“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。”为切实提高教师的专业素养，准确把握学科教学方向，使新课标理念根植于教师心中。5月29日上午，在义马市教育教学研究中心的组织下“义马市小学数学教师讲课标”第三次研讨活动在市五小会议室如期进行，各学校数学教师代表参加活动。

语文就是方块字中的横竖撇捺，是李白杜甫笔下不朽的诗篇，是祖国传承千年的书法碑刻，更是生活中处处可见的文化积累与表达。语文老师们精心筹备，开展了“汉字传承 ‘典’亮精彩”、“舌尖上的美食”、“品中华古韵，赛诗词经典”、“笔尖秀风采，纸墨溢芬芳”等竞赛活动，增强了孩子们主体学习意识，在多彩的竞赛活动中与语文碰撞，提高了孩子们的识字与写字，阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究能力，在丰富的实践中收获成长。

骄阳似火，挡不住五小人学习成长的脚步。为进一步提升课堂教学质量，推进课改行动向纵深发展，5月23日我校在报告厅组织开展以“悟‘切片’妙法 研‘课改’新路”为主题的教学切片诊断观摩研讨会，全体教师分学科参与活动。

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台，课堂，是叩开童心世界、充满灵性的旅程。为探索基于核心素养导向下的小学英语单元整体教学，提升教师的教育教学能力，高新学校小学部开展英语教学大研讨活动，接下来，让我们一起来欣赏英语老师的精彩表现吧。

为进一步探究新课标理念的有效实施路径，使学生获得更多的专业体育知识和体育技能，提升学生综合素养，2024年5月16日，北京第二实验小学怀柔分校围绕“核心素养导向下“学、练、赛、评”开展与总校一体化教研活动。

初夏五月，蕴蓄希望。高新区实验小学收到喜讯。根据《郑州市教育局办公室关于公布2023年教育科研先进单位和先进个人的通知》（郑教教评函[2024]152号）文件通知，实小荣获“郑州市教育科研先进单位”荣誉称号。

2024年5月16日，灵宝市第四教育联盟第三教学月活动在灵宝市第三实验小学举行。本次教育联盟活动以“同心同行同成长 共享共赢共未来”为主题，共包括教师观课议课、阳光大课间展示、“双减”工作档案展示、社团活动成果展、学校书法教育教学工作交流等内容。旨在借助通过联盟活动平台，促进兄弟学校相互切磋，共同提升教育质量，助推城乡教育一体化，助推联盟校抱团发展，纵深发展。电教中心的彭将民主任和第四教育联盟成员校相关负责人以及部分教师共四十余人参加活动。

看山是山，看山不是山，看山还是山，课堂作为一个教与学发生的“场景”和“事件”，是教师必然要经历的“生命”的特定过程，一堂课40分钟，N堂课合起来就是教师的“命运”，而认知决定命运，不同的课堂观打开不同的世界，不同的世界有不同的观感和情绪。

中国的孩子没有信心，前几年的教育逼孩子跳楼，现在的教育开始逼着老师跳楼，这多么可怕，这才叫惨无人寰。教育要命啊！ 我们不能够用制造厌学的方式去解决厌学的问题，否则教学就变成了痴人说梦。

低眉，春已尽;抬眼，夏初临。为积极践行新课标教学理念，继续优化课堂教学，推动教学评一体化的课堂教学实践，进一步提升教师学科核心素养和教学能力，4月至5月，中州实验学校教科室组织全学段、全学科教师开展多元课堂教学模式赛课活动。

学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2024年5月9日，北京第二实验小学怀柔分校开展了语音教学研究—英语一体化教研暨航天工程大学天星幼儿园走进怀柔分校幼小衔接活动。实验二小总校副校长王培荣、英语教研组长张婷婷、英语教师李丹丹、张佳宁、航天工程大学天星幼儿园园长周娜、怀柔第三学区英语老师以及怀柔分校领导和英语教师参加了本次活动。

夏风习习，诗意相伴。2024年5月11日上午，灵宝市第六小学特邀请郭艳梅导师来我校进行童诗课堂研讨交流、专题讲座活动，儿童诗工作室老师、古诗创作实验班老师等全体语文老师参与了此次活动，跟随专家一起寻找儿童诗教学的诗和远方。

2024年3月22日，“潍坊市教育教学研究项目推进暨新学程实验与研究项目观摩研讨会”在山东省青州市旗城教育集团召开。会上，《中国教师报》编辑部副主任、现代课堂主编褚清源同志作了即兴发言，引发现场好评。特根据发言录音整理此篇，以飨读者。

为了培养学生的应用意识，让学生能够运用年、月、日的知识解释生活中的问题，洛阳市西下池小学三年级基于大单元视角下的《年月日》开展了“对话年月日，探时间奥秘”的数学实践活动。

2024年4月26日，围绕“落实核心素养育人目标——提高学生审美感知能力”为主题的一体化美术教研活动如期举办。怀柔区小学美术教研员于国菊老师、北京第二实验小学美术教研组长高芃老师、美术刘红蕊老师、怀柔区小学美术教师及实验二分的部分干部教师共赴此次教研之约，艺术教研组长张耘通老师主持此次活动。

春光正好，万物复苏，不少学生走出校园，走进研学旅行的“大课堂”。近日，全国各地的大小博物馆里，中小学生研学团的身影渐渐多起来。学生们在博物馆中与展藏亲密接触，聆听专业的讲解，参与有趣的活动，在一场场知识盛宴中感受历史文化和自然世界的博大精深。

最美课堂是践行广博课程，搭建多彩舞台，推广合作模式，实现生命激扬的课堂；是情感与情感的凝望，思想与思想的握手，生命与生命的触碰的课堂。