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(职教鲶鱼学术劳育交流第82场/次)《意见》颁布三周年之际,新时代职业院校劳动教育高质量发展研讨会在广州召开

作者:hyh18637088026 来源:“三协同”劳动教育教学联盟校(共同体)学术服务团队 点击:688

《意见》颁布三周年之际,新时代职业院校劳动教育高质量发展研讨会在广州召开

劳动教育 职业教育 2023-04-12 07:00 发表于上海

收录于合集#劳动教育7个

为积极响应党的二十大报告提出的“在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神”的号召,在中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》颁布三周年之际,2023年4月8日至9日,新时代职业院校劳动教育高质量发展研讨会在广东南华工商职业学院举办,共有来自内蒙古、广东、河北、山西等16个省市(自治区)100多名劳动教育工作者。




会议围绕“用‘三种精神’铸就高素质人才”主题,广东南华工商职业学院副校长唐晓林、教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任委员王官成、中国劳动关系学院新时代产业工人教育研究中心主任彭维锋、河南商丘技师学院侯银海、2020年全国劳动模范张重阳分别做了主题报告。另外特别邀请超星职业教育研究院副院长彭震东做了《数字赋能,积分模式,构建职业院校特色劳动教育体系》的主题发言。




彭震东副院长以新时代职业院校劳动教育政策要求及现状困境为背景,系统介绍了超星劳动教育平台集劳动课程资源、劳动实践管理、劳动素养评价三位一体构建新时代职业院校特色劳动教育体系。


平台创新积分模式,实现劳动理论学习与实践锻炼相统一;通过活动引擎,统筹设计、管理、量化劳动实践活动;开发多元评价工具,兼顾过程性和结果性评价,健全劳动素养评价标准、程序和方法。



基于超星劳动教育平台,学校可以直接引用平台设计好的50+个劳动教育主题活动,支持一键发布,实时统计、生成劳动素养成绩单。如倍受全国职业院校喜爱的“迎开学育五劳”春季开学劳动教育实践活动,在诸多职业院校引发热烈反响。
活动推荐“迎开学,育五劳” 2023劳动教育实践开启新模式线上线下结合,学校亦可通过平台活动管理融入校本活动,统筹规划,构建学校自己特色的劳动教育实践清单。学校在开展劳动实践活动时,劳动时长可记录、可留存、可转化;劳动过程可记录、可量化、可呈现;劳动成果可记录、可导出、可认证。实现劳动实践教育手段数字化,创新劳动教育实践活动途径及方式。



超星劳动教育平台基于模块化、系统化劳动教育课程资源,分层分类、菜单式劳动实践活动设计及管理,过程性、结果性多元化劳动素养评价,助力职业院校构建德智体美劳五育并举的育人模式。

编辑于 2023-04-12 17:48・IP 属地广东


更新:2023-04-12 17:50:02
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