美国哲学家詹姆斯.卡斯写过一本非常有影响力的书《有限与无限的游戏》。卡斯所说的“游戏”泛指人类的一切活动。“有限游戏”是以决胜负为边界的。一旦胜负决出，游戏便结束了。“无限游戏”的目的是延续游戏，没有明确的开始与结束，参与者各得其所，无输赢，有发展。“寻找边界”就是无限游戏的边界。比如学习、比如婚姻......在寻找边界中品尝酸甜苦辣。玩下去了，便收获了丰满人生。

高考，是个有限游戏。

游戏的赢家，从来不是玩游戏的人，而是游戏的设局者。为了在游戏中赢得更多的利益，设局者会不择手段地夸大游戏的价值。这，对于设局者来说，没有错。

高考是个产业，名师啦、名校啦、学区房啦、银行啦、JDP啦......统统都在这个产业链中。高考这个游戏，不玩不行。你懂的。

考分，是撬动“地球”的支点，是游戏的赌注。

（图片来自网络）

游戏规则是设局者制定的。谁想玩，谁进局；谁在局，谁遵守。

至于参与者你怎么看，怎么玩，那是你的事。你是游戏规则的遵守者，别人是游戏规则的制定者。

你可以相信“一考定终身”，你也可以相信高考是“选拔人才”，也可以说“高考是别人设的一个局”。

我要说的是：高考是一场戏，你想扮演什么角色，由你的心态决定。

高考后，有些孩子选择躺平，有些孩子甚至“不玩了”。为什么？因为孩儿们把高考当成有限游戏玩了。

高考，应该是无限游戏中的有限游戏。

高考，只意味着学习的某种方式、某个阶段的结束。

高考之后，另一种更有趣、更多元、更个性、更自我的学习可以马上开始——与你有没有考上大学无关。

学习，是一辈子的修为，与胜负无关。

学习，是个无限游戏——为了寻找一个完美的人生边界。

教育，是多给生命一条路——一条可以玩下去的路。

不管高考赢不赢，都要玩下去。这才是人生。

参与玩游戏的人基本上没有谁会质疑游戏设局的目的性，没有谁会怀疑游戏规则的公平性，也没有谁会怀疑自己的智商，但多会怀疑自己的运气。为游戏着迷的人，大多会死在游戏里。

——2023年6月4日修改重发

（詹大年 昆明丑小鸭中学校长）