前不久看到一个故事，讲述的是一位老师帮助一位遭遇家庭变故、逐渐走向颓废的学生改变现状从而最终改变命运的故事。在这个故事里，被改变命运的不仅仅是学生泰迪，还有他的老师汤普逊。汤普逊老师在她的班上遇到泰迪这样一个特殊的学生，一开始，她也采取了粗暴简单的方法，但幸运的是汤普逊老师是个有心的人，当她找到泰迪变得消沉的真正原因时，心灵被深深震撼和刺痛，她开始改变自己，“从那一天起，她不再教书：不教阅读、不教写作、不教数学，相反的，她开始‘教育孩子’！”由于汤普逊老师的改变，也改变了泰迪的一生，成为泰迪一生中的“贵人”。

这个故事深深的感染着我。是啊，人的一生之中，是需要有贵人相助的。没有汤普逊老师的改变，泰迪也许会成为真正的“问题”学生。如果作为教育者的我们都能从知识简单传递的囹圄中跳脱出来，开始真正关注孩子生命的成长，我们的教育一定能拨动学生生命的“琴弦”，给“顽石”以感化，给“自卑”以力量，给“胆怯”以激励，给“愚钝”以智慧。教师的成长始于对孩子生命成长的关注，正如故事中汤普逊老师对长大成人的泰迪博士所说的：“泰迪，是你教导我。一直以来，我只知道怎样去教书。是在认识你以后，我才懂得该怎样去做一个老师……”

“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好！”教师是一种特殊的职业，在浮躁、功利的社会里，如何静下心来做一个让学生尊敬、让家长信赖的老师，愿不愿、能不能成为学生生命中的“贵人”，值得每一位教师深思。

老师，您能成为孩子生命中的“贵人”吗？