教育的高质量发展,根在课堂,魂在教研。本学期在局统一安排下,学校以“四大活动”为依托,助推教师成长,推进学校教研改革。第一阶段,我们紧紧围绕“大研究”的核心要义,以学校精研“四部曲”为核心引擎,驱动教师“学—研—教—评”一体化成长,以“精品课堂”为抓手,促进教研成果向教学实践的高效转化,为教学质量的持续提升注入了源源不断的动力。
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提高教学效率的关键在课堂——滨州市北海中学王敏勤教授大讲堂第四期
为精准把握课堂教学改革的核心方向,助力教师队伍专业能力的提升,2025年10月30日至31日,我校特邀知名教育专家王敏勤教授莅临我校,开启一场深耕课堂实效、赋能素养提升的课改大讲堂。
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初中部|从课堂创新到教研共振!——我校贾伟老师化学课例亮相洛阳市新教材研讨会
近日,2025年洛阳市初中化学新教材研讨会召开,全市化学教育工作者围绕“解读新课标、用好新教材、赋能新课堂”核心议题研讨,我校贾伟老师的创新教学案例,成为解锁素养导向教学路径的鲜活样本。
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【慧·实二小】“畅游神话世界,感受神奇魅力”——语文学科实践活动(四)
在浩瀚的历史长河中,流传着无数璀璨夺目的神话故事。为追寻那些流传千年的古老传说,唤醒孩子们内心深处对神秘与奇幻的渴望,四年级开展了“畅游神话世界,感受神奇魅力”语文学科实践活动。在这段充满智慧与想象的旅程中,孩子们看到了英雄们的勇敢与智慧,感受到了神灵们的慈悲与力量,也领悟到了生命的真谛与宇宙的奥秘。
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自新“四大活动”启动以来,市六小在9-10月“大研究”阶段,以“研”为纲,锚定“课标、教材、试题、学情”四大核心,紧扣“磨课”“展课”两大抓手,用“深耕”的态度挖细节,以“研思”的深度促实效,用“常态化教研打底、分层会议破题、量化成果闭环、磨展实操深化”的四维推进法,让教学研究精准落地。
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教以潜心,研以致远。为深化教学改革,赋能教师专业成长,2025年10月14日至15日,“王敏勤教授课改大讲堂第三期”在我校录播教室精彩启幕。这是一次思想的碰撞,更是一场教育的远航。我们以改革为帆,研讨为桨,在思维的浪潮中破浪前行,共同探寻高效课堂的星辰大海。
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为进一步落实英语学科核心素养培养要求,打破传统英语教学 “重理论、轻实践” 的局限,让英语学习真正融入生活,我校五年级英语组以 PEP 教材上册 Unit 2《My week》为依托,精心组织开展了系列英语实践活动。活动中,同学们积极参与、大胆创新,通过手抄报创作、翻翻书制作、小视频拍摄、英文歌曲演唱等多样形式,将 “星期” 相关知识转化为生动有趣的实践成果,展现了良好的英语素养与创新能力。
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【灵宝教育】“四大活动”动态|研赛并举促成果 走深落实“大研究”
自9月19日我市基础教育课堂教学“大研究、大建构、大展示、大推广”活动安排部署以来,全市各学校主动结合校情实际,以创新举措务实推进活动开展,“大研究”阶段氛围浓厚,成果初见。今天推出“四大活动”系列动态之一。
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评判一所学校的管理层级与人文底蕴,无需复杂指标,无需翻阅厚重的报告,只需走进三个“微观窗口”:厕所(卫生间)、食堂与师生宿舍。这三处方寸之地,如同一面澄澈的镜子,真实映照出学校的管理精度、文化温度与师生素养。其中,学校餐厅,作为每日承载着数千名师生能量补给的生命场域,其意义远不止于“吃饱”。它是集“食育阵地、文化空间、服务窗口”于一体的关键场域,其细节设计与功能开发,直接折射出学校的教育理念与人文关怀。它更应是校园里最富烟火气、最具生活味、最能体现“服务育人”理念的“第三课堂”。
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为落实灵宝市基础教育“大研究、大建构、大展示、大推广”四大活动要求,灵宝市中州实验学校紧扣核心部署,聚焦语数英三大基础学科,以“研课、磨课、上课”全流程为抓手,将“大研究”的深度探索与“大建构”的系统思维融入教学实践,为学科质量提升与教师专业成长注入强劲动能。
