要撒播阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。作为老师，我们在教育活动中占主导地位。让教育变成快乐的事情，我们首先要快乐，这样学生才会快乐，教育才会快乐。

- ---------题记

（一）

当老师的,要真正把教书育人作为最幸福的事情.而这幸福,只在一个爱字.

-------教育部部长 周济

“叮铃铃”闹钟响了，6：30分，天还没亮，但我知道该起床了。伸个懒腰，迅速起床，开开房门，来个深呼吸，再慢慢吐出。新的一天开始了，我知道这将又是忙碌的一周，同时我也清楚这将也是快乐的一周。

做饭、吃饭、叫醒儿子，让他吃饭，再送他去幼儿园，此时已是7:50，离上课还有10分钟，迅速走进办公室，拿起教本，整理好心情.一脸阳光的走进教室，上午3节课，盯30分钟的大课间，最后一节课坐下来整理备课，批改作业。很快上午的时间过去了，听到放学铃响，我知道该回家了，可作业还有1/3没批完。这时，我先组织学生放学，然后接回儿子，再批改一会儿作业，等结束了，抬头看看钟表，已是12:10分。儿子早已经饿了，于是下楼来，骑上车子，带着儿子回家了。

到家后，做饭、吃饭、洗涮，忙完这一切，已是1:30了，又该去上学了，叫上正在看电视的儿子，骑上车子，先送他去幼儿园，再去上班，已是1:50分，离上课还有10分钟，先走进教室看一下学生，再到办公室思考一下下午要做的事情：用一节课时间开教研会，一节课时间上网搜集明天上课所需要的资料、课件，盯40分钟的课活，最后的自习还要去查看一下仪器室，填好领用借还登记，顺便打扫一下卫生。4:30分，放学了，组织好学生放学，检查好教室的卫生、门窗、锁好门，接着儿子，该回家了。此时的我虽已放学，但大量的工作才刚刚开始。晚上8:00摊开课本、备课，开始写明天上课要用的教案，9:00安排一下明天要做的事情，9:30开始看我喜欢的书，10:30洗漱，准备休息。躺在床上,回想着今天一天的工作,慢慢进入了梦乡.

看了前面的叙述，你一定会说，哇，你简直是超人,也太忙了吧，难道你不觉得累吗？何况日复一日，年复一年，难道你不觉得厌倦？不,我不是超人,累、厌倦，肯定会有的。但我经常这样想：这项工作是我选择的，我对待它的态度就是我的生活态度，难道我要痛苦、厌倦一辈子吗？既然要做，那就快乐的去做，快乐的对待自己的工作吧。

人都有爱的能力，爱的本能，记得有首歌唱道“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。何况教育呢！教育更需要爱，可以这样说：只要人人都献出一点爱，教育将变成美好的乐园！那么，我们何愁不快乐呢？

对于我们,爱是快乐的基础,爱是幸福的源泉.有了爱,我们的讲台不再是冰冷的水泥地,而是播种爱的平台;有了爱,我们每天看到的不再是一个个让我们心烦的淘气包,而是一张张纯真可爱的笑脸;有了爱,我们会觉得每天的太阳都是温暖的,甚至连偶尔的沙尘,我们也会觉得那是上天送给我们的一个迷宫,考验我们的智慧;有了爱,我们才会觉得8小时的上班时间不再是漫漫长路,而是昙花一现,因为我们的快乐还没有尽情释放.

近代教育家夏丐尊说:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成其为池塘,同样没有爱就没有教育."教育是需要付出爱的,而爱是双向互动的.你对孩子付出了爱,就如同在春天播下的种子,到了秋天必定会收获累累的硕果.试想,当我们用爱去滋润孩子们的心灵,孩子们从我们这里学会了如何爱别人,当他对我们回报以爱时,难道我们不快乐吗?

爱的力量是无穷的,只有爱学生,我们才能从工作中获得乐而忘忧的源源不断的动力;只有爱学生,我们才能够在学生的成长过程中,获得快乐和幸福.

我工作,我快乐,我幸福.

我幸运我是个快乐的老师!