新课程改革以来,我们就提出了“培训是给予老师最大的福利”的理念,2月14日下午,我街道全体老师有幸邀请到市教师进修学校姚永宁副校长,为我们作关于《加强改进日常教研，建设校本教研制度》的讲座,在会场上,大家认真记录,静心聆听,时不时发出会意的笑声,大家此时此刻的心情,我想可以用一句话来形容:把学习当吃饭,把培训当过年.

虽然,当时已到下午六点钟了,大家的肚子可能已饿得呱呱叫,但大家都没有要停止聆听讲座的意思,用知识充饥的场面甚是感人,“唰唰唰”的记录写字声，响彻整个会场，大家就像把它当作一次如年夜饭一样的营养大餐在如饥似渴的吸收着。

我们知道,“学以致用行方远”,聆听了讲座,就要“消化吸收”，才能真正学有所获。一日三餐吃饭是为了补充身体能量，增强体质；而日常的学习则是为了储备知识，给精神补钙。无论是吃饭还是学习，一个极其重要的环节就是要“消化吸收”，我们要防止听讲座时,心里有所触动,回到学校一动不动,重“包装”轻“武装”现象的发生。也不能只顾低头读书，关键要看消化吸收、理解掌握的知识转化成技能的成分有多少。学校要真正落实自上而下的校本教研制度,营造浓厚的学习文化，坚持去其糟粕、吸其精华，这是学有所获的最佳方式。

有的同事抱怨工作很忙，经常加班加点，哪有时间学习啊？鲁迅说过，时间就像海绵里的水，只要用力挤，总会有的。正是缺乏挤的韧劲、钻的狠劲和持之以恒的毅力，才导致没有时间学习。如果我们把学习用“按时就餐”的生活规律来对待，坚持每天学习，那么学习就会变成像每天吃饭一样有规律。我们要葆有永不停歇的学习心态，向同事学习，向书本学习，向身边的人与事学习，保持向万物学习的心态，为自己的人生事业发展打下一个重要基础。在生活，工作与大自然的每一个角落，都蕴藏着生活的哲理，都渗透着人生的智慧和体验。这一些，都值得我们去用心关注，和谦逊坦率地学习，用敏锐的眼光去发觉自己的不足，见贤而思齐，从身边的人和身边的事，思考能给我们带来什么样的启迪。

姚副校长在长达两个小时的讲座中,给我们做了精彩的讲解，创新的思路，得力的措施，解除了许多老师先前对校本教研的错误理解，让学校与老师们明确了做好校本教研工作的方向。其中有许多经典的理念,如成长即成果,问题即课题等等。是啊，生命的长度不在我们手里，但生命的宽度在我们手中，而学习则可以提升我们生命的厚度。一个爱学习的人，每天都要像吃饭一样，给自己留出学习时间，营造一分心情，让油墨的芳香熏染自己，让自己的专业更厚实，让自己走得更远些。