新年，多么吉祥的名字！每一天，都像花一样。

梅花，高尚、纯洁、傲放。为新年增添了无限的韵美！

“春节赏梅”活动不敢大张旗鼓，只怕太多的孩子惊扰了梅的芳姿，悄悄地带了几十个孩子迎着朝霞，和着春风，步履轻盈地来到了金水湖公园。

公园大门口的装扮让孩子们惊羡。他们说这是“彩虹桥”，还说这是“爱之旅”。总之，各种各样的说法纷呈彩异。不管是哪一种解释，我都喜欢。任何时候不可否认孩子想象的神奇。

游客不少，尽管还略带寒意。这群小红帽实乃一道靓景。

梅花，在沉睡中迎来了这批肆无忌惮的小朋友。他们围着梅或拍、或嗅、或含情脉脉、或窃窃私语。我仔细打量着千姿百态的梅花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的半羞半闭，有的蠢蠢欲动，有的喜笑颜开，有的落落大方……

舍不得离去。湖边逗留半时左右。

最大最优雅的梅林在虢园。整装出发，继续奔跑

孩子们一会儿累了，一会渴了，一会儿饿了。累了就歇，渴了就喝，饿了就吃。

湖，永远是澄澈的风景。湖中两对鸭子相互嬉戏，翩翩起舞。那美妙的姿态引起童们极大的兴趣。鸭很有灵性，看到这群小红帽，煽动着美丽的翅膀，划着金黄的脚丫子速速奔来。聚焦湖中鸭，沉醉喂食物。鸭们遇知音，留下无限趣。这群宝儿，似乎忘记了我们的主题。

赶紧催促：“宝贝儿，快跑吧，梅林还在等着我们呢。”

一声哨音惊醒了贪玩的宝贝儿。穿过桥洞，入了虢园。

风景美无限，哪里都想转，根本不听本司令的召唤。

路园，游客更多。大家的目光惊奇、艳羡。时不时有人问：“你们是哪里的孩子？”听听孩子们骄傲的语言：“我们是育贤文学社的小记者，今天来赏梅。”神气十足，好不威风！

一片梅林映苍穹，千枝万朵喜相逢。举头凝望花如玉，俯瞰闻香醉清风。

此地，是今天的课堂。宝们排成行，拿出搜集的资料，吟诗诵赋。行人或问或笑，或站旁边入课堂。

大自然总是给人无限的魅力，孩子们总能异想天开。有个小家伙跑到我跟前甜甜地说：“月亮妈妈，我想在梅林睡一觉，梅花仙子一定会陪我玩的。说不定我还能变成梅老大呢！”说完，摆了一个特酷的姿势。

珂昕的声音好听，她领着大家诵、背、赏析，我站在一旁静静聆听。煊宁的一首《梅花赋》让人陶醉、留恋。古人如此赏梅，今人岂能不醉！优雅、坚强的梅花无论是 “四君子”，亦还是“岁寒三友”，皆给世人留下了千古芳香，美的化身。孩子们虽然年龄尚小，但他们从诗中的确品味到了梅花的美艳、挺立、不朽！

时间总是无情，三个小时眨眼无踪。现场作文显然不行。孩子们信息十足，回家一定写出让我拍手叫绝的文字。

再见了，红梅白梅；再见了，小桥流水！