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【城关教育】中心学校调研指导中心小学《溯源老子智慧》校本课程
10 月 9 日,城关镇中心学校校长王鹏儒一行 3 人,来到中心小学深入校园入班听课,就《溯源老子智慧》校本课程工作进行调研指导。
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2025年是基础教育改革的转折年,其标志是新高考已全部覆盖各省市自治区,依据新课标修订的新教材已全部启用,所以研究新课标、新教材和课堂教学成为中小学校本教研的首要任务。从2010年开始,我们就在全国举办和谐杯“说课标、说教材、说教学”比赛活动,每年一届,疫情期间中断,今年我们计划11月29日30日(双休日)在山东省邹平市渤海实验学校举办全国第十三届和谐杯“三说”比赛活动。
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星光,点亮教研的长空。名师的峰峦,让我们望见远方。骨干的深流,在切磋中激荡,功力于淬炼里升华。青蓝执手,薪火相传,年轻的声音终在晨光中自信回响。新枝吐蕊,芳丛含笑,成长的幸福,在此间盈盈满溢。
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教育问道AI之057 新课标哪些学科提倡大单元教学?为什么语文教材的总主编温儒敏教授不提倡大单元教学?
2022版义务教育新课标颁布以来,许多地方都提倡“大单元”教学。大单元教学与课本的自然单元教学有什么区别?为什么语文教材的总主编温儒敏教授不提倡大单元教学?带着这些问题我请教DeepSeek,答复如下,可供一线教师参考。
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“工欲善其事,必先利其器”,教师专业发展是提升教学质量的核心基石。为响应三门峡市“大研究、大建构、大展示、大推广”活动号召并推动教师成长、夯实校本研修内涵,我校于9月29日在实验楼开展2025-2026学年度上期第一次月教研活动,全体一线教师齐聚一堂,围绕三大核心主题展开深度研讨,为新学期教学工作注入专业动能。
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【书院六小】循“四大活动”深耕:市六小团队展示课研讨活动侧记(二)
为落实三门峡市基础教育学科教学“大研究、大建构、大展示、大推广”活动要求,深化教学改革、建构创新课堂模式新样态,灵宝市第六小学召开基础教育学科教学“四大活动”专题大会,锚定“学课标、研教材、磨课堂”三大核心任务,通过分层制定年级教研规划、组织教师深析课标与教材体系、开展跨学科团队研课磨课等举措,推动各年级有序落地展示课活动,以点带面夯实教研实效,全面提升教师教科研能力。
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【城关教育】建设小学举办小班化精品课堂展示总结会暨“四大”活动启动仪式
时维九月,序属三秋。建设小学近日举办以 “小班化、高效化、个性化” 为核心理念的课堂教学展示活动,活动融合传统文化与现代教育理念,营造浓厚学习氛围,彰显学校教育教学创新活力。
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伴随着秋雨绵绵,洛阳市未来小学教育集团的家人们聚在一起展开一节阅读课的教研活动。本次英语教研活动由洛阳市未来小学党支部书记、校长董平丽牵头指导,教学副校长丁延辉协同组织,并特别邀请洛龙区英语教研员俞书香老师莅临指导。活动还汇聚了教育集团内洛阳市德裕学校、洛阳市子美学校、洛阳市槐庄学校及洛阳市马营小学的英语教育同仁,各方共同参与研讨,助力英语教学质量提升。
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【灵宝教育】“研”途同心 奋楫笃行:我市高中九月联合教研活动锚定高考新方向
风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄。9月16日至24日,我市高中九大学科联合教研活动相继在灵宝一高、灵宝实高、灵宝三高举行。全市高中各学科教师齐聚一堂,围绕高考成绩复盘、高考试题解码、备考策略优化、教研规划统筹四大核心议题,展开深度研讨与智慧碰撞,为2026届高考备考注入强劲动能。教体局副局长张战坤参加活动。
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9月25日,灵宝市第二初级中学教育集团教育联盟2025—2026学年度上期第一次活动在市二中举行。教育联盟各学校负责人、骨干教师百余人参加了本次教研活动。

