草长莺飞，属于春天的美丽；姹紫嫣红，属于花朵的美丽；那教育工作中的美丽是什么呢？就是爱与执着——这是我十四年教师生涯的最大收获。十四年前，带着梦想，带着憧憬，我步上了这个神圣的三尺讲台，成了一名年轻的美术教师。当时的我，很欣喜，就连坐在办公桌前，心中总是无由来的生出了一种爱意。十四年中，我就是心怀着这份爱意，努力工作，始终坚守着心中的那份执着。

为美守候，追寻美丽的梦想

       没有哪一条道路是平坦的。在我刚走上讲台不久，就遭受了一次考验，差点让我失去了对美的梦想与追求，至今仍令我记忆犹新。

一次美术课上，我正在教同学们折纸，教得正投入时，一个完美的弧线打破了原来的气氛，原来是一位男同学放飞了自己简易的纸飞机。为了不想影响其他同学，我用目光提醒了他，但他并没有就此罢休，另一架飞机又飞起了。我只好走到他身边，停下来望着他，他似乎安静了点，但课堂气氛已然被破坏。我正想努力的调整过来，谁知他再次将飞机放飞，看来我不得不警告他：“你能将你的飞机留到课下放飞吗?”“要你管，我就想现在玩，你一个美术老师管那么多干嘛”！说完随口还带了句脏话。

我一下子愣住了，也真的有点气愤，心中原本的美好一下子荡然无存，我甚至有好长一段时间都陷入了低沉。我失意、我徘徊，也开始怀疑起自己当初的选择。

让我从这种低沉中醒悟的是一位家长的短信：“施老师，感谢您的精心辅导，我的孩子在这次全市美术比赛中获得了一等奖。”

我的心一下释然了。是啊，春天的草长莺飞，是经过了冬天的萧瑟；花儿的姹紫嫣红，也是经历了风雨的洗礼；普通的工作，仍能觅到美丽的诗行。在这个平凡的工作岗位上，我不会再看轻自己，要尽自己最大的努力，让自己成为传播美的天使，让美术课成为学生受欢迎的课，让自己成为最受学生受欢迎的老师。我坚持下来了，不仅是坚持了自己梦想，更是坚持了对美术教育的热爱和执着。

磨砺自己，呈现美丽的课堂

       为了尽快提高自己的课堂教学水平和综合素质，在工作中，我常常告诫自己：无论参加什么活动，一定要给自己定一个目标，然后朝着自己的目标努力奋斗，因为我相信，成功总是青睐那些执着追求的人。

2005年，我有幸被推荐参加武汉市美术优质课赛课。从课题抽签到正式赛课只有三天准备时间。面对这么紧张的任务，我虽然很担心，但我默默的告诉自己：区里推荐了自己，就证明自己工作已被肯定，到市里赛课，不要太在乎奖次，尽力展现自己，你就成功了。

放下包袱后，我竭尽全力的投入的备课中去，利用两天休息的时间完成教案设计和课件制作。周一到校试讲，校长寄予我重望，这无形是一种压力，让本来平静的自己变得沉重起来。回家后，只是静静的发呆，窗外的黑也无奈地侵入心底。

再次调整心态，告诉自己别想太多，只要尽自己最大的努力便可。重拾课本，再次钻研课标，“物以致用”、“事前预想”几个字跳入眼帘，我的心一下子敞亮开了，一切变得简洁、流畅起来……

带着轻松的心态，在赛课场上，我自由舒展自己，蹲下来与学生亲切的交流，四十分钟完美结束。从讲台上下来，一位听课老师问我是哪个区的，并投来赞许的目光。一种成功感油然而生——我在全心的投入和反复推敲琢磨中提升了自己，让自己的课堂变得生动而美丽。

雏鹰展翅，放飞美丽的童心

      在美术教学中，我一直坚持着把爱和鼓励放在首位。2005年武汉市举办了首届版画比赛，我校作为新洲区的美术教育基地，接到了派队参赛的通知。从接到通知到正式参赛，只有一个月时间，真是紧张的一个月！每天都是踏着放学铃声急急忙忙往画室赶，赶着为学生准备材料，赶着为学生提供好的作画环境。

学校规定托管时间是四十分钟，但四十分钟，有时学生的创作思路才刚刚被激发，创作欲望正强烈，一个个都不愿意离开画室，我也不忍心让学生草草收场回家。时间就在畅快淋漓的创作中飞逝，不知不觉两个四十分钟、三个四十分钟过去了……家长们常常是带着歉意的笑容帮我们收拾画室，孩子们走之前都会跑到我面前说声：“谢谢老师，再见！”。虽然已是精疲力尽、虽然刚穿的美丽衣服不知何时沾上了多余的色彩，但看到家长满意的笑容，孩子们发自内心的感谢，我也就知足了。

功夫不负有心人，在不足一月的时间里，陈其郅等十来位学生由先前对版画毫无了解，到大胆自由创作。比赛结果是十三位同学参赛，十人获奖，其中五人获一等奖。尤其是陈其郅同学，以他大胆自由夸张的表现手法及其优雅的灰色调风格，多次获得省市级奖次。当收获国家级一等奖时，家长兴奋的告诉我：“施老师，你真行！我一直以为我儿子不行，全家不知道他画了什么，但你知道，他那灰灰的颜色，你也看好他，鼓励他，让他越来越有自信心了，我真的十分感谢你！”我笑了，笑声留在了那个又累又美好的夏天，笑意却一直追随到现在，在每次的课外辅导中，在每次的收获中，在每次的执着坚持中。希望这些小小的雏鹰插上想象的翅膀后，飞得更高，飞得更远……

倾情奉献，绽放美丽的光彩

      担任学校美术教研组长工作也有十年了。十年来，我结合教学、教研、科研等各类活动，尽心尽力帮助组内教师，最大限度地为她们提供展示自己、发展自己的舞台。

2008年，又一次举行武汉市小学美术优质课比赛，我组选派了一位教师参加，作为教研组长，我把自己曾经的经验和教训倾囊相授。

在整个准备过程中，我不仅积极帮助找教材、收集大量的资料，认真钻研教材，而且又思考应该如何取舍，如何以简洁的方式，让学生知道怎样设计出实用又美观的杯子。在磨课的过程中，常常是你一个建议，我一个想法，一会这种方法被否定，一会那个想法被更改。等我们把一个问题争论清楚时，才发现办公室只剩我们两个人，等待我们的是那一弯新月，象微笑的嘴角上扬着，似在鼓励我们。有时到了深夜突然有了新想法，我都会告诉对她，虽然有时也会被否定，但是我们不气馁。终于一份完美的教案出炉了。我们又会共同探讨如何在语气语调上演绎教案，我还时时鼓励她，让她信心百倍的走上讲台。

比赛结束，当听到专家夸赞教案设计新颖时，我心中那朵花娇艳无比，还带着闪闪的露珠。这次一等奖虽然不是我拿的，但我的倾情付出证明了我对美的执着。帮助别人成功的同时，自己也绽放出了美丽的光彩。

平凡是一种美丽，而执着却能升华美丽。十几年的从教生涯，我一直坚持着，执着地追求着心中的那份美丽。杨柳枯了又黄，桃花开了又落，燕子飞去又飞回，学生来了又走。岁月的沧桑流变，带走了我青春的容颜，许多人和事都变了，然而不变的仍是我心中对美执着的信念和追求，我想，这——就是我多年以来虽历经风雨而始终不懈的教育情怀。