新学期教改大动作：我校举办多场教师培训讲座

河南省工业科技学校 2016-09-19 18:47

关键词：终身学习

终身学习：是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。即我们所常说的“活到老学到老”或者“学无止境”。前苏联著名作家高尔基也说过：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”

为进一步提升我校教师的综合素质，切实提高教育教学质量。新学期，我校开展了“教师培训月”系列活动，分别邀请了河南科技学院信息工程学院李兆峰教授，职教先锋学术交流团队代表人物侯银海老师，河南省德育大师工作室涂俊礼老师和河南省“五一”劳动奖章获得者、新乡市政府表彰首届名师、《语文教学通讯•初中刊》封面人物刘萍萍老师等教育教学专家到校进行专题讲座。

河南科技学院信息工程学院李兆峰教授就PPT的基本应用及使用技巧为老师们进行了深入浅出地指导。

高级技师“职教鲶鱼”侯银海老师从移动信息化教学入课堂开篇，以“中职生开学第一课”为载体，为教师们展示了移动信息化设备如何与中职课堂相结合。

河南省德育专家涂俊礼老师从自己带班的切身实践中为大家分享了班级管理的诸多体会以及自己班级管理中独到的做法。

教学名师刘萍萍以河南省语文优质课获奖作品为例，为全校教师就“好课的标准是什么”、“如何上好一节课”进行了示范。

通过举办培训讲座，进一步提升了广大教师在教学过程中的教学水平和教学艺术。同时，通过此次培训，为广大教师提供了互相学习交流的平台，对进一步提高学校教学质量起到了积极的推动作用。

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职教先锋职教鲶鱼"四传研"服务赋能职教高质量发展第N站

草根的力量职教鲶鱼“四传研”全国游学服务赋能职教高质量发展纪实

职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖

“三协同”“四传研”内涵和外延

一、协同备课 学理念“手把手”“带入门” 传播职教教研思想一一问题导向教研引领

研读相关政策 传播教研思想 影响较广

二、协同育人 练技能“离开手”“练提升” 传承职教教研精神一一追求获术究理悟道

研究产教融合 传承教研精神 规模较大

三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远

研发三教平台 传习教研技能 实用性较强

四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华

研磨课题成果 传行教研成果 效果较好

教鲶鱼侯银海简介：

侯银海，商丘技师学院高级技师，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事（第二届），

全国职业院校劳动教育研究院研究员，“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人，

《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者，

教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。

2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划（2023）”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师。