一个冬日下午，没有太阳，喝着西北风与老友徒步太平寨。这条熟悉的爬坡路先前走起来很轻松，可今天却步履沉重，气喘吁吁，甚至眩晕。爬个短坡竟然歇息数次，四十出头却比不过古稀老人。陡峭时他还得拉我一把。唉，这个惭愧的身体何时方能知错！ 

       谈话间已至村口。昔日的沟壑变成了平整的农家田园。虽万木干枯，但依稀可见菜迹斑斑。寨主的勤劳耕作无不再现眼前。 

        青砖围成的寨墙古朴、大气。“太平寨”三个字醒目、简约。 

        进了寨门，顿有“世外桃源”之感。几声狗吠扰乱了宁静。我知道主人要来开门了。 

        大约一分钟，大门开了。站在眼前的是许多年前我就敬仰的郭子奇老师。他高大的身躯，和善的笑容与多年前没有区别。回想二十年前在山村当老师时这个名字就耳熟能详，但遥远的如同太阳，沐浴他的思想只能是层层传递。今天拜访，只想近距离聆听这位教育家不凡的人生历程。

        步入二楼客厅就坐。淡素的布置：两幅字画，一台电视，一架地球仪，一个坐钟，一个小小的空调扇。除此之外便是沙发上的一摞书。

        共同的志趣让我们这对忘年交很快就进入了热闹的话题——教育。他谈孩童时代、中学时代、民办教师、校长、教育局长，整个人生阅历丰厚且充满神奇。他铿锵有力的言语字字句句彰显出渊博的学识和超人的智慧。他侠义肝胆，把自己毕生精力都奉献给了钟爱的教育。
       他给我讲起自己在西华当语文老师的故事。班上有个孩子不会写作文，有一次他布置了假期作文，其他同学都写得花里胡哨，唯有这个男孩子写了当时秋雨连绵，庄稼不能及时收获的真实感受。孩子写的那些句子他直到现在还能清楚记得。他在班上表扬了这个敢于表达真实情感的男孩子。从此那个孩子作文一发不可收拾。长大后逢人便说，不是当年郭老师的赏识，可能这辈子都觉得作文是只大老虎。
        文学，也是我们最心仪的热门交流。我钦佩郭老师的记忆力。他说在师范进修时知道这机会来自不易。啃干馍、啃书习以为常。四大名著读了不下五遍。他言语中透露的是博古通今，是博览群书，是哲思善辩，他给我的印象：绝非常人。        

        他诙谐幽默之语常令我开怀大笑。动情之处，我发现他的手略微颤抖。很难相信这是一个70岁老人的生活态度。如果向前追寻20年，他的激情和博学一定感染了无数人。我不能不说，这位长者——郭子奇，是一位奇人，奇才。
    他热情地询问了文学社的情况，并一次次嘱咐我：金霞啊，教育是一件至高无上的事，要想办好很不容易。 希望你的文学社越办越好，为咱灵宝培养出更多的文学新秀……
        言谈中，他把自己几年来写的古体诗送我一册，还把专著《岁月存照》赠给了我一本，工整地在扉页上写下了“李金霞女士留念    郭子奇”。
       已经聊了整整三个多小时，不是电话催我们，还不知道要聊到什么时候呢。起身告辞时，我们这双手紧紧地握在一起。我觉察到这双手的力量和期望。
        老人站在门口挥着手，口中说着：“金霞，一定要常来家坐啊！”
        我感慨万千。在我教育历程中，这位灵宝著名教育家、诗人已经走进了我生命深处。我将会仔细阅读郭老师，不，教育专家亲手撰写的岁月；也一定常常聆听他的教诲。我的成长又注入了新鲜的蛋白质，我岂能不健康、不长大、不结果？
        太平寨，我还会来的。我要和这位“老知音”谱写更多的华彩。