泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，还是让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”

也许没人会留意到春风中的一丝新绿，因为那一点点绿意，太普通！太平凡了！然而平凡琐碎的一天天从我身边走过时，我却爱上这叶的事业，爱上了我所衷情和选择的教育事业。回顾这十几年的日子，有过成功的喜悦，也有过失败的教训，但更多的是收获。

(一) 爱如春风绿意浓

2004年9月，我从一所县实验小学来到省实验小学外国语分校，开始了教育生涯中一段新的征程。来到一所新学校，不仅带两个班数学课，还兼任一个班班主任的工作。这对我来说是全新的挑战和体验。班主任工作是一门科学，更是一门艺术，需要爱心。更需要方法，只有真正走进孩子的世界，打开一扇扇心灵的窗户，才能塑造他们美好的灵魂。班主任的工作也是爱的教育。

我带的这个班也是一个特殊的班级，孩子虽然不多，但来自不同的地方。小小年纪的他们因为各种有的住校，有的寄宿在亲戚那里。有的是已经被多所学校劝退的孩子。面对这样一个班级，我下定决心：一定要给孩子真正的爱，让爱如春风化雨滋润孩子的心田。每天早上，我早早的来到学校和孩子一起跑步打球锻炼身体。放学了，有的孩子回家了。我去看住宿的孩子，和生活老师一起带他们到小区活动。慢慢的，我爱上了这些孩子，孩子们也用爱默默的回报着我。不止一个孩子在作文中写到：“我的老师象妈妈一样。”

不久，我发现了一个特殊的孩子。这个孩子叫梁中尧，他个子长的高高大大，心理年龄却很小。对家长很依赖。上课不会听讲，不遵守课堂纪律。下课和别人玩却经常把别人打哭了。即使一点小小的矛盾，他也要用用拳头去解决，孩子们都不愿和他玩，他自己也觉得很孤独，开始封闭自己，对学校生活也很排斥。我告诉他：要想别人改变对你的态度，你必须自己先改变。这样的孩子更需要爱，要让他先学会关心自己的家人，再学会爱老师同学。恰好他很想养荷兰猪，我就同意和他一起养，每天关心的问我们的的小猪长大了没，希望在日常的喂养中培养他的爱心和耐心，让他体验爱的情感和快乐。
一天早上，我正走在路上，手机响了，是谁呢？这么早！我一接电话，没有人说话，却传来一阵哭泣声，我吓了一跳，忙问是谁，好一会，传来梁中尧的声音：“老师，我养的小荷兰猪死了！”我劝他先不要哭，等会到学校再来找我，我马上到办公室。
到学校时，他看上去已经平静了很多，我问他平时是怎么照顾小动物的，秋天到了，小动物最怕受凉，可要精心照顾了。我问他；“小猪有没有因为你很伤心就活过来了呢？”他说：“没有，小猪没救了。”我说：“是啊，有时，一时的失误往往造成无法弥补的后果，所以，平时老师特别关心你们的安全，因为任何小动物一样，人的生命只有一次，有些伤害还可以弥补，有些又是无法弥补的。”

一个小小荷兰猪，让我走进了孩子的心里，从这天开始，梁中尧真的发生了很大转变。他愿意和老师沟通了，和小朋友闹别扭时也能考虑后果，有意控制自己的行为。冰心说过：“爱在左 情在右 在道路的两旁我们随时播种随时开花”。有了爱的滋润，孩子的心田才能开花。每个人都需要爱，老师的爱不能只给一些听话学习优秀的好孩子，对于问题学生，他们更需要的到无微不至的关怀和爱。这个班的孩子现在已经上中学了，这个孩子也会在假日的时候来看我，他已经知道了怎样表达自己的爱。每次遇到我的学生，看着这些高高大大的中学生关心的问候老师，心里感到特别的幸福。

(二) 德高为师，身正为范。

教育人是一件颇费心思的事情。当我把教育作为事业挑在了肩膀上，方才感到它的分量是如此之重。“身教重于言教”,要想教育别人，首先自己要做榜样。要想做好事，先得做好人。在做人上，不管是对自己的孩子还是对我的学生，我都以身作则，用自己的行动来说话。我要求学生读书的书，我自己就先读先写读书笔记。我要求学生做到的，我自己也先做到。

记得在去年汶川发生地震的时候，我正因为胳膊骨折请假在家治疗。在收到家长电话的那一刻，我突然明白了轻微的摇晃就是地震。虽然我不在学校，但我马上想起学校的那些孩子们，想到了关心孩子安全的家长们。因为平时工作原因和校信通工作人员比较熟悉。我拿起电话一次又一次的联系校信通的工作人员，在最短的时间里把安全的消息送达给家长。等我忙完了，我收到女儿王淑彗打来的电话：“别的孩子都回家了，就剩下你家姑娘了，我带她回我家吧。”女儿没有怪我，她知道我在工作。在最危险的时候，我也没有忘记女儿，因为我知道女儿的老师会和她的学生站在一起，不管平安与否，我相信老师都会用自己的生命去保护学生。

