他们把自己感受最深的素材在现场或者用笔记下来，或者用照相机拍下来，或者用手机录下来，然后整理成自己想长期保存的作品——“绿色作文”，或者“电子作文”，或者“视频作文”，因而，就在童心中蕴藏了一颗耀眼的三门峡明珠。

作为老师，静下心来设计自己的教学环节，你会发现你的创新能给很多听课人带来的是生命的狂欢。家长是孩子最亲近的人，老师是孩子最爱戴的人。把这两者之间的智慧充分调动起来，会让正在成长中的孩子能更大限度地发挥自己、成就自己。

李白坚拿起我主编的书，动情地说：“这看似两本书，实则是李老师作文教学的结晶啊！这样的老师太值得我们学习了……”剩下的话我记不住了，我只知道在那么多人面前我很羞涩，也很满足。因为我的心血终于被教授肯定了。

我们每个人的生活都要靠自己来打造，在渡过人生这条漫长的长河中，每个人都在努力地为自己打造一条精致的小船。依靠着这艘船或畅游其间，或踯躅徘徊，也许还会迷失方向。老师就是孩子们的一盏灯塔。或明或暗地指引着一艘艘航船，穿越迷雾安全到达人生的彼岸。每个人都是自己的船长和水手。而我只想做一盏灯塔，默默地为孩子们导航。让孩子们实现童年的梦想。在到达彼岸时，我看到了笑脸，听到了夸赞，更多的是惊叹！