芳华待灼启新程 学思践悟稳驭舟——劳动教育国培学员王秀梅参培劳动教育国培学习实践报告

芳华待灼启新程 学思践悟稳驭舟——劳动教育国培学员王秀梅参培劳动教育国培学习实践报告

2023-09-22 07:11·数智赋能育人侯银海

劳动实践报告作者:杞县官庄乡第一初级中学王秀梅 感谢河南省教育厅，感谢商丘师范学院，给了我这次学习机会，深入了解劳动教育，深入理解劳动教育的课程理念。这次培训让我对劳动教育有了一个系统全面的认识。尤其是优秀的老师们，通过案例赏析，强化了劳动教育内涵及意义。现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培养孩子观察、动手、动脑的习惯，最后形成劳动技能，提高素质。教师和家长要耐心帮助孩子掌握每一项劳动的方法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、认真劳动、创新劳动。凡是劳动就要出力，凡是出力就会劳累，把劳动教育和思想教育有机地结合起来。真正的劳动教育，一定不是教师讲授，而是让孩子去做，亲身体验劳动带来的快乐。例如，在班级学会扫地、擦窗台、叠被子等班务劳动后，在家里也同样也能找到力所能及的家务活。通过学习，我认识到劳动教育的第一特性就是实践性。没有实践就无法体现劳动教育的效果，所有劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，教师和家长要根据学生的年龄特点选择适合的劳动项目，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧。自古以来，勤劳、节俭、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光辉，是我们每一个教育者与家长应该认真思考、努力研究的课题。 真诚地感谢河南省教育厅，感谢商丘师范学院，感谢学校领导给我这次学习机会，感谢同仁，感谢一直耐心指导的老师们。

2023年09月19日王秀梅