——听北京大学附中 范存智《新形势下英语教师应具备的素质》有感

上周五，笔者有幸在市实验小学聆听了来自北京大学附中范存智老师的精彩报告。

范老师是北京大学附中特级教师，北京市助教协会秘书长、学科主任，教育部考试中心《中国考试》学科编委，《光明日报考试》专家委员会委员。北京高中英语实验教材编委，《轻松英语》杂志编委，北京市英语学科带头人。

范老师以其诙谐的语言，高雅的气质和宽广的胸怀，尽显其迷人的魅力。

范老师主要是结合自己的从教经历，深入浅出地讲述了新形势下英语教师应具备的素质。认为教师应当在以下几方面锤炼自己的基本素质：

首先，在理念上，(1)要把教育教学作为事业而不是职业，做到敬业和乐业。(2)要清楚教学是艺术而不单纯是方法。教学是教学相长，师生共同探索，智慧相互碰发的过程。(3)提倡心灵的沟通而不单单是我说你听我打你通。即不单单是传授知识，更要注重情感体验，以及创新能力的培养。要消弭代沟，摒弃简单粗暴。

其次，教师需要具备的素质：（1）教师必须构建教学相长的理念（2）教师必须具备终生学习的信念（3）教师应学会挖掘学生的非智力因素（4）教师应分关注学生的生活世界。教师也要胜任多重角色：（1）教师是课堂活动的组织者（2）教师是学生学习活动的引导者（3）教师是课堂活动的参与者。

再次，“常说多看，中英参半”是范老师介绍给大家的一个很好的学习英语教授英语的有效方法，常说就是让学生加强英语口语训练，多看是指多留意身边的英语，如食品包装袋上的英语说明，路边的英文标识等。中英参半，利用歌谣绕口令等来学习英语，例如：我说右边right，说的正确right，拿笔写下write。三个单词发音相同，但或者是同音不同意，或者是同音不同形。再例如：是是come，不是no，来是come，走是go，摆个pose make show，山药土豆potato 。编成绕口令后朗朗上口，饶有兴趣。

总之，教师们只要在教学实践中善于反思，敢于实践，不断锤炼自己的教学艺术，也就走到了敬业，不断与时俱进，逐渐形成自己的人格魅力，也就做到了乐业，成为导师型的教师。