这个世界上，没有一个人是为别人流泪的。内心的失去、内心的苦闷、内心的希冀、内心的恐惧、内心的焦虑、内心的触动……都可以通过眼泪表达出来。但，感恩教育专家们偏偏要把泪腺的正常分泌归结于感恩教育的效果。

采访对象：詹大年，1981年中师毕业参加教育工作，1988年开始担任校长，2011年创办丑小鸭中学，专门招收家长管不了、学校没法管的“问题学生”，如今已帮助2000多个孩子重新恢复自信阳光，回到家庭和学校。

我一直以为悦谷是一所学校，但木头说悦谷是一个学习社区。悦谷学习社区的主人是一些无法在普通学校正常上学的孩子（多数是高中生）。这类被边缘化的孩子，有些被忽视，有些自生自灭，有些被关进了鸟笼子一样的“管教学校”。悦谷社区，却是这类孩子自己的“社会”。

当前全球疫情仍在高位流行，病毒仍在不断变异，这深刻警示我们“躺平”不可取，“躺赢”不可能，坚持动态清零才能最大程度地避免疫情失控造成巨大损失。本期节目连线国家卫生健康委疫情应对处置工作领导小组专家组组长梁万年，为您解读我国疫情防控政策。

“回家反思”，确实减少了老师很多麻烦，也净化了校园“空气”，但制造了很多边缘化的孩子。那么，家庭、社会到底要学校干什么呢？每年中、高考之后，很多的学校都在晒“喜报”，但有谁因为那些被“回家反思”的孩子而愧疚过呢？

丑小鸭中学办学这12年，接收的几乎都是“网瘾孩子”。很多孩子，因为“网瘾”而不能正常上学。有些甚至根本就“不出门”，不交流。这些孩子，他们现实中的人际关系断裂，没有故事，孤独，没有存在感和获得感。他们被排斥在规则之外，规矩却要压死他们。