以劳促全五育并举育五好学生“五好学生”评选办法（征求意见稿）

（2017年12月初稿）

    为了引导学生在人生道路上培养自强、自信、自爱、自律的心理品质，鼓励我院学生树立崇高的理想、高尚的情操、坚定的信念，激励学生奋勇拼搏、努力学习、勇于创新、勇于实践，培养学生关爱社会、服务社会的精神，决定在院内开展“五好学生”评选活动，以促进大学生全面发展，早日成才，积极进取，争做表率，进而提升我院学生心气、志气、勇气和创新、创造、创业精神，培养我院学生树立“以家国情怀关注社会、以创新能力服务社会”的人生理想和奋斗目标。

一、评选数额

各班评选出“五好学生”候选人，共计3-5名。

二、评选条件

1.评选对象：学院全体学生。

2.评选标准：

①“德、智、体、美、劳”五好。

②学习好、身体好、思想好、劳动好、能力好。

③思想品德好、学习成绩好、体育锻炼好、创新实践好、师生评价好。

④拥护党和国家的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观和是社会主义核心价值观，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，具有较高的思想政治素质和良好的道德品质。

⑤前一学年绩点达到3.0以上，必修课无挂科。

⑥严格遵守校纪校规，平日关心同学，同学关系融洽。

⑦在一方面或多方面领域里取得突出成绩，具有先锋性、典型性。

⑧每班推荐3-5名同学参加。

3、评选具体要求如下：

    学习成绩优异，学风优良，综合测评必须为校级综合一等奖学金获得者，或班内前二名的国家励志奖学金获得者，或国家奖学金获得者。学习工作科研方面受到校级及以上表彰，并能带动周围同学共同进步；或在某领域勤于训练，有突出技能，获得相关机构的认定；或在相关的技能大赛中获得省市级以上奖励。

三、评选活动实施

（一）评选过程及步骤

1． 候选人由学生自荐和班级推荐共同产生；申报材料交至年级辅导员办公室 。

2． 学院将组织相关教师及学生代表组成评审团对推荐人分类进行审核，确定8-10名同学作为“五好学生”评选大会候选人。

3、学院将通过橱窗，宿舍楼内通过海报宣传、微信宣传、网站宣传等形式发布候选人情况并于X月XX日前召开“五佳学生”汇报会（结合“优良学风班”评选活动一起），由学院评委会和各班参加评审会同学现场投票评选出环境学院年度“五好学生”确定名单。

4． 学院发文表彰“五好学生”，并颁发证书和奖金或纪念品。

（二）组织工作

该评选工作在院党总支统一领导下，由学院学生工作办公室具体组织实施。

（三）相关要求

1.各年级、各专业要高度重视，组织力量积极做好宣传发动和候选人推荐工作，确保活动顺利开展。

2.在推荐候选人的工作中，要严格按照评选条件坚持择优原则，所推荐人选应是本单位本科学生中最具有代表性的人物。

3.申报材料应包含以下内容（于10月10日前上交）：

（1）候选人登记表（见附件），一式两份。

（2）被推荐人2000字以内的事迹材料及300字以内的事迹简介各1份（A4纸小四号仿宋字体）。

（3）以上两项的纸质版和电子版于X月XX日前交至学生会学习部。

（4）提供事迹材料中涉及到的主要奖项、荣誉的证书复印件以及数字广大中个人学习成绩复印件。

                                           XX学院

                                         二〇二X年XX月XX日附件：        

“五好学生”候选人申报表

年级          专业：          班别：        

姓  名

学  号

近期一寸免冠照片

性  别

民  族

出生年月

政治面貌

本年平均绩点

本年综测班排名

总平均绩点

联系方式

特长爱好

英语四六级：

主要获奖及荣誉

附注：个人事迹材料、简介以及证明材料附后。

三好”评选变“五好” 教育评价新探索

中国劳动关系学院学生处  2020-12-04

今天（4日），中国劳动关系学院表彰首批394名“五好学生”，成为首都高校开展“五好学生”评比的首个院校。

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2019年，学校将德智体美劳全部纳入学生综合素质测评体系；今年又推进教育评价改革，将“三好”评选变为“五好”评选，更好地推进学生五育并重、全面发展。

