1，学习一旦产生兴趣，进而抵达审美境界，就不再是负担，而成为一种心灵的快乐。

2，（经典走进课堂）学生将由此爱上读书，学会审美，形成对灿烂文化的深深依恋，形成一种可持续发展的终身语文学习能力。

3，大师的作品，里面都蕴涵着真善美。诵读多了，耳濡目染，你也就会一步步向大师靠近，那种真善美的东西就会走进你的心灵。

4，古国不读书，就没有精神寄托，就不能给自己的精神定位，不能给自己的灵魂定位。

5，任何不良情绪，都是生命成长的障碍物，搬除之，生命方能畅通无阻。

6，……痛苦、孤单、寂寞、灾难、眼泪，这些对人生都是有用的，他能使生命得到升华，但须臾不能忘，就成了人生的包袱……

7，大脑能量几乎是无限的，大脑一旦被激活，就会回应你一个巨大的惊喜。

8，形象生动的故事，恰到好处的点拨，往往可以打开学生自信的大门。

9，失败不仅是一次挫折，也是一次机会，他使你找到自身的欠缺。如果你不轻言放弃，补上这一课，就迈出成功的第一步了。

10，生命个体的学习本来是探索未知、获取智慧的一个快乐过程，是一种幸福的心灵之旅。

11，在实践生活中不断地学习做人，在做人中不断地感受生命的提升。

感触较多的是，陶老师提倡我们老师多读书，并且多读经典的名著，让经典名著走进课堂。让经典名著滋养老师滋养学生。这不仅对语文老师适用，我想其他老师也会有收获的。书中列举了大量详实的名师事迹，也是值得我们好好学习的榜样。

做一个幸福的教师必须每天阅读和思考，以支撑我们丰富的教育生命。