月季株株隐草房，小院墙角腊梅香。围炉煮茶聚老屋，窗前檐下一树芳。

太行壁立锁沧桑，一渠蜿蜒破大荒。钎凿十年惊日月，志凝万心映红章。精神不老承薪火，岁月长流润梓桑。今览天河思奋进，书香载梦续新章。

每当回到故乡老家，冬天的风雪，冬天的寒梅，冬天河面上结的冰，都是冬天别样的风景。

生活的美好与意义，在于韧毅执着，对于选择的职业，要热爱，要坚持，要无怨，要无悔。无论有多难，多不易，都不轻易放弃，都要有咬定青山不放松的毅力坚持下去。

小院轻风微，门前松柏翠。枝头鸟儿叫，墙角绽腊梅。

人生的旅途中，我们总是风雨兼程，就在自己的人生里或繁或简，或悲或喜，成就那个独一无二的自己。 总有一个人，牵着你的手，在最美的年华，看过生命中最美的风景；总有一份情，不随风尘起落，季节流转，永远都妥帖在心底。

半亩花田半亩蔬，依山傍水一茅庐。诗书相伴心亦静，加减人生好乘除。

1月14日，第五届5G高效课堂校长论坛暨人工智能赋能学校高质量发展创新年会，在封丘县建勋学校拉开帷幕。来自18个省份、36所学校的180余位教育者，带着一个更加清晰而迫切的共同命题奔赴于此：当“人工智能+教育”从国家战略走向学校日常，真正的突破口到底在哪里？

有人说：“对于一所学校来说，学生人数越多，管理难度就越大。”——哈哈，把学生看成“敌军”了。确实，敌军人数越多，战斗力越强，越难被消灭。这种看似不言而喻的观点，实际上隐含着一套根深蒂固的量化思维——将教育简化为数字，将教育等同于管理，将管理等同于控制，将控制等同于对立，将学生视为需要处理的问题。

站在这里，看着朝阳为你们的笑脸镀上金边，我的心中充满感动。今天清晨，在校门口守护大家安全入校的家长中，有一位特殊的身影——他三十年前就坐在我们一年级的教室里，而今天，他的孩子也成为了栗盘学校的学生。时光流转，守护不变，这让我深深感受到：教育的本质，就是爱与责任的传递。

冬景好宜人，围炉话心扉。桌上一壶茶，书香润神韵。

花是春的故事，雨是夏的故事，云是秋的故事，雪是冬的故事，海是浪的故事，叶是树的故事，我是不是你的故事呢？

一个人行走在尘世上，谁人都有不易，谁人都有难处，谁人都有不便，谁人都有雨天。曾经的遇见，曾经的过往，曾经的故事，皆为序章，亦皆值得拥有。

日落渐黄昏，邻里轻敲门。围炉煮清茶，品茗亦暖心。

晨曦初临窗，小院盈阳光。手中一卷书，心里润诗香。

路过千山万程，你我温柔相逢，靠近我，是善良，是阳光，是美好。一个人的灵魂，就是在日升月落，花开花谢，草荣草枯中慢慢地懂得，慢慢地成长。一半清醒做自己，一半善待容他人。尘世的喧嚣，在一壶清茶里沉静。光阴就这样在琐碎的日子里流逝，来不及回眸，就被匆匆的流年推着一路向前。

欲得静土，必净其心。智者，心静，心净，心宁。为人厚道，眼光远大，胸怀宽广，豁达率真。我总是认为，与高人为伍，与善者同行，传递温暖，传播正能量，让生活充满阳光。生命的年轮，在不停歇的日升月落中，缓慢地走过岁岁年年，成长的轨迹中，可以错过花开，可以错过雨落，但一定不能错过遇见真情。感谢时光中的每一次遇见，繁花三千，因为有你的陪伴，岁月更加温暖。

日升月落，花开花谢，秋月冬雪。日子来了去，去了来，在这来来去去的日子里，我们都在努力，都在奔赴，都在懂得，都在成长。遇见山高水长，遇见陌上花开，遇见草长莺飞，遇见菊黄枫红，遇见田园风光。曾经的故事，曾经的过往，皆为序章，皆可回忆。

村后一清泉，取水把茶煎。心中无闲事，缓缓享流年。