——学习颜厥绪老师心得体会

从孔子的“仁爱”，到陶行知的“爱满天下”，再到现行的“中小学教师职业道德规范”， “爱”被视为教育的生命、教师的灵魂。都说师爱无声，而这无声的师爱在舍己救人的颜厥绪老师身上，却是一种看得见、感觉得到的催人奋进的有形情愫。那一刻，师爱有形。

师爱是道义，也是责任。当面对疾驰而来的大货车，即将退休的颜厥绪老师毫不犹豫地选择了用身躯护住自己的学生，从“虎口”夺下了三位小学生的生命。金钱购买不到师爱的真诚，度量衡计算不出师爱的份量，悄悄流淌的师爱是无私的奉献，发源于教师内心的善良和真诚，无私而醇厚，朴实而隽永。

师爱在颜厥绪老师身上闪光，动人的光泽浸润到我的心中。我悟出这样一个真理：丰富发展着师爱的内涵，用博大丰厚的师爱诠释“学高为师，德高为范”应该是每一名光荣的人民教师毕业不懈的追求。

唱响师爱，我愿怀师爱之心，行育人之本，追求“捧着一颗心来，不带半根草去”的潜心投入，追求“怀大爱心，做小事情”的持之以恒，收获和谐教育，收获幸福的教育生活。