后来学校招募去四川的志愿者，我也在第一时间里报了名。虽然我的身体还没有完全恢复，可是我的心是坚强的。我相信我有能力去爱那些孩子们。女儿问我：“妈妈，你去四川了我怎么办？”我说：“你还有爸爸，还有老师，可是那里的孩子一眨眼就失去了自己的亲人，他们需要有人去照顾他们，去爱他们。”女儿懂事的说：“那你去吧，记着要好好爱他们。”那一刻，我特别感动。女儿只有十岁，别的小朋友捐献了自己的零用钱，她却献出了自己的妈妈。还有什么比这更感人的爱呢。

我的学生也都是特别有爱心的好孩子。当时的数学课正好上到《认识人民币》，在上这节数学课的时候，我搞了一次小小的义卖活动。有孩子在日记中写道：“今天的数学课，我们组织了义卖活动。我知道了义卖就是有意义的拍卖。把自己的东西卖出去，但是卖的钱不再收回来，而是捐给有困难的人。我们义卖的钱就是捐给汶川灾区的小朋友的。上完这节课，我终于知道钱应该怎么去花了。非常高兴能学到这么多的知识。也非常感谢老师对我们的教育。我只想说:“谢谢老师”。我的学生也用实际行动表达着自己的爱。

虽然支教的活动没能实现，但是我和我班的孩子们心里一直都惦念着四川的情况。我有一个网络工作伙伴衡菊芳是四川广元实验小学的老师，从她的博客中我知道那里的孩子勉强复课，条件艰苦，更没有书读。我们班这些爱书的孩子们纷纷拿出自己最喜欢的书和碟片要捐给孩子们。有的还专门买了新书。有孩子在信中写道：

灾区小朋友们：

你们好！

5月12日的地震夺去了你们的家园和校园。也失去了很多很多书。我们班的同学把自己最喜欢的书汇集在一起给你们寄去，这是送给你们的开学礼物，是我们的一片心意。

虽然我们没有见过 面，但是这些书把我们连在一起。我们读同样的书，学习同样的知识。十几年后我们一定回在大学里见面的。

祝你们健康快乐！

吴东昊

多么纯真的爱啊！带着孩子们的祝福，我和学生一起去邮局寄出了孩子们的一片心意。收到书的孩子和老师心里非常温暖。衡菊芳在博文〈山里孩子的快乐〉中用文字和图片记录下了孩子的感谢。一再表示：谢谢河南的小朋友们。我也为拥有这些有爱心的孩子们感到无比的骄傲！

（二）网络结缘叶满枝

没有爱便没有教育，但仅有爱，又绝不是一位好教师。一个优秀的老师不仅要德高，还要有扎实的专业素养。在课改中不断的学习，不断更新自己的知识，让学生折服于自己的人格魅力。为了提升自己的专业素养，我走进了网络教研的队伍，开始对数学教育之旅的一段追寻。

2004年，我走进了北师大小数工作室的网络团队。开始在新思考教育论坛做版主。版主工作最大的特点是奉献和共享。每天都要在网上常态工作两个小时以上。几年来，在论坛上我共发文章几千篇，和网友交流无数。每年我们在论坛和新浪UC房间都要搞大型的研讨活动。教材编写组的专家们会通过网络和一线老师零距离接触。为了搞好这些大型的活动，我们网络团队往往提前一个月就开始做准备工作。收集网友问题，和专家联系时间。教刚刚上网的老师使用网络工具。在这几年的网络工作中，我帮助过无数不知名的老师们，他们甚至不知道我的工作单位和姓名。只记住了我的网名“风中芦苇”。而和专家近距离的接触也让我学习到了他们身上的敬业精神。胡光娣已经是70多岁的老人，在网络活动中她仍然坚持几个小时在电脑前答老师的疑问。张丹、吴正宪、华应龙这些知名专家也一次又一次走进网络和老师互动。每次专家的发言网名都要整理成文字发到论坛上以供当时不在线的老师学习。有一次网络活动结束时已经很晚了，我连夜整理好专家的发言发到论坛。网友们都问我用了什么软件处理的。我笑着说：“最简单的软件，耳朵听，手打字。”他们不知道，为了整理这些文字，我要连续听很多遍，整理几个小时才行。当我看到全国各地的老师能从网络中得到启发，当我看到一条条的留言都写满了感谢，所有的疲惫都一扫而光，又以更大的热情投入到这项公益事业中。网友也给了我极高的评价。每年我都被网友评选为“优秀版主”。

网络结缘，也让我有机会和专家零距离接触。苔米虽小学牡丹，我虽然是普通的一线老师，但是看到了这些专家的工作态度。我也开始严格要求自己。几年来，我坚持记录课堂随笔，报纸和杂志开始发表我的一些作品。一份汗水一份收获，在追梦的过程中，我更多的收获着成功的喜悦。

我不是诗人，无法用优美的诗句来讴歌我的职业；我也不是歌手，不能用动听的歌声来赞咏我的岗位。我只想，也只想说一句老话：为求得祖国教育事业这棵大树的繁茂，我要一生追求叶的事业！