上一学年，我们学校用摄像机录课的方式，进行了磨课活动，上完课后组织备课组内的老师通过录像回放进行点评，上课者也可以很直观的看到自己的“光辉形象”。但由于涉及的面不是很广，大多数老师不能从中受益，所以我构思了下自己给自己录课的简便易行的方法，并且自己先试了一节课，效果还不错。
　　方法其实很简单，不需要动用摄像机、录音机之类的设备，也不需要请人帮忙，只需要用到现在每个人都有的手机就行了，现在的手机大多有数码录音的功能，也大多都有超过1G的闪存空间，完整的录一节课是没有问题的，现在的Mp3、4、5也都有这个功能。
　　打上课铃后，只需开启录音功能，放在上衣口袋里，让它自己去工作就行了。如果上衣没有口袋，就直接放在讲台上也行，或者接上耳麦后放在口袋里，效果会更好，准备起来就是这么简单。上课的过程中它还可以“提醒”你走到学生中去与学生互动，因为你有时会下意识的想把学生说的录得更清楚一些。
下课后，你再在回放你的课堂实录，你会发现你的语言是否精练，你也会发现你的语言是否有感染力，你也可以听出师生的互动是否充分，包括学生问答问题时是否响亮，你甚至可以计算出你在课堂上讲了多少分钟，学生练了多少分钟……用心的这样多听几节自己的课，你会发现，你在不自觉中让自己的课更为精彩，也不会再因有人来听课而烦恼。
　　如果还用心一点儿的话，一个备课组内就此而开展研修活动，可以整理出数字版的课堂实录，并用光盘记录下来。
　　自己录课也有利于教师个人养成反思自己课堂教学的习惯，更有利于打造真正高效的课堂。