热爱每一位学生，树立了全心全意为人民服务、为学生服务的意识。在教育教学平凡的工作岗位上，应该有自己强烈的事业心、责任心和刻苦钻研的精神，要任劳任怨，敢挑重担，在锻炼自己，提升自我的同时，培养所教的每一位学生，不仅教他们科学文化知识，更教给他们做人的道理，真正实践着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，真正使学生接受“享用一生”的教育。

二、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

作为新时代的教师，在教学上，一定要坚持学习各种教育理论和业务知识，努力提升自己的理论修养和业务能力。积极参加各种教育教学理论培训、新课标培训、计算机培训、骨干教师培训、班主任培训等。这些学习和培训，不仅能提升老师的教育理念，提高老师的文化水平和业务能力，更可以为老师积累丰富的教育教学经验，为更好地开展教育教学工作打下了良好的基础。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

在课堂教学中，作为老师，一定要在深研教材的同时，研究每一位学生，积极调动学生学习的主动性，创设自主、合作、探究的良好课堂氛围，关注每一个环节，关注每一位学生。与此同时，充分利用多媒体课件，促进学生学习效果。

热爱学生是教师职业道德的重要规范。托尔斯泰认为：如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完善的教师。具备热爱学生的精神，有助于建立民主、平等、和谐的师生关系。让学生感觉到得到重视和尊重，学生得到心理满足，能轻松愉快的学习，保持良好的学习状态。热爱学生，是做好教育工作的重要条件，有助于学生良好道德品质的养成。"亲其师，信其道"，师生心理相容，情感相通，乐于交往，易于沟通。在这样和谐的氛围中，各种教育影响就会像涓涓细流进入学生心田，产生巨大教育作用。学生会感受到温暖，同时教师各种良好的道德行为潜移默化的转移给学生。教学氛围积极愉快，学生也会保持良好的学习状态。

四、团结协作，尊重家长。

团结协作是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主题之间相互关系的道德规范。教育实际上是群体劳动，是一种教育"合力"。每一个学生的成长也离不开教师集体智慧和力量。学生在教师心目中就应该是一件艺术品，需要大家通力合作，齐心协力，才能培养出合格的人才。

尊重家长是教师处理和学生家长之间相互关系的道德规范。家庭是孩子的第一学校，家长是孩子的第一人老师，家庭教育是学校教育的重要影响因素，而家长和教师在根本目的上是一致的。因此，为了保障学校教育能高质量完成，教师必须和家长协调好关系。尊重家长是教师必备的主要道德规范。教师要主动和家长取得联系，认真听取家长意见和建议，去的支持和理解，积极宣传科学的思想和方法。教师应该积极主动地形成与家长对学生的合力教育。

五、为人师表。

韩愈说："以一身立教，而为师于千万年间，其身亡而其教存。"为人师表是对教师个人的言行提出的一条重要的道德规范。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。是教师必备的道德规范。

我们的老师，如果能作到以上要求，就一定会成为一位合格的新时代具备优良职业道德的教师。