每逢监考，总会觉得特别累。越来越多的作弊，令我们做老师的不得不防。

依稀记得我们的学生时代，根本不知道“作弊”为何意。那时的考试是多么的真实，那时的孩子心灵是多么的纯净！那个时代是多么的令人想念！

虽然素质教育喊了有些年头了，可效果如何呢？

为了分数，我们想方设法让孩子努力学习，而有些孩子为了取得令老师、家长满意的分数，在他们原本纯净的心灵里滋生了弄虚作假、作弊的恶念，考场上和老师玩猫捉老鼠的游戏。到底是谁导演了这场悲剧？

在我任教的班级里，第一单元测试，我发现有些学生的成绩和平时表现很不符。我吃了一惊，在我的充分信任下，他们居然会这样做？十分生气的我在冷静过后，没有批评他们。我在全体学生面前讲了一个有关“诚信”的故事。第二次测试时，我加强了监考的力度，虽然，这次那些学生的成绩比上次少了很多，但我表扬了他们，说他们都是诚实的好孩子，只要努力，在学习上一定会取得进步的。第三单元的测试时间到了，我在黑板上板书了“真实”二字后，就坐在讲台上做我的事情去了。成绩出来了，不真实的成绩少了。过后，我给那几个学生布置了个任务，课下搜寻“掩耳盗铃”的故事，上课举行讲故事比赛。要求看谁讲的最绘声绘色。虽然，他们有些拒绝，但在我的要求下，他们还是照做了。在第四单元测试时，我板书“掩耳盗铃”后，走出了教室。在无人监考的情况下，学生自由答卷。后来，那几个孩子的成绩还是不太理想，但较以前有了不少的进步。我，很欣慰，因为他们知道错了，他们知道改了，他们真实了，他们的心灵纯净了！

思想教育和学习是相辅相成的，思想品质好了，学生的学习成绩就不用我们那么费心了。在素质教育的今天，只要我们让思想教育和学习并驾齐驱，相信素质教育这朵奇葩定会开的更加艳丽！我们的教师工作也会更加光辉！