“圣诞节”降临，孩子们总想闹腾。过节几乎没有什么别出心裁，吃吃喝喝，玩玩乐乐，实在想不出新招。但拗不过孩儿们的死缠烂打，最终还是答应了。不过我有四点要求：1、教室布置充满节日氛围；2、圣诞节知识、意义、价值等搜集、演讲；3、主持人各班选拔，节目自编自演；4、圣餐、圣帽自带。宣布完毕，各班在班长的带领下分小组安排。我甚是欣喜！这正是培养孩子合作精神的佳时机，也是为孩子创造作文素材的好光阴。

小作家班孩子或许年龄大，或许对玩玩闹闹不感兴趣。他们自动提出不过圣诞节，我也乐意。因为孩子们长大了，知道每周只有一次作文课很不容易，要踏踏实实写点东西。

看来，我只有当陪衬的角色了，但绝不袖手旁观。

孩子们的准备工作还是相当扎实的。“提高班”黄姝蕾的“圣诞树”上缠着彩带、挂着礼物，崔佳怡的圣诞老人、铃铛……大雪花、小雪花、小雪人，应有尽有。“平安果”也上了黑板。呵呵，半个多小时的布置累坏了这些小家伙，但也看到了他们因为动手而快乐的笑脸。

各班的主题、节目各有千秋，但雷同不少。

“启蒙班”孩子年龄小，喜欢吃喝玩乐，蹦蹦跳跳。在教室才华展示时，胡艺昕的一曲拉丁舞颇吸眼球，几个调皮男生把教室搞得乌烟瘴气。这还不过瘾，竟然跑至教室外拿着“雪花喷雾剂”打仗。打得激烈，还击猛烈。可打着打着就有人前来告状，我居然成了“法官”，专门处理“突发事件”。唉，刚评完理，人家又掺和在一起了。孩子，这就是孩子的天性！满身的雪花，如同下雪一般。好一道“雪中即景”！

“提高班”孩子有 “创意”。他们在黄姝蕾的带领下玩起了“掰手腕”、“踢毽子”、“背人”的游戏。我怎么也想不到，黄姝蕾这个女孩子平时唯唯诺诺，但在关键时刻力气不小啊，竟然斗败了男生！成了一个“女汉子”！让男生心服口服。

“能手班”是这次“圣诞会”表现最突出的一个班。不仅因为年龄稍大，最重要的是这里有几个擅长主持、表演的主儿。其中，姜景元这个“笑星”做主持能让人笑掉大牙。你瞧瞧，这个胖乎乎的“圣诞老人”，头戴圣诞帽，脖子挂着彩带，手握一个话筒，不时为获胜者发礼物，时不时还偷吃一口被大家发现，罚他“献艺”。他可不是吃素的，朗诵、讲笑话、猜谜语样样精通，返回来人家胜了，还嚷嚷着要礼物呢。对这个既捣蛋又活泼、既风趣又有点“无赖”的家伙，大家只有“服了，服了，服了姜景元！”

杨承霖也不甘示弱，拿着平板电脑，放着广场舞“小苹果”，拉了张搏林、于坤召一起跳了起来。那个女生李甜甜早已胸有成竹，几个谜语让大家丈二和尚上摸不着头脑……竟然选拔了两个圣诞老人发礼物，谁不闭上眼睛就得不到礼物。教室里此时静悄悄地，大家只等着接收礼物。我也不例外，闭上眼睛得到了不少礼物呢。

匆匆视察“文化馆班”，这里的景象也是十足的圣诞味儿。围成的桌子上摆满了各种各样的小吃，正在进行着文艺汇演。一看到“太阳爸爸”来了，那热情的劲儿更足了。生怕自己落后，个个踊跃表演，展示才能。

当然，不少作文写得生动、有趣。但却发现一现象：众所周知，说是写的基础，善说者文字功夫也差不到哪里，不善说者总不参与活动，多数也写不好。所以，我渴望我们的家长们多陪孩子说话，然后把所说的话理成正确、流利的文字，这样孩子的作文水平才会提高。

“圣诞”不是中国传统节日，但 “育贤”的味道仍然浓郁。