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职教鲶鱼侯银海学术劳育说:黑龙江省技工院校“互联网+技工教育“教师转型升级培训班的通知

作者:职教鲶鱼侯银海 来源: 点击:9303

职教鲶鱼侯银海学术劳育说:黑龙江省技工院校“互联网+技工教育“教师转型升级培训班的通知

贤云教育 贤云教育科技 2016-06-21 15:49

黑龙江省技工院校“互联网+技工教育”教师转型升级培训班的通知

各技工院校:

为深入贯彻落实人社部《关于推进技工院校改革创新的若干意见》(人社部发[2014]96号)文件精神,实施《省厅“互联网+”三年行动计划》,用“互联网+”的思维理念和信息应用技术与技工教育深度融合,全面提升全省技工院校教育教学工作者的信息化能力,以技工教育信息化推动技工教育现代化,促进全省技工院校内涵式发展,省人力资源和社会保障厅决定举办全省技工院校“互联网+技工教育”教师转型升级培训班。本期培训班由黑龙江省技工教师进修学院与中国信息协会联合举办,黑龙江省技工教师进修学院主办,中国信息协会承办。

信息化能力的提升是实现“互联网+技工教育”的基础,为使全省技工院校充分应用“互联网+”技术与信息技术发展同步,主办方特别邀请了职教先锋学术交流专业团队、北京智启蓝墨信息技术有限公司、教育部数字化学习支撑技术工程中心职业教育研究所、贤云教育科技(上海)有限公司等协办。

现将有关事宜通知如下:

一、培训事宜

(一)培训对象

各技工院校教育教学工作者。

(二)培训内容

培训主题:“互联网+”浪潮下混合式教学探索与实践及微课翻转课堂3D虚拟视频录制。

1、“互联网+制造业”产业转型升级政策解读

2、落地式移动互联环境下的混合式教学方案与实践

3、教学改革与教师发展

4、移动互联环境下的教学模式改革和数字化课

程建设

5、翻转课堂在智慧课堂教学中应用

6、数字化教学资源库建设及其应用

7、“互联网+”浪潮下混合式教学探索与实践

8、移动信息化教学技术——实务演练

9、微课课件培训之PPT制作技能

10、3D虚拟微课录制及观摩

(三)培训形式

讲座、讲授及实操。

(四)培训时间和地点

培训时间:2016年7月 4日—7月11日,7月4日晚五点前报到。

报到地点:黑龙江省技工教师进修学院(哈尔滨市香坊区文政街385号)。

(五) 培训费用

免收培训费,培训费由省技工教育发展专项资金支付; 住宿统一安排,宿费自理。

二、相关要求

1、各技工院校要高度重视教师的信息化提升培训工作,充分认识技工教育信息化的重要性,按照通知要求认真组织有关人员参加培训。

2、各技工院校要结合本院(校)实际情况选派相关人员参加此次培训。请认真填写《全省技工院校“互联网+技工教育”教师转型升级培训班报名表》(附件1),并于截至日期6月27日前将报名表电子版上传至黑龙江省技工教师进修学院创业培训科邮箱,额满为止。

3、参培学员报到时需携带本人身份证原件、复印件及二寸正面免冠彩色(底色为蓝色)照片4张。本期培训合格者除颁发技工院校《岗位培训合格证书》外,还可由中国信息协会颁发人力资源和社会保障部专业技术人才知识更新工程在信息领域设立的《国家专业技术人才知识更新工程培训证书》或《全国专业技术人员岗位能力证书》。该证书可作为专业技术人员继续教育学时、能力评价、工作考核、岗位聘任(聘用)、职业注册和各级政府、企事业单位干部人事考核依据。

4、务必自带智能手机或平板电脑、充电宝。

三、报名联系方式

联系人:何秋静 15846606573 陈江 18603651712

电 话:0451—82119543

邮 箱:cp82119543@126.com

附件:

1、“互联网+技工教育”教师转型升级培训班日程安排表

2、“互联网+技工教育”教师转型升级培训班报名表

3、微课制作团队介绍

4、主讲专家简介

黑龙江省技工教师进修学院

二〇一六年六月十六日

微课制作团队介绍

职教先锋学术交流团队创始人、智慧教育创新产品体验联盟创始人

侯银海(高级技师)

教育部数字化学习支撑技术工程中心职业教育研究所

董岫山 (研究员)

师道网创始人 咸 劲 (博士)

贤云教育科技(上海)有限公司 王云开 (CEO)

主讲专家简介

【韩耀强】博士毕业于北京大学信息科学技术学院,曾在工信部中国电子信息产业发展研究院工作,任电子信息产业研究中心副总经理,从事大数据、智能制造行业研究,曾参与多个地方政府大数据、智能制造产业发展规划撰写,为多家业内知名企业提供咨询服务,并在业内知名刊物发表多篇文章。

韩博士目前任航天科工智慧产业发展有限公司战略部部长,负责公司业务战略制定和新业务论证等工作,在航天科工期间,主持或参与北京、宁波、苏州等地大数据、智能制造相关领域项目,对于大数据及智能制造领域具有深刻的研究与见解。

【靳 新】毕业于北京邮电大学 ,硕士学位。多年从事高等教育现代技术的研究和推广普及工作,领导建设的中国高等学校教学资源网是国内规模最大的高校教学资源共建共享网站,已经为400多所高校近70万高校教师提供了多媒体教学资源支持与服务。现担任北京智启蓝墨信息技术有限公司CEO,主要研发和开发移动交互式数字教材相关技术和运营平台。

【贺利坚】贺利坚,烟台大学计算机学院副教授。1994年毕业于兰州大学计算机系,开始从事计算机专业的教学科研工作,2011年于北京交通大学获博士学位。现研究方向为计算机教育与教学方法,从大学生的学习行为入手,开展课内外的教育教学改革工作。在专业教学中,直面教学条件待改善、学生学习能力和学习动机待加强、大班教学等一系列现实问题,在“程序设计语言”、“数据结构”等课程中实施翻转课堂,取得良好效果。坚持为大学生提供义务咨询,开辟大学生成长指导博客专栏,著书《逆袭大学:传给IT学子的正能量》,帮助处于迷茫中的大学生。

【夏金星】男,1966年4月生,籍贯湖南省衡南县,汉族,湖南农业大学职教学院副院长、职教所所长、教授。职业技术教育学硕士点领衔导师。兼任中华职业教育社专家委员会委员委员、教育部高等学校教学指导委员会委员、农业部农业职业院校教学指导委员会委员、教育部职教师资素质提高计划专家小组成员、中国职业教育学会理事并学术委员会委员。

【侯银海】男,1970年生,河南汤阴县人,现任河南商丘技师学院高级技师。“草根”职教先锋学术交流团队创始人、智慧教育创新产品体验联盟创始人、核心成员,中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事、中国教育发展战略学会教育中介培训中心兼职研究员、中国高等教育发展研究会兼职研究员、中国教师发展协会兼职研究员,中国班主任大会专家组成员,湖南农业大学现代技工教育研究中心特聘研究员、上海教育科学研究院职成教所雷正光工作室特聘研究员。主要从事机械加工、模具一体化教学、现代职业教育教学理论研究工作。近10年来,侯银海全国游学20多个省160多地市行程总公里数可以绕地球赤道5圈多,截止2016年4月全国学习交流达300多场次与全国几万同仁交流职教经,被职教同仁尊称为“职教鲶鱼”、“职教界搬运工”。

【董岫山】教育部数字化学习支撑技术工程中心职业教育研究所研究员 1983年生。2006年毕业于吉林建筑工程学院,土木工程专业,2006年到2010年在长春建设股份有限公司从事施工现场技术员,现为中级工程师,国家级建造师。2011年3月开始在东北师大理想信息技术研究院从事信息化如何与职业教育教学相结合的应用研究工作,一直到现在。

