近日，一篇写于云南安宁的告别信引发广泛关注，其作者署名为张志勇，是一位曾任山东省教育厅副厅长、一级巡视员等职务的政府官员，但现在应该介绍他为：北京师范大学的教授。

而这封火遍全国的告别信，题为《离别》，阐述了其渴望走进学校亲近老师、孩子们，渴望前往一线从事高校教育的心路历程，也见证了张志勇从政府官员职能到高校教授的转变。

从政府官员到高校教授的转变

这封署名为张志勇的告别信，是于11月2日在云南安宁写的。当天，由中国教育国际交流协会指导的“扎根中国大地办教育”安宁论坛在云南省安宁市召开，张志勇作为受邀嘉宾，以北京师范大学教授、山东省教育厅原副厅长、国家督学的职务出席了论坛。
随后，据山东省教育厅相关工作人员证实，目前张志勇已经离职，也就是说，张志勇已经正式离任山东省教育厅副厅长、一级巡视员，转而出任了北京师范大学教授，完成了从政府官员职能到高校教授的转变。

张志勇在信中提到，这次外出参加活动，是他以北京师范大学教授身份露面的“处女行”，心中隐隐有一种苦涩的情愫在流淌，对这种感情他自己定义为“离别”，而这也是他写这封信的原因所在。

对于离职原因，张志勇在信中作了详细的阐述，“这几年来，我内心有一种挣扎，就是越来越很难有更多的时间走进学校去享受教育的那份幸福，去聆听老师们成长的故事，去倾听孩子们生命成长拔节的声音，去和局长们坐下来琢磨、切磋破解教育难题的路径。这对我是一种痛苦和煎熬，内心时常有一个声音在脑海中回荡：到一线去、到一线去……哪里是我人生的下一个驿站?……到高校去当老师、到高校去做教育研究、到高校去做教育改革决策研究吧！”

张志勇在信中表达的对享受教育、破解教育难题的渴望，对亲赴一线教书育人的向往，引发了很多人的共鸣和感慨。同时，张志勇能够因为对教育的热爱，毅然投身教育研究工作，也值得人们钦佩。

离别——写给我的同事和朋友们

     文/张志

今天早晨6点多，我照例起来跑步。

果然，安宁是个好地方。

昨天晚上，我从昆明机场转往安宁。接待我的老师非常盛情，说安宁植被覆盖率50%以上，空气的优良率99%以上，这里的温泉名扬天下，有“天下第一汤”之称。像她们这些年轻人从玉溪外出工作，首选的地方不是昆明，而是安宁。

在晨曦初露的安宁大街上漫跑，心中感到一种从来没有过的清爽和宁静。

这次外出参加活动，是我以北京师范大学教授身份露面的“处女行”，心中隐隐有一种苦涩的情愫在流淌。这到底是一种什么样的感情?大脑中突然蹦出了两个字：“离别”。

几个月以来，尽管我不想面对，不愿意想这样一个日子，不愿意接受朋友们给我送行的美意，但该来的这一天终于还是来了！

同志们太忙了，我真不忍心为我的事，再给同事们“忙中添忙”、“乱中乱添”了，尤其是我在转岗期间闲下来之后，对同志们的“忙”和“乱”有了更加深切的体会。可是，10月31日，我的同事们还是百忙中挤出时间来北京给我送行，亲自把我送到北师大这个新的工作单位。

我清楚，从11月1日开始，我就成了一个从遥远的“乡下”远嫁京城的游子。自古以来，游子离家母牵挂，同事们代表我的娘家人到北京来，与我嫁给的“新家人”见面，表达的是一种不舍，是一种支持，更是一种新的期待。这一切，我铭记在心！

人生有一个个节点，这一个一个节点，构成了人生的一个个转折点。人生的路啊，就像风筝一样，随风而起，迎风飞扬，时而上下翻飞，时而俯冲而下，时而直冲云霄，但不管它怎么自由翱翔，总离不开放风人手中的那根线。

人生的道路啊，从来没有笔直笔直的，从来都是曲曲折折，弯弯曲曲，峰回路转的。但你走的那条路，似乎又是冥冥之中、命中注定的。这个命是什么?这个命无疑就是放风人手中的那根线，就是你心中从小孕育的那颗躁动不安的梦想的种子。

