在黑板上写了四句话：1、古之学者为己，今之学者为人；2、“书读得越多人就会越快乐”。康德说：教育的目的是人。4、巴金说文学就是让人变得更好。围绕这四句话给孩子们讲了我之所以告别校园成立文学社的真正含义。孩子们是否听得懂，但“育贤文学教我作文，文学育贤教我做人”的社训却让孩子们更加明白：文学社不仅是教我们学习作文，更重要的是教我们做人！

针对六、七年级孩子而言，他们已经把小学阶段的作文训练得差不多了，很想让孩子们写点文学作品。因此，今天从中外文学谈到课本选入的作品。孩子们听得入迷，迫不及待地想一挥而就。我却故意卖弄关子，不提今日写什么。

打开书柜让孩子们挑选自己喜欢的图书。发现大多数同学喜欢杨红樱、杨鹏、郑渊洁、安徒生等儿童文学作品。为什么呢？谈之缘由是他们编得故事走进了孩子的心里，和他们日常生活中遇到的事相吻合。

抓此契机我问孩子们：“那咱们也合伙写一部这样的书好不好？”大家纷纷赞同。我想如果把书题目和内容定下来，几十人合作写一本书一定很有意思。

我告诉孩子们：这便是“儿童文学”，如果我们写成功了，出版了，那我们都是儿童文学作家了。

大家跃跃欲试，现场让我把书的名字赶快定下来。

不知道这个愿望是否能实现，但最起码给孩子了动力。我想为这个目标和我的孩子们一同奋斗！