在研究院期间,先后帮助并完成佳木斯职教集团、中铁十三局技师学校、武汉铁路桥梁学校、唐山工业职业技术学校、青海建筑工程职业学院、吉林城市建设学校、长春农校等30多所国家级一、二、三批示范校及一些省级示范校建设工作。

随着国家对中、高职充分利用信息化条件改善现有教学条件和环境的重视、对以微课、MOOC、翻转课堂等新兴教学模式、教学方法的提倡,从2013年开始对它们进行研究。先后研究了数字化教学资源形式及其应用、微课的设计与制作、MOOC的设计与制作、信息化教学设计与应用、翻转课堂教学法等课题。

截止2016年4月多次参与教育部数字化学习支持技术工程研究中心主办的培训班授课,几十场次均得到学校领导和培训学员好评。

【咸 劲】师道网络科技(上海)有限公司创始人 1980年生, 山东滨州人, 山东财经大学经济信息管理学士, 西北工业大学软件工程硕士, 上海财经大学MBA, 博士研究生. 13年技术开发与管理经验, 从2011年开始钻研

中国现代大学制度,在线教育的全球发展动态与中国在线大学创新机会等课题。先后在山东鲁能软件有限公司、深圳华为技术有限公司、腾讯公司等大型企业担任项目管理与顾问岗位。

【王云开】男,1981年2月生,贤云教育科技(上海)有限公司CEO,上海财经大学MBA,国际注册培训师,上海培训协会创始会员,上海财经大学商学院特邀讲师,主讲在线教育系统建设、微课设计与制作、翻转课堂与MOOC开发、3D虚拟录播系统在课件制作中的的运用与实践等。

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励志扎根在祖国大地上谱写新时代使有业者乐业的一群人

一一职教先锋学术服务团队

一个人可以走很快,一群人可以走很远。

在中国职业教育发展的滚滚洪流中,有这样一股不可或缺的“草根”力量,他们是黄炎培职业教育思想新时代的忠诚践行者!他们坚守与奋进,“十年如一日”在祖国大地上谱写新时代使无业者有业、有业者乐业的新篇章。

团队以“职教先锋”“职教鲶鱼”为品牌口号与标志,以“三协同”“四传研”为实践理念,以传播职教思想和职教政策为己任,在信息化学习空间与资源建设、产教融合人才培养模式改革、职业教育高质量发展研究、线上线下混合式教学探索、劳动教育教学服务资源建设等方面做政策宣传的先锋、做项目建设的主持人、做相关活动的组织发起者、做资源平台的搭建者,发挥了草根学术服务团队深入一线、了解前沿、机动灵活、顺势而为的积极作用。一面面职教先锋旗帜插遍全国各地,一条条职教鲶鱼扰动教学教改一线的具体行动。因其出身草根,故更能激励和团结教育教学一线的广大教育工作者;因其十余年如一日,故能长期紧密团结大批志同道合的同仁;因其机动灵活,故能流水不腐地保持了研究与服务的常做常新;因其海纳百川的包容精神,故能团结和带领最广泛的学术服务力量。而今,这支团队中已涌现出一批批职教专家、名师、学科带头人、科研骨干,以职教立身、为职教贡献激励着团队不断前行。

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职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖

“三协同”“四传研”内涵和外延

一、协同备课 学理念“手把手”“带入门” 传播职教教研思想一一问题导向教研引领

研读相关政策 传播教研思想 影响较广

二、协同育人 练技能“离开手”“练提升” 传承职教教研精神一一追求获术究理悟道

研究产教融合 传承教研精神 规模较大

三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远

研发三教平台 传习教研技能 实用性较强

四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华

研磨课题成果 传行教研成果 效果较好

2024版职教鲶鱼侯银海简介:

侯银海,商丘技师学院高级技师,中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事(第二届),

全国职业院校劳动教育研究院研究员,“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人,

《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者,

教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。

2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划(2023)”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师

更新:2024-02-04 21:34:59
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