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教师的“为人、为学、为师”

作者:模棱两可 来源:XSK 点击:7820

我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:教师,太平凡了。是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!如果说,教师职业可以纯净一个人的心灵,与孩子的朝夕相处可以令人童心未泯,那么,我真的很幸运,特别是作为一名小学教师。十几年的教书生涯,让我在这一片纯净的天空中依然保持着那份执着。同时教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要培养出适应21世纪社会主义现代化建设需要的高素质人才,关键是要有一支高素质的教师队伍。也就是说,推进素质教育,对教师在“为人、为学、为师”三方面都提出了更高的要求。

 

一、为人

教师的“为人”,我想应当理解为,“师者,人之模范也。”古代伟大的教育家孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行”。学高为师,身正为范。作为老师不仅要上好课,还要育好人,是生活的导师也是道德的引路人。在教育学生之前,首先必须先造就自己,自己必须是一个值得推崇的模范,让学生感觉到老师在他们心目中任何东西都不可能代替的。同时教师不仅是学生的师表,而且是整个社会精神文明的传播者。因此,教师要恪守师德、严于律己,处处作学生的表率。

现在的儿童大多为独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”。一次我不小心踩到了小朋友的脚,我马上对她说“对不起”,她听见我跟她说对不起,抬起头,看看我,然后慢慢地说“没关系”,然后她回到位置很兴奋的和同学说刚才老师踩到我了,她跟我说对不起了,我的一句文明用语引起了学生的关注,以后学生之间不小心碰到了,他们都会主动和人说对不起,养成了很好的文明行为习惯。还有每当在教室里布置环境的时候,我一边扶着站在桌子上的另一位老师,一边关心地说:“小心点,慢点。”没过几天,当我站在高处挂东西时,很多孩子都围在我身旁:“苗老师,你当心一点,别摔下来噢。”就是老师的那种行为,潜移默化感染着孩子,用自己的爱,自己的行为感悟他们!

二、为师

教师的“为师”,指的就是师德,是一个教师的灵魂所在。是教师必须有的高尚师德。说到师德,固然有在非常时刻可歌可泣的悲壮事件和场景,但更多的表现却是来自于平凡的,普通的,而小学教师的师德魅力就在于普通的岗位上,琐碎的小事中潜移默化的释放出来。

还记得班上曾经有一个叫刘娜悦的女孩子,在上一年级的时候,她爸爸和妈妈闹离婚。虽然孩子还处在似懂非懂的年代,可是小女孩的性格一下子起了很大的变化,原本开朗,活泼的佳悦,变得郁郁寡欢,变得不喜欢说话,经常一个人躲在角落里发呆、也不和同学一起玩了。这一幕幕,看在我的眼里,很是心疼着急。我们应该给予孩子一个良好的心理环境以及更多的关爱。于是,我时常抱起她,抚摸着她的小脸蛋,早上来和她说说话。平时寻找空余时间和机会和她说悄悄话,了解她的所思所想。有一次,她告诉我说:“爸爸打妈妈了”,我问她:“为什么?”,她说:“爸爸问妈妈要钱去搓麻将。”我说:“那你觉得爸爸妈妈谁好,你想和谁一起住”,她说“爸爸和妈妈都很好的。”我说:“爸爸好在哪里,他不是要打妈妈吗?”她说:“爸爸对我很好的,还给我买糖吃,我要和爸爸妈妈一起住”。我知道以后,当天她妈妈来接她时就告诉她妈妈孩子告诉我的这一切,她说是真的,她也是没有办法才想要离婚,第二天我就叫孩子的爸爸来告诉她孩子说的话,并告诉她佳悦最近的变化,从一个聪明活泼的孩子到一个郁郁寡欢的孩子,告诉他,家庭环境对孩子的影响有多大,甚至会影响孩子的一生,后来,他爸爸为了孩子,不搓麻将了,并且和她妈妈和好了,现在一家人幸福快乐的生活在一起。“没有爱,就没有教育!”作为人民教师,我们要用赤诚之心来对待每一个孩子,多份关心,少份冷漠;多份理解,少份放弃;多份疼爱,少份责骂。这样不仅能提高眼前的教育质量,也会促进学生的成人和成才,对学生身心的发展、品德的形成都会产生重要的影响。

三、为学

教师的“为学”,讲的是为师者要有丰富的底蕴和广博的知识。虽说我们面对的学生并不是大学生,用不着博学精深。但当二期课改的春风迎面吹来之时,也会时常感觉知识的匮乏。没有广博的知识,就不能很好地解教学中的“惑”,传人之“道”。有人说,教师工作是一个“无底洞”,有看不见的深度,摸不着的广度。这就要求,作为一个有志于教育的现代教师,为了实现自己的职业理想,就必须具有坚定的献身精神。知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”“数字时代”,“互联网时代”的今天。我们的教具从单一的挂图演变为丰富多彩的多媒体形式以及各种材料形式的运用。又从课堂中的教学活动扩充为各类别开生面的表演活动等等。因而,我们这些为师者一定要刻苦钻研、严谨笃学。要崇尚科学精神,树立终身学习理念,不断学习,充实自己。要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

十几年来,常听到这样的一句话——老师不好当。的确,老师不好当,因为现在的孩子很难管,现在的家长工作很难做;好老师更难当,因为老师是教育的实施者,肩负着重大的历史使命,古往今来,教育的成败是决定一个国家和民族兴亡的重要因素。因此作为教师我们要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。




 

更新:2009-07-29 05:59:42
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