职教鲶鱼侯银海学术劳育说：职教先锋团队协办商丘师范学院国培3D虚拟微课设计与制作培训闭幕
河南省普教国培3D虚拟微课设计与制作 培训班顺利闭幕
贤云教育 贤云教育科技 2016-08-05 10:17
河南省普教国培3D虚拟微课设计与制作
培训班顺利闭幕
由河南商丘师范学院主办的商师国培置换数学班，3D虚拟微课设计与制作培训历时四天，于7月28日顺利闭幕。
本培训班为国培计划，特别邀请了山东昌乐一中数学名师邵凤君老师、职教先锋学术交流团队创始人河南商丘技师学院高级技师侯银海老师、上海贤云教育CTO咸劲博士做为本次培训班的主讲教师，主办方另外还特别邀请了贤云教育的微课录制团队为参加培训的部分教师录制了精品微课。
7月19日上午，职教先锋学术交流专业团队的侯银海老师给所有学员做了《“互联网+浪潮下”混合式教学探索与实践》讲座，侯老师的讲座理论结合实践，既有最前沿的教育信息化理论，又能够结合教学实际，具有非常落地的可操作性。
7月19日下午，山东省昌乐第一中学初中数学老师邵凤君做为优秀教师代表，给参会学员做了一场数学专业-微课翻转课堂设计与制作的精彩讲座。
邵凤君 女，山东省昌乐第一中学初中数学老师，昌乐一中翻转课堂首批实验班任课教师兼班主任，昌乐一中智慧教育研究院核心组成员，山东省教科院“微课资源研究与开发”课题组初中数学骨干成员，昌乐县教改先锋。制作微课荣获中国远程教育“微课设计制作与应用实战研修班”微课比赛总成绩第一名；山东省微课大赛一等奖；在山东省教科院举行的翻转课堂大会上出示翻转课堂省级公开课；多次代表学校前往北京、哈尔滨、新疆、济南市、青岛市、枣庄市等多地讲课并介绍翻转课堂。
交流主题及纲要一：数学微课设计与应用
（一）昌乐一中翻转课堂介绍
（二）翻转课堂与微课的关系
（三）数学微课的选题与设计
（四）数学微课的分类与教学案例分享
（五）微课制作策略与工具介绍
交流主题及纲要二： 数学课件的PPT制作技能
构图讲艺术
排版要清晰
注意可读性
字体设计好
使用高质图
动画不乱用
7月20日，上海贤云教育创始合伙人、技术总监咸劲博士给同学们带来了精彩的PPT制作技巧的课程，咸博士从《PPT基本操作篇》、《PPT设计篇》、《微课制作与PPT》、《3D虚拟录播制作微课之PPT要求》等模块一一向学员们做了分享，使同学们受益菲浅。特别是PPT技能进阶提升之“三大法宝”---“粮草”、“武艺”“兵法”的比喻既形象又深动，深受学员们的好评。
7月28日上午9点，来自河南省的普教数学教师代表参加了3D虚拟微课视频录制，在录制之前，咸劲博士已就数学微课的特点与PPT制作及录制的注意事项向各位老师做了指导。
拍摄前老师和录制团队准备充分、现场衔接有效，大家配合顺畅，经过一天的努力，共有16位老师参加拍摄，并拿到了成品视频。
贤云教育带来的是一套可移动式的虚拟演播室，整个搭建过程只需十五分钟。
请看搭建演示视频。
3D虚拟录播系统，是目前国内最先进的课程录制工具，可集成多个画中画，PPT界面一次合成，即拍即得，不用后期制作！
3D虚拟录播系统是一套集合了多种模版与功能的高科技前沿录像设备，他的主要特点是超便携（13KG）、多模版（可根据客户需求定制）、无后期（PPT等多种素材一次合成），各位老师对这种录制方式的精美性和高效性都感到非常惊喜。
请看视频集锦：
贤云教育科技（上海）有限公司
专注在线教育课程课件生产环节
公司首创的
在线教育课程制作综合服务平台，
顺应了互联网+教育的发展浪潮，包括了：
课程设计（课程的重新架构、设计、研发，针对不同的客户提供个性化的课程设计及开发）
课件制作（主要利用3D虚拟录播系统为客户提供高效优质的课程录制服务）、
课程咨询（企业培训，学校慕课，个人讲师课程咨询服务）。
励志扎根在祖国大地上谱写新时代使有业者乐业的一群人
一一职教先锋学术服务团队
一个人可以走很快，一群人可以走很远。
在中国职业教育发展的滚滚洪流中，有这样一股不可或缺的“草根”力量，他们是黄炎培职业教育思想新时代的忠诚践行者！他们坚守与奋进，“十年如一日”在祖国大地上谱写新时代使无业者有业、有业者乐业的新篇章。
团队以“职教先锋”“职教鲶鱼”为品牌口号与标志，以“三协同”“四传研”为实践理念，以传播职教思想和职教政策为己任，在信息化学习空间与资源建设、产教融合人才培养模式改革、职业教育高质量发展研究、线上线下混合式教学探索、劳动教育教学服务资源建设等方面做政策宣传的先锋、做项目建设的主持人、做相关活动的组织发起者、做资源平台的搭建者，发挥了草根学术服务团队深入一线、了解前沿、机动灵活、顺势而为的积极作用。一面面职教先锋旗帜插遍全国各地，一条条职教鲶鱼扰动教学教改一线的具体行动。因其出身草根，故更能激励和团结教育教学一线的广大教育工作者；因其十余年如一日，故能长期紧密团结大批志同道合的同仁；因其机动灵活，故能流水不腐地保持了研究与服务的常做常新；因其海纳百川的包容精神，故能团结和带领最广泛的学术服务力量。而今，这支团队中已涌现出一批批职教专家、名师、学科带头人、科研骨干，以职教立身、为职教贡献激励着团队不断前行。
职教先锋职教鲶鱼"四传研"服务赋能职教高质量发展第N站
草根的力量职教鲶鱼“四传研”全国游学服务赋能职教高质量发展纪实
职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖
“三协同”“四传研”内涵和外延
一、协同备课 学理念“手把手”“带入门” 传播职教教研思想一一问题导向教研引领
研读相关政策 传播教研思想 影响较广
二、协同育人 练技能“离开手”“练提升” 传承职教教研精神一一追求获术究理悟道
研究产教融合 传承教研精神 规模较大
三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远
研发三教平台 传习教研技能 实用性较强
四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华
研磨课题成果 传行教研成果 效果较好
2024版职教鲶鱼侯银海简介：
侯银海，商丘技师学院高级技师，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事（第二届），
全国职业院校劳动教育研究院研究员，“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人，
《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者，
教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。
2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划（2023）”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师
