昨天晚上看中国教育电视台《教育人生》访谈栏目，说的是北京市顺义区牛栏山一中高三生物教师全斌，在整个的与主持人的对话中，全老师的语言很是朴实，但所流露出的那种对教育、对教师职业和对学生的热爱与执着是十分强烈的，尤其是他说的一句话，印象非常深刻，“一走上讲台就开心，一见到学生就乐”。今天一上班，就在百度中搜索“全斌”，找到了2007年发表的一篇文章，《“全才”教师全斌： “首席学生”的感动人生》，同时也查找了其他一些叙说他的一些评论和观点。很受启发。
　　“走上讲台就开心，见到学生就乐”，这表达的也许是作为一名教师的一种境界和追求。回想自己刚参加工作那会，也有过这种感觉，学校一放学，整个人就觉得空落落的，只要一上班，藏匿于学生之中，就觉得格外精神，但是那时的感觉与现在全老师所说的这句话背后的情感应该是有着质的区别的。
　　“记住，和自己比，今天比昨天强就很好，明天比今天强就成了”，“彼此信任，才能创造奇迹。”，“对学生的要求，就是对我自己的要求。”，做班里的“首席学生”，带头做题唱国歌，“当班主任，学生纪律基本上都不用我操心，他们知道我付出很多。”，“时不时的拍拍学生的肩、摸摸学生的头，问候一声、寒暄几句，对学生就是一种肯定、鼓励、认同、信心”，这样一些话语其实就蕴涵了许多教书育人的哲理，是我们今天大肆宣扬的教师观、学生观、教学观的最直接、最真实、最有效的诠释。
　　“走上讲台就开心，见到学生就乐”，揭示的还有学生对教师的认同，是一种相互尊重，相互同化的结果，当然也是一个长期的、潜移默化的过程，反过来说就是“学生一到上全老师的课就开心，见到全老师就乐”。
“走上讲台就开心，见到学生就乐”，应该作为教师的职业格言，应该成为教师从教的追求，如果教师们都达到了这样一种状态，我们很多的教育、教学问题都不是问题了，那将会是一种什么样的教育情境呢？让我们共同憧憬吧。