自己的家庭环境和教育环境使然，在家里作为长子，我是一个懂事早、有担当的好孩子；在学校，我是一个爱学习、愿帮人的好学生。或许可以说，我是在担当和肯定中长大的。母爱和师爱，成了滋养我人生的永不枯竭的营养。因缘际会，爱孩子，爱教育，做老师，成了我心中的梦想！

上苍眷顾，不忍心伤害那个善良的小孩！在我人生的路上，一路走来，让我学师范、学教育，让我研究教育，让我做教育宣传工作，让我做教育行政工作。

做师范生，我如饥似渴地学习，用4年时间，学习了中文和教育两个系的基础课程。
做教育研究，我和老师们、校长们一起，在目标教学、情感教育、创新教育的研究中，凝结了出人生的友谊之花，被称为教育研究的“金牌团队”，备尝奋斗的艰辛，更享受着奋斗的幸福，在教育改革探索的道路上，大家“手拉手”、“嗷嚎着”一起走在基础教育教学改革的前列。

做教育宣传，尽管时间短短，但勇探电视节目竞争准入新机制。

做教育行政工作，我的学生给我总结了两句话，把专业融于职业，把研究贯穿工作，我很欣慰，学生懂我，但还想补一句：把良知献给教育。

18年来，我的心灵常常被那些普通家庭、普通孩子的命运占据着，在教育科学研究、学校体育艺术教育、语言文字工作、教育督导制度创新、成人教育、职业教育校企合作、传统文化教育、基础教育改革、校长教师队伍建设、学前教育发展、城乡教育资源配置、考试招生制度改革、教育体制机制变革等方面，做了我应该做的、可以做的、能够做的一切。在推动教育改革和发展的道路上，我之所以能够走到今天，一刻也离不开同志们的理解、支持和鼓励。

“齐鲁青未了”。感恩齐鲁这片土地，感恩我工作34年来，相识、相知、共事的各位领导、各位局长、各位校长、各位老师，还有数不清的可爱的孩子们，是你们增进了我对教育的理解，是你们让我懂得了做教育的艰难和困苦、做教育的快乐和幸福，更是你们给了我改革的智慧和力量。你们永远是我的老师！

“感时花溅泪，离别鸟惊心”。真的要离开了，我心中没有一丝“挥挥手不带走半片云彩”的洒脱，内心充斥的是矛盾、是挣扎，是痛苦。

我知道大家对我内心的那份期待，希望我能为我们的教育再多服务几年，我更知道这里有我的事业、有我的梦想，更有我几十年来用理想和事业凝聚成的友谊……。

但我也清楚，这几年来，我内心有一种挣扎，就是越来越很难有更多的时间走进学校去享受教育的那份幸福，去聆听老师们成长的故事，去倾听孩子们生命成长拔节的声音，去和局长们坐下来琢磨、切磋破解教育难题的路径。这对我是一种痛苦和煎熬，内心时常有一个声音在脑海中回荡：到一线去、到一线去，……。

哪里是我人生的下一个驿站？……到高校去当老师、到高校去做教育研究、到高校去做教育改革决策研究吧！

人生都有转身时。离别，不是诀别，更不是永别！那天，我在潍坊全省创新教育研讨会上，面对山东教育界的新老朋友们，曾深情地告白：我的心在这里、我的情在这里，我的事业还在这里！

离开是为了更好地回来，是为了更好地实现我们的教育理想，是为了能够更好地去安放我们的教育灵魂！离别，是为了站在更高的山巅上，去领略更奇绝、更险峻、更美丽的风景！

感恩大家，一路相伴！感谢大家，继续携手追梦！

         张志勇  2019年11月2日于云南安宁

张志勇的辞职从教，让我们想起了另一位辞去教育厅副厅长职位，回大学当辅导员的人——曲建武。

一位长者走上台。“小伙伴们好，四年来，你们伴随着我，我也伴随着你们，我是真不愿意这一刻的到来……”他转过身去，用手捂住了流着眼泪的脸庞。这是大连海事大学毕业生告别时的一个镜头，主人公名叫曲建武，是大连海事大学公共管理与人文艺术学院的辅导员，也是全国“时代楷模”，教育部“全国优秀教师”。曲建武1982年毕业于辽宁师范大学，留校任辅导员，1998年被任命为辽宁师范大学党委副书记。2004年，他调任辽宁省高校工委副书记、教育厅副厅长。2013年，曲建武做出了一个出乎所有人意料的决定，要求辞去正厅级职务，回到高校，当一名普普通通的辅导员。“如果一定要找个理由的话，我想应该是30年前种下的辅导员情结和对学生的爱。”曲建武说。周围的人很不理解，但曲建武心意已决。当时55岁的他，成为大连海事大学的一名老师。“学生一口一个‘曲老师’，我听着真是舒服极了。”

