2009-2010学年开学前，我们张店区实验中学全体教师进行了几天的集中培训。在短短几天中，我们聆听了上海师范大学教育管理学院黎加后教授做的“创感时代”的报告，学习了“云计算”的知识，并学习了基于“云计算”网站的建立的知识，还学习了如何操作利用“交互式电子白板”。

在会后领导总结时说了这样一句话：早干是经验，晚干是任务。这句话是非常中肯的，我深有体会。

有些教龄稍长点的教师，往往以老教师自居，认为新知识、新鲜事物的学习是年轻人的事。在假期我阅读了李镇西老师主编的《新教师成长日记》，在书中李老师这样说：新教师不是指那些教龄短，年纪小的教师，而是指那些不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将新教师与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状，一直充满工作和生活的激情。我们要成为一名合格的教师就应该始终站在时代的前沿，应该“与时俱进”，要“change”。世界在飞速变化，我们使劲赶还有可能落伍，何况停滞不前呢？

“早干是经验，晚干是任务”，就拿“交互式电子白板”的运用来说，在它还没普及的时候，有老师用它上课，结果在区市省甚至国家级优质课评选中获奖；在微机还没普及的时候，有超前意识的老师自己花重金买来电脑，制作PPT课件也获得很高的将别，尽管现在看起来挺简单、挺小儿科。关键是人家干的早啊！

在今年春天，市教育局组织部分老师参加“数字传感技术”培训，我一接到通知，就感觉是个好机会，“数字传感”是个好东西！经过一天的培训，尽管还是似是而非，但我已深深感知它将来对我们的课堂可能带来革命性的变化。回来后，我们没有仪器我就到其他区县找同学帮忙，仔细研究它的使用方法。“成功总是青睐那些有准备的人”，在两个月后，市里组织实验优质课评选，由于我在课中对“数字传感器”的恰当熟练运用，结果我的课脱颖而出，一举获得市一等奖，并受到有关专家的好评。在“小实验家”培训中，我建立了一个云计算的网站，也收到事半功倍的效果。

“早干是经验，晚干是任务”，这句简单但包含哲理的话我已经谨记在心，也希望各位同仁共勉。