“百校行”走进甘南职教中心
东师理想职业教育 2018-10-17 11:39
理想工场,让职业教育更理想!
“百校行”,行百校,传播教育信息化,无畏前行。
2018年10月13日,东师理想“百校行”团队的郎丽娟老师应邀来到甘南职教中心,为老师们分享信息化教学成果-立体教材,郎老师给老师们介绍了什么是立体教材、立体书城以及如何运用立体书城开展教学活动,提高教学效率,老师们对这种全新的教学模式饶有兴趣。
同行的还有河南商丘技师学院高级技师、中国"草根"职教先锋创始人、职教鲶鱼-侯银海教授,他给甘南职教中心的老师们带来了《2018年乡村振兴师资能力提升-能力提升扫我学即信息化教学能力提升务实演练》专题讲座。侯老师提出主动拥抱"互联网+"助推内涵提升变革,一副扑克牌学会信息化线上线下学习。一句“努力到无能为力,拼搏到感动自己”更是激励着每一个职教人不断努力践行。
今年,我们的足迹将走遍祖国大江南北,
感兴趣的领导、老师们,
快快点击文章最下方的“阅读原文”
报名参加吧!
阅读原文
职教先锋职教鲶鱼"四传研"服务赋能职教高质量发展第N站
草根的力量职教鲶鱼“四传研”全国游学服务赋能职教高质量发展纪实
职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖
“三协同”“四传研”内涵和外延
一、协同备课 学理念“手把手”“带入门” 传播职教教研思想一一问题导向教研引领
研读相关政策 传播教研思想 影响较广
二、协同育人 练技能“离开手”“练提升” 传承职教教研精神一一追求获术究理悟道
研究产教融合 传承教研精神 规模较大
三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远
研发三教平台 传习教研技能 实用性较强
四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华
研磨课题成果 传行教研成果 效果较好
教鲶鱼侯银海简介:
侯银海,商丘技师学院高级技师,中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事(第二届),
全国职业院校劳动教育研究院研究员,“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人,
《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者,
教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。
2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划(2023)”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师。