像灯塔，为学生指引航向

曲建武喜欢称自己的学生为“小伙伴们”。对于曲建武来说，他的这些“小伙伴”，不仅仅是学生，更是自己的孩子。在大连海事大学工作期间，每个学期他都会深入寝室、教室，在办公室与他的每个“小伙伴”谈一次话。“正是在曲老师的影响下，我将辅导员定为自己的职业方向。”吐尔逊·肉孜是大连海事大学2018届的毕业生。来自新疆的他，一直致力于成为一名像曲建武那样的辅导员，“于我而言，曲老师就像大海上的一座灯塔，为我指引航向。”“今天是你的生日，祝你生日快乐……”曲建武所带的139名大学生，每到生日当天，都会收到他一条特别的祝福短信。在吐尔逊的记忆里，曲建武有一个小本，上面记着每个人的生日。无论曲建武在学校还是出差在外，每逢端午节、中秋节等节假日，学生们还会收到曲建武送来的粽子、月饼等小礼物。

像父亲，学生排在第一位

曲建武在大连市中心有套房，由于担心“小伙伴们”有事找他不方便，干脆在学校附近租下一套小居室。平时他和妻子住在那里，就能和自己的“小伙伴们”更近一些。曲宏伟是大连海事大学2013级的学生，她对曲建武有着深刻的印象。大二那年，曲宏伟室友突发急性阑尾炎，几位同学本想带她打车去医院治疗，到了楼下，出租车特别少，等了很久也没能打上车。看着痛苦的同学，焦急的曲宏伟第一个想到的是曲建武，于是拿出手机，拨通了他的电话。放下电话三四分钟，曲建武就开着车出现在同学们的面前。二话不说，他送学生去了医院，然后帮忙挂号和找医生，一直到把曲宏伟和她室友都安顿好了之后才离开。直到这时，曲宏伟才从别人口中得知，曲建武要马上去出差。

像亲人，不远万里去家访

曲建武在辽宁省教育厅工作时，曾力推“千名辅导员万家行”活动。到大连海事大学工作后，他仍尽可能地利用出差等机会家访。很多学生和他们的家长都说，曲建武是第一个跋山涉水来家访的老师。闫沛兴来自西北山区，因为家庭贫困等原因，进入大连海事大学后总是愁眉不展，大一下半年甚至产生了退学的念头。曲建武注意到了他，于是就约他单独聊天、吃饭，对他格外关心。在曲建武给他过生日时，闫沛兴终于把自己的心结告诉了曲建武。在了解闫沛兴的情况后，曲建武不远万里，从大连赶到了位于甘肃的闫沛兴家。看到摇摇欲坠的土坯房后，曲建武当即决定，自己出5万元为学生家翻修房子。“我兄妹7个，小时候家里光景比你还差，饭都吃不饱。你现在尽管安心学习，其他事老师帮你想办法。”曲建武用自己的经历鼓励闫沛兴。就这样，闫沛兴的“心病”解除了，变成了一个自信阳光的大男孩。大三时，他就立志今后要到西藏、到祖国最需要的地方工作。闫沛兴说：“在遇见曲老师之前，我一直想的是怎么把家里的房子盖了，和父母处理好关系。和曲老师接触多了，我现在想的多是怎样去关注这个社会，关注我们这个国家。”“沛兴，国家的事你来管，你家的事，我来管。”曲建武对闫沛兴说。

毕业季，曲建武所带的学生一个个离校，他们有的走向工作岗位，有的继续深造读研。曲建武也即将迎来新的“小伙伴们”。“我会等你们，一直等到连一碗水也端不起来的时候，欢迎你们回来。”在与学生的毕业聚会上，曲建武深情地告别他的孩子们。

来源 | 文章综合自山东省教育厅、张志勇思想会客厅、《未来教育家》、中国教育报、东方网，以及《光明日报》7月5日（原题《辅导员曲建武和他的“小伙伴们”》）。（声明：“河南省教育厅”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系，我们将及时更正、删除或依法处理。）