做什么，怎么做，全看我们自己。

做人这样，做事又何尝不是？

面对喜欢的工作，整天陀螺似的被别人“使唤”，没有自己的想法，这是何等的可悲。

好在，我总能忙里偷闲或者“钻着空子”做自己喜欢的事。

这样的状态是快乐的，是潇洒的。

然而，人是社会人，很多时候不能随自己意愿，这时，要努力调整。

做班主任更是这样，全凭一颗热心，满怀激情去陪伴孩子，或苦恼，或欣喜，或琐碎，或无助，只有自己一个人品尝。还好，看看孩子一张张无邪的脸庞，所有的不快烟消云散。

我想，所有的“优秀老师”都是好老师，那一份荣誉是领导给的，是群众评出来的，背后藏着许多艰辛恐怕只有他自己知道。

但是，平凡的普通老师中也有许多的“好老师”，他们尽职尽责，不一定为领导所看好，但是，家长称赞，学生喜欢，这也是“好老师”。

“优秀”是领导给的，而真正的“好老师”应该是家长和学生发自内心的赞许。

刚走上工作岗位，血气方刚，一心想成为“优秀”，每每拿到一张张奖状时，兴奋不已，似乎所有的辛劳都换回了应有的汇报。

然而，到今天，想法日渐成熟。那样的拼命太累，为了所谓的“功利”和“名誉”，却忘记了和孩子在一起度过的许多幸福瞬间，忘记了自己的进步和不足，忘记了思考：孩子成长路上应该拥有什么，我给了多少。

是的，我知道错了。

现在，我的追求不再是那一纸奖状，或是领导口中的一句赞许，我努力在做家长放心，学生喜欢的老师，在我看来，这才是“好老师”，即使没有任何的荣誉在身，也快乐无比。

那天，收到一张取款单，看到王诚静的名字，赫然写着“《全国优秀小学生作文选》”，“27元”，欣喜若狂，这是她收获的第一笔稿费，替她开心，公布这个消息后，全班沸腾，文静的她一下子“鲜活”起来，俨然成了班上的小明星。

家长会后，好几个家长围在我身边“俞老师，你说得对，大量阅读让我看到孩子明显的进步了。”从家长口中听到“我现在都开始佩服我女儿了。”我激动不已，感谢家长的支持，看到你们孩子的进步，是我最大的幸福。

当然，还在念念不忘朱盛东妈妈在家长会上一直低头不敢看我，她一定觉得我为她孩子操劳很多却没有成效觉得不好意思，或是担心我在家长会上批评她的孩子吧。她想错了，我是不会点名批评孩子的，我只会表扬某某孩子做得好或是有进步，做得不好我只会告诉你们问题出在哪，我会尽力帮助想办法。

是啊！尽管看到孩子的一些进步，但是缺点也是颇多的，这和我这个班主任有关。比如，反思这三年里的教学思想和行为，一直在改进中，对待学生还不够严格，导致班级学习成绩差距较大，好得很好，但差的已经让我“一筹莫展”。

家长朋友，我需要你们的支持和理解，更希望你们能主动和我多交流沟通，那将是最自然有效的教育探讨；我一群可爱的孩子们，我只能陪伴你们度过你们成长路上的这一小段时间，我珍惜这段缘分，我一定努力做好我应该做的。

努力吧！做一个好老师。