职教鲶鱼侯银海《“互联网+教育浪潮下”移动信息化在创新专业课教学中的探索与实践》为主

平顶山市2015年度中等职业学校专业骨干教师省级培训班开班

平顶山教育电视台 2015-08-03 16:43 发表于河南

请点击上方蓝字关注我们，右上角转发

近日，平顶山市2015年度中等职业学校专业骨干教师省级培训班在平顶山学院中心会议室开班，市教育局调研员王留国参加开班仪式，并作动员讲话。

王留国指出，开展中等职业学校专业骨干教师培训是贯彻落实中职学校教师素质提高计划的重要组成部分，既是大力发展现代职业教育的需要，也是实现职业教育“五个对接”的需要，在实现《中国制造2025》的伟大进程中发挥着重要作用，希望参加培训的各位教师要切实提高认识，牢固树立坚持不懈的学习观念，自觉遵守培训纪律，圆满完成学习任务。

本次骨干教师培训是认真落实河南省教育厅办公室《关于下达2015年度中等职业学校骨干教师省级培训任务的通知》的重要举措，培训工作由市教育局组织，平顶山学院继续教育学院实施。来自全市11所中职学校的42名加工制造类、信息技术类、学前教育类专业课教师和38名公共课、德育课教师参加培训，培训时间15天。本次培训采取集中学习与分散研修相结合，理论学习与实习实训相结合等形式，通过专题讲座、观摩教学、实习实训操作、现场参观等方式完成培训项目。

开班仪式结束后，来自河南商丘技师学院的高级技师、中国职教“草根”先锋队创始人、核心成员、被全国职教同行尊称为职教“鲶鱼”的侯银海老师以《“互联网+教育浪潮下”移动信息化在创新专业课教学中的探索与实践》为主题，从“走出去”—学校要打开管理大门、“走进去”—走进企业、“走上去”—提升教学质量等三个方面，给大家作了非常精彩的首场报告，受到参训学员的热烈欢迎。

根据培训安排，在集中培训结束后，培训活动将转入分专业培训阶段，各专业课教师将分组进行实习实训培训。其中，加工制造类、信息技术类、教育类的专业课教师将分别进行车工、数控车工、计算机平面设计、钢琴、舞蹈专业实习实训操作。

励志扎根在祖国大地上谱写新时代使有业者乐业的一群人

一一职教先锋学术服务团队

一个人可以走很快，一群人可以走很远。

在中国职业教育发展的滚滚洪流中，有这样一股不可或缺的“草根”力量，他们是黄炎培职业教育思想新时代的忠诚践行者！他们坚守与奋进，“十年如一日”在祖国大地上谱写新时代使无业者有业、有业者乐业的新篇章。

团队以“职教先锋”“职教鲶鱼”为品牌口号与标志，以“三协同”“四传研”为实践理念，以传播职教思想和职教政策为己任，在信息化学习空间与资源建设、产教融合人才培养模式改革、职业教育高质量发展研究、线上线下混合式教学探索、劳动教育教学服务资源建设等方面做政策宣传的先锋、做项目建设的主持人、做相关活动的组织发起者、做资源平台的搭建者，发挥了草根学术服务团队深入一线、了解前沿、机动灵活、顺势而为的积极作用。一面面职教先锋旗帜插遍全国各地，一条条职教鲶鱼扰动教学教改一线的具体行动。因其出身草根，故更能激励和团结教育教学一线的广大教育工作者；因其十余年如一日，故能长期紧密团结大批志同道合的同仁；因其机动灵活，故能流水不腐地保持了研究与服务的常做常新；因其海纳百川的包容精神，故能团结和带领最广泛的学术服务力量。而今，这支团队中已涌现出一批批职教专家、名师、学科带头人、科研骨干，以职教立身、为职教贡献激励着团队不断前行。

职教先锋职教鲶鱼"四传研"服务赋能职教高质量发展第N站

草根的力量职教鲶鱼“四传研”全国游学服务赋能职教高质量发展纪实

职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖

“三协同”“四传研”内涵和外延

一、协同备课 学理念“手把手”“带入门” 传播职教教研思想一一问题导向教研引领

研读相关政策 传播教研思想 影响较广

二、协同育人 练技能“离开手”“练提升” 传承职教教研精神一一追求获术究理悟道

研究产教融合 传承教研精神 规模较大

三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远

研发三教平台 传习教研技能 实用性较强

四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华

研磨课题成果 传行教研成果 效果较好

2024版职教鲶鱼侯银海简介：

侯银海，商丘技师学院高级技师，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事（第二届），

全国职业院校劳动教育研究院研究员，“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人，

《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者，

教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。

2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划（2023）”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师。