前天，有教师为了工作发生了一点口角，一教师的一句“真不想干了，这么大的压力我实在吃不消了”话，让我心里一阵阵发紧。时逢期末，各种各样的考试、测试都在考验着教师的能力、耐力、体力。来自各方面的压力真得让我们的教师感到有点吃不消了。 　　

当教师难，当小学教师更难，当小学毕业班的教师尤其难。教师的工作可以用“不用扬鞭自奋蹄”来形容是不为过的。没有人给大家压力，但来自高考、中考以及各种各样的考核、考察、评比就像一根无形的指挥棒，形成了一股强大的高压，让教师们紧张、心悸、恐惧、眩晕。再加上这该死的天气，热得让人连气都喘不过来。 　　

在这么热的天气里，每一个教师都要面对着一张张的卷子、一本本作业、一次次的订正、一遍遍的讲解，枯燥单调乏味。 　　

在这么热的天气里，学生也是面对着一张张的卷子、一本本作业、一次次的订正、一遍遍的讲解，头重脚轻脑袋大，没有了一点点童趣，变得木呐了。 　　

尤其是农村教室里没有任何降温设备，热浪一阵阵扑面，使得身上热汗横流。在六年级的思品测试中有一道题是请学生为母校提建议，有60%的学生提议改善办学条件，要求给教室安装空调。 　　

热，还是热！本来教师就特别的辛苦，这么热的天气就更加苦了。炽热的太阳热得人没有了风度；热得人心烦意乱；热得人没有了好脾气；热得人只想早点结束这辛苦的工作回家好好休息。 　　

教师的辛苦别人是没法理解，只有我们的学生最清楚了。在一份测试卷中，问：“在与老师相处的六年中，你亲眼目睹、感受到了老师工作的情况，你是否喜欢老师这个职业？是否想过有一天自己也来当教师？为什么？”得到的回答是：100%的学生回答老师的工作太辛苦了。43%的学生认为自己没有想过要当教师，就是认为教师的工作太累太苦了。 　　

可见，教师工作之辛苦了。就是这样辛苦的工作我们的教师们一直在兢兢业业踏踏实实地努力做好。教师们总认为既然从事了教育这一行，就没有选择的余地了，只有努力地把自己的工作做好，要不然就对不起学生，对不起自己的良心。每天要多想想开心的事，不要埋怨、不要后悔，更不要让自己在这么大工作压力的情况下还不开心。 　　

教育本身就是一份苦差事，教师就要耐得着寂寞，在耐得着寂寞的同时还要有自己的工作理想，就是我们所说的——“追梦理想教育”。“理想教育”的目的就是让我们的孩子能成为有用的人，为他们的为人生奠基。每个人都在利用最后的努力使我们的学生有一个好的收获，使我们的家长有一个好的希望。 　　

感谢我们的老师！感谢为教育付出的老师们！