华南农业大学资源环境学院《劳动教育I》课程实施细则公示

发布者：资源环境学院发布时间：2020-12-16浏览次数：1958

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，努力构建德智体美劳“五育并举”人才培养体系，进一步发挥劳动教育在大学生思想政治教育中的重要作用，引导大学生树立正确的劳动观念，形成良好的劳动习惯，提高劳动能力，弘扬劳动精神，现结合我院学生实际情况，特制定《劳动教育I》课程实施细则。

一、总则

进一步修订人才培养方案，完善实践教学体系，充实劳动教育内容，实施劳动教育课程，强化课程考核，促进劳动教育及其活动落到实处。

二、组织与管理

《劳动教育I》课程由华南农业大学党委、教务处、学生工作部等部门会同资源环境学院党委共同管理；课程学生思想教育工作、具体管理、组织和考核由资源环境学院学生工作办公室负责。

三、适用范围

本实施细则对象为华南农业大学资源环境学院2020年后入学的全日制在校本科生。

四、课程内容设置

（一）课程定位与学分管理

1、课程定位

《劳动教育》中的劳动定位为公益实践性质。在学校人才培养方案中设立2个学分的《劳动教育》，分为《劳动教育I》和《劳动教育II》，每门课程各为1个学分。《劳动教育》的开设贯穿于整个本科教学阶段，分别在第三学期和第七学期录入课程成绩。

2、学时与学分设置

根据学校在人才培养方案，《劳动教育Ⅰ》课程1学分，总学时为16学时，在第三学期录入课程成绩。

（二）教学内容与实践安排

《劳动教育Ⅰ》课程主要分为日常生活劳动教育、服务性劳动教育两部分组成，其中日常生活劳动教育占6个学时，服务性劳动教育占10个学时。

日常生活劳动教育包括宿舍卫生清洁和公共卫生清扫。

1、宿舍卫生清洁

据《资源环境学院社区卫生安全检查管理规定》标准，每月检查一次。同一宿舍被评为“优秀宿舍”次数超过总检查次数的一半则该项目拿满分，被评为“不合格宿舍”次数超过2次，则第3次开始扣分。宿舍卫生清洁记3学时。

2、公共卫生清扫

据《华南农业大学开展学生义务劳动实施方案》要求，截止至第三学期考试周前，2020级本科生（寒、暑假除外）每人至少参与3次以团支部为单位组织的义务劳动。每参与1次记1个学时，3次及以上共记3个学时。

劳动内容：参与公共卫生清扫

具体要求：针对资源环境学院院楼、科技楼区域及周边道路，西以钢铁研究院为界，北以燕山宿舍区为界，东以园艺学院为界，启林南思创园区域及周边道路，开展电动车规范停放、生活垃圾捡拾清扫、积水清理、枯枝杂草清理等义务劳动。确保片区内无违规停放电动车，无果皮纸屑、包装袋等垃圾，无杂物堆放、积水死角及其他环境卫生问题。

3、服务性劳动教育

2020级本科生（含寒、暑假）每人需完成校内志愿服务不低于40小时，校外志愿服务不低于40小时，总志愿时数不低于80小时的志愿服务。校内、校外志愿服务分别记5个学时，共记10个学时。

劳动内容：参与校内外志愿服务

具体要求：

校内志愿服务包括学校、学院组织的，服务地点在校内的，能在i志愿上进行注册登记，能提供志愿服务证明的活动。

校外志愿活动包括城乡社区、福利院、医院、博物馆、科技馆、图书馆等事业单位、社会机构、公共场所组织，寒暑期“三下乡”社会实践以及校外各组织、机构主办的，服务地点在校外的，在i志愿上进行注册登记，能提供合规志愿服务证明的活动。

五、课程考核

1、考核方式

公共卫生清扫以团支部为单位组织开展，截止至第三学期考试周前，每人至少参与3次；志愿服务以团体或个人为单位报名参与，截止至第三学期考试周前，每人需完成校内外志愿服务分别不低于40小时，校外志愿服务不低于40小时，总志愿时数不低于80小时的志愿服务活动。

以上劳动内容以公示为准。

2、评分细则

课程总分100分。记满16学时且表现突出优秀者，课程得100分。凡有下列情况之一者，成绩为不及格：

（1）课时累计达不到9个学时

（2）课程成绩60分以下则视为不合格

（3）劳动态度不端正，不服从劳动安排；

（4）学院认定的其他不及格情况。

课程具体得分与扣分情况如下表所示：

表 1 《劳动教育Ⅰ》课程得分明细表

表 2 《劳动教育Ⅰ》课程扣分明细表

备注：被评为不及格宿舍次数超过2次的，自第3次开始扣分。

附件：

华南农业大学资源环境学院《劳动教育I》课程实施细则.pdf

华南农业大学资源环境学院

2020年12月16日

职教先锋职教鲶鱼"四传研"服务赋能职教高质量发展第N站
草根的力量职教鲶鱼“四传研”全国游学服务赋能职教高质量发展纪实
职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖

“三协同”“四传研”内涵和外延

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研究产教融合 传承教研精神 规模较大

三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远
研发三教平台 传习教研技能 实用性较强
四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华
研磨课题成果 传行教研成果 效果较好

教鲶鱼侯银海简介：

侯银海，商丘技师学院高级技师，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事（第二届），
全国职业院校劳动教育研究院研究员，“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人，
《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者，
教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。
2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划（2023）”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师。