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“五好学生”评选办法在原有重点关注学生思想品德、学习成绩、身心健康三个方面基础上，增加了对学生在审美情操、劳动素养两方面的新标准：要求参评学生能正确辨别真善美与假丑恶，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，积极参加艺术文化活动；具有良好劳动习惯和劳动品质，具有正确劳动价值观，正确认识劳动的意义价值，具有勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，积极参与劳动教育活动、社会劳动实践和公益劳动等。通过对“德智体美劳”五个方面的综合评价，探索改革学生综合素质评价制度，正向引导、鼓励学生锤炼品德，刻苦学习，奋发向上，不断提高自身能力和综合素质，促使学生朝着“五好学生”全面发展的方向努力。（总台央视记者高伟强）

“以劳促全，五育并举” 汽航学院以劳动育人为载体促进学生全面发展

作者： 时间：2019-12-29 来源： 点击数：360

   为贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，落实新时代党的教育方针，加强劳动教育，弘扬劳动精神，汽航学院以学院“千天向上”师生共同成长工程实施为契机，自2018年9月，通过构建“学农”、“学工”和“服务”劳动育人体系，在2018级及2019级学生中全面开展劳动育人活动，将劳动教育纳入人才培养全过程，以劳动教育筑牢立德树人基石，达到“树德、增智、强体、育美、创新”的效果，促进学生德智体美劳全面发展。

      依托劳动实践，构建育人体系。汽航学院立足学院现状，依据专业特点，细化劳动类型，构建了全方位、立体化的劳动育人体系。一是联合学院后勤保障部组织学生下地“学农”，让学生在劳作中感知“农耕文化”，领悟“垦荒精神”，在 “一粥一饭，当思来之不易”的感悟中树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。三是依托善业汽车快修快保，霍克航空服务、爱益工坊等技能工作室为载体开展“学工”活动，使学生在实际工作中学习“工匠精神”，通过解决实际工程问题培养创新思维、提高创造能力，在“一勤天下无难事”的感悟中认识劳动是创造的基础，同时在获得感中提升专业认同感。三是围绕汽车工程实训中心、无人机应用技术实训中心、通用航空综合实训中心等实训基地，以“劳动课”形式组织学生对标企业标准开展6S管理服务，在劳动中让企业文化涵养学生的劳动情怀、让精细化管理养成学生的劳动习惯、让职业素养培养学生的劳动品德。

霍克航空服务中心学生开展工程实践

学生下地学农

   加强劳动教育，武装育人“利器”。汽航学院制定了劳动育人课表，明确了劳动育人课上课时间、任课教师，劳动内容，将劳动课程纳入课程体系。按照相关工作要求，各位辅导员、班主任开展了诸多宣传与教育工作。通过主题党团日和主题班会，学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神以及给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信，教育引导学生培养劳动习惯、树立劳动观念、涵养劳动情怀，鼓励学生在勤奋劳动中养成认真敬业、自信自律的良好素质。开展“大国工匠进校园”等活动，结合近日港珠澳大桥开通，利用微信公众号、易班优课等新媒体平台，传播劳动模范和大国工匠故事，让学生感受榜样力量，聆听模范故事，探讨工匠情怀，弘扬工匠精神，使劳动精神成为青年学生成长成才的精神动力。

     陕西电视台报道汽航学院劳动育人做法

     注重细节培养，培育劳动品德。为激发学生参与劳动育人积极性，汽航学院结合学生劳动课开展需求，为2018级、2019级全体学生精心设计与印制了劳动课专用手册，劳动育人课牵头科室与学生科建立了学生劳动出勤与表现要求信息通报机制，多管齐下收实效，并将学生劳动课上课效果相关评奖评优挂钩。从一个个管理细节出发，培育学生的劳动品德。一年半以来，汽航学院劳动育人课上课效果、学生上课积极性显著提升、由单一劳动场景拓展到多个劳动场景，初步实现了学生德智体美劳的全面发展，努力践行培养有使命、有担当的新时代优秀学子。

汽航学院劳动手册

                                               （图/文 汽车工程与通用航空学院）