如果有人问：“你从事的是什么职业？”那么我会自豪地说：“我从事的是太阳底下最神圣，最光辉的事业——幼教事业。” 做为一名幼儿的启蒙老师，我感到何等的荣幸和无比的快乐！我热爱自己的崇高事业，我更爱纯洁、善良、可爱的幼儿。

　　记得我还小的时候，多么想当一名幼儿教师。十六岁那年，我怀着对教师的崇敬和向往，认真地学习，终于考上了温州幼儿师范学校。多年的梦想即将变成现实，我的心不禁一阵狂喜，我将是一名幼儿教师了。

　　1993年幼师毕业后，我走上了工作岗位，开始了教师的生涯。当我第一次满怀激情地来到幼儿园。呈现在我眼前的是一个个天真、活泼、可爱的小脸蛋儿，他们见了我，都围着我，一个个向我介绍自己的名字，那话语是多么甜蜜，多么亲切啊！顿时，就好像有一股暖流传遍了我的全身。我的心醉了，只是一个颈儿地想：“小朋友们，你们太天真，太可爱了，我会爱你们，会帮助你们，一定会当一位好老师的。”从那日起，我已决心将自己的生命投入到幼教事业中去，我愿意把一切奉献给每位幼儿，奉献给社会主义的教育事业！

　　在幼儿园的工作实践中，因为幼儿年龄小，太柔弱，不懂事，急需老师无微不至的关怀和教育，所以老师肩上的担子是重大的，工作是繁忙的。但为了幼儿能健康活泼地成长，我刻苦钻研教材，认真地备课、上课。在幼儿的日常生活中，我很注意观察幼儿，民现幼儿不高兴，便仔细询问原因，逗他高兴。上课时，我和幼儿一起看图书，讲故事、唱歌、跳舞、做游戏。每次户外活动，对他们说悄悄话，问他们冷不冷、热不热，每时每刻关心他们，爱护他们，使他们感受到幼儿园像自己的家，老师像妈妈，我时刻都离不开孩子，孩子们也离不开我。

　　记得有一次，我身体不舒服，头痛得厉害，声音又嘶哑。我本想请假，但我怎能为自己的病痛而影响幼儿的学习的呢？所以，我还是来到幼儿园。孩子们知道我身体不舒服，都围着我，这个摸摸我的头，那个摸摸我的脸，一副很着急的样子。他们还彼此说：“老师怎么啦！”“哦，老师生病了，还来为我们上课。”另一个幼儿说：“老师真好！”面对此情此景，我激动地流下了眼泪。说实在的，我只不过尽了老师应尽的本份，可他们却给了我人世间最宝贵的真情，为了他们我还有什么不能奉献呢？在孩子们中间，我得到了别人无法感受到的乐趣，我的每一天都是那样充实而富有生机！

　　如果对孩子们的爱只停留在情感上，而不注意培养幼儿的良好行为习惯与各方面的发展，那么这种爱是缺乏理智的。孩子们的健康成长，少不了的是老师的辛勤培育！在班上有名小朋友叫呈祥，老是挑食，常向家长要零花钱，去买零食吃，不依从撒娇，家长都拿他没办法。针对这种不良的行为，我想尽办法教育他、启发他、帮助他改正。一天中午，我与小朋友们下起看图书，无意中，他发现了我头上长了好多白发，好奇地问我：“老师，你还年轻，为什么长出了白发。”我笑着说：“我是为你好吃零食、任性、不听大人的话而急白的。”当时他一句话也没有说，只是不好意思地看着我。我多么想，他能勇敢地改变这些坏习惯。第二天早上，我发现他全变了，变得诚实、听话、懂事，现在又是班上的小组长，我高兴极了，我总觉得，只有这样一点一滴地把爱倾注在孩子们身上，才能对得起孩子，对得起幼教事业。 我爱幼儿，他们是含苞欲放的花蕾，是一棵棵等待阳光雨露的幼苗，他们需要勤勤恳恳的园丁去浇灌培育，我愿将自己充满挚爱的真情，化成明亮的星星，闪烁在孩子们的心里，我要用自己一颗炽热的心和无限的爱去哺育孩子们茁壮成长，为了孩子们的快乐和进步，为了祖国的明天，我愿在幼教这块园地上辛勤地耕耘，永不停息！因为，我爱自己神圣的幼教事业。