为了进一步推动学科组在学校教学管理和教学研究中的纽带和桥梁作用，全面提升学校教师队伍的专业素养，3月19日，我校召开2023-2024学年第二学期教研工作会，学研处主任李玏主持会议，各学科主任及备课组组长参加会议。

春风轻拂，花开联盟。3月20日，灵宝市第三小学教育联盟开展了本学期第一次研讨交流活动。教体局基教科负责人及联盟校成员单位市三小、西闫中心学校、寺河中心学校60余位教师代表参加活动。

2024年3月19日，区小教科与区教科研中心到我校进行联合视导。 此次视导以深入推进课程改革、扎实提高教学质量为宗旨，以高效课堂教学的相关理念为指导，以抓好常规教学、减负增效强化学校教学过程管理为根本，以打造高效课堂提高课堂教学效率为重点，旨在促进教师专业化成长。

浅春三月，春暖花开。为深入推进《语文新课标》的学习与落实，不断提高语文教师教学能力。2024年3月20日下午，范县第三小学全体语文教师齐聚报告厅，共同研学新课标任务群，本次教研由张伟芳老师主持。教研共分为以下三个环节。

赛出学科课改“金点子”，解锁高效课堂“新路子”。自3月18日起，我市义务教育课堂教学“大练兵”系列活动“大研讨”阶段教研组长讲学科课改活动分学科陆续举行。

关于课程目标与单元目标、单元目标与课时目标、单元目标与达成指标关系，关于单元目标的撰写及课堂上如何与学生分享学习目标，专家论述能帮助我们一线教师多维度厘清单元目标本真。

今日，20余所学校，300余教育同仁，聚焦建勋，对战课堂，共享教育盛宴！我不相信没有种子植物也能发芽，我心中有对种子的信仰，让我相信你有一颗种子，我等待奇迹。

今年春节，电影《热辣滚烫》让无数想减肥的人士摩拳擦掌，准备也来个华丽转身。作为教育者，我则联想到课堂，是不是也应该“瘦身”了呢？

最美的课堂是对灵魂的深情唤醒，是孩子求知成长路上的一缕光。最美的课堂上，孩子们沐浴暖阳，蜕变为光，生命激荡昂扬！ 最美的课堂，不仅是知识薪火的传递，更是生命力的张扬！最美的课堂，是孩子们甜美的笑脸、自信的表达、自豪的展示、大胆的探究……最美的课堂，智慧在闪耀，激情在迸发。

建勋的“教育变法”最大的特点是对教学二元思维的革命，也就是跳出传统的“教中心”，也摆脱现代的“学中心”的纷争，回到“合一”上做课堂，一课堂摒弃了“模式化”，注重小组的“组织载体”，以组织的“功能化”承载着它的教育原则和原理。

为了提高教师的业务水平，更好地发挥名优教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，促进教师专业化成长，营造浓厚的教学教研氛围。3月13日，义马市第一小学联合练宇平小学语文名师工作室开展了“名师示范课”活动。

新春伊始，我市义务教育课堂教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”活动稳步推进，聚焦核心素养，共研高效课堂，吹响新学期深化课改提质增效的“集结号”。从3月12日起，该项活动第二阶段的灵宝市级“大研讨”活动义务教育教师现场赛课项目，率先在局直有关初中小学集中举行。

3月12号上午，伊滨区课堂教学改革现场会在洛阳魏书生中学召开。区教体局党组成员、副局长、教师发展中心主任刘朝峰，区教师发展中心副主任石合旭，区教师发展中心综合部主任刘志永、区教师发展中心质量监测评价部主任耿俊波，区教研员王秋月、张坤、王亚丽及全区公民办中小学教师代表近150人参加会议。会议由洛阳魏书生中学校长马红娟主持。

我与我的实验校的语文教研组老师一道探索的双读写一体化的大单元教学设计框架结构如下:双读写一体化的内涵是:从课本阅读到写作，再从写作到阅读。即从阅读中悟方法，把方法用到写作中；读自己作文，赏析借鉴到的写作方法及好处。

我与我的实验校的语文教研组老师一道探索的双读写一体化的大单元教学设计框架结构如下:双读写一体化的内涵是:从课本阅读到写作，再从写作到阅读。即从阅读中悟方法，把方法用到写作中；读自己作文，赏析借鉴到的写作方法及好处。

暖花香溢，清风迎客来，3月11日，湖南宁乡全市名校长和名师工作室成员参访建勋学校。

柳芽含羞，春花萌动，好雨知时，润物无声。春季开学第二周，我校在前期充分准备后，开启了本学期的第一次光影周活动。这是继2022年冬我校“光影五色”课程开发后的第五个光影周活动。光影五色课程分别是红色德育、蓝色智育、绿色健康、银色艺术、金色劳动等五色课程。全体老师按学校分配、按课表安排，全面铺开，为学生呈现了一节节精彩纷呈的光影课堂。

春回大地，万象更新，为了解我校初三年级学科教学情况，帮助初三教师更好地把脉中考，3月6日，学校再次邀请王敏勤教授进行中考备考指导。

为贯彻落实新课程新课标提出的新理念新要求，解决一线教师大单元教学设计的痛点、难点问题，3月6日和3月7日，灵宝市第四小学教育集团举行三月份教研活动，主题为“聚焦单元整体 构建素养课堂”。参与活动的成员有尹庄实验小学的部分老师以及四小全体老师，活动共分五个环节举行。