晨光熹微处，书声润心田
——社旗县法治广场的琅琅《论语》声与经典传承之路

清晨六点半，当社旗县城还在薄雾晨曦中恬静安睡，法治广场已悄然苏醒。一幅动人的画卷徐徐展开：朱玉林、李挺杰、魏琴、王燕、胡月婷、刘玉杰、王自敏等南阳市手牵手孤困儿童帮扶中心社旗的核心志愿者们，如同晨曦中的点灯人，早早到来。他们悬挂起醒目的横幅，摆放好诵读的经典，静静地等待着。渐渐地，身影汇聚——有白发老者，有年轻父母，更有睡眼惺忪却被书声唤醒的孩童。晨光熹微，东方既白，《论语》 的琅琅诵读声，便在这方天地间悠扬响起，划破黎明的寂静，成为社旗清晨最温暖、最富生机的风景线。
“在少少的经典里面读呀读呀读，种多多的种子开多多的花。”
“在大大的经典里面读呀读呀读，种大大的种子开大大的花。”
“在特别大的经典里面读呀读呀读，种特别大的种子开特别大的花。”
——西安一名叫赵淓杬的国学爱好者网友创作的读经歌。
这日复一日的坚持，这浸润心灵的诵读，正是我们播撒下的颗颗种子。我们热切期盼，这道由南阳市手牵手孤困儿童帮扶中心社旗志愿者用大爱与担当守护的风景线，能持续深入，星火燎原，吸引更多的志愿者、更多的孩子、更多的家庭，放下手机，走出家门，迎着朝阳，加入这诵读圣贤经典的队伍中来！
为何而读？经典——生命成长的源头活水。
在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，为何我们要呼吁回归经典，特别是诵读《论语》这样的圣贤之言？
滋养心性，奠定人生基石： 正如北京的薛春黎老师深刻指出的：“教育孩子，就是耕耘一片最珍贵的心田。经典是种子……” 《论语》中蕴含的仁爱、孝悌、忠信、礼义、廉耻，是中华文明的精髓，是为人处世的根本。在孩子心灵最纯净的幼年时期，让这些智慧的清泉流入心田，如同播下良种，为其一生的人格塑造、道德修养奠定最坚实的根基。这份从经典中涵养出的文化底蕴与道德根基，是应对未来风雨最坚实的铠甲，是他们成为“生命主人”的起点。
启迪智慧，应对时代挑战： 经典并非尘封的古董，而是穿越时空的智慧灯塔。孔子关于学习、交友（“无友不如己者”）、修身、为政的论述，至今闪耀着普世的光辉。巴菲特建议“和比你更优秀的人为伍”，而诵读《论语》，正是跨越千年，与人类历史上最卓越的智者同行！这智慧能帮助我们在纷繁复杂的现代社会中明辨是非，涵养定力，找到内心的平静与力量（“在喧嚣中，仍能寻得内心的平静与力量”）。
涵泳文化，守护精神家园： 诵读经典，是与民族文脉的深情对话。《礼记·学记》云：“凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。” 尊师重道，其核心在于“重道”，而大道就蕴藏在经典之中。清晨共读，是集体对文化的一种敬畏与传承，让“书香飘满社旗”，让中华优秀传统文化的基因在下一代心中生生不息。
如何诵读？大道至简，贵在持之以恒。
诵读经典，方法至简，精髓在于“读”本身：
1、纯粹地读，做“读经机”： 薛春黎老师教诲我们：“把自己当读经机。注重当下，纯粹的学习，纯粹的教育，不管发生什么，经声不断。” 不必急于求成地理解深意，尤其在孩童时期，首要的是让经典优美的韵律和文字浸润耳濡目染。像朱玉林、李挺杰、魏琴、王燕、胡月婷、刘玉杰、王自敏等志愿者们带领的那样，清晨的广场上，就是纯净的诵读声在流淌。需要时，一个眼神，一个手势，足矣。
2、持之以恒，日积月累： “读书读多了，人真的会变。” 经典的滋养是潜移默化、润物无声的。关键在于坚持，如社旗县法治广场的志愿者们，无论寒暑，初心不改。将诵读融入生活，成为像呼吸一样自然的习惯。毛姆说：“阅读，是一座随身携带的避难所。” 而清晨的经典诵读，则是为一天注入精神能量的源泉。
3、亲子共读，家风传承： 诚挚呼吁家长们！放下手机，牵起孩子的手，走进晨光，走进书声。 父母的参与是给孩子最好的示范和陪伴。在共读《论语》的时光里，不仅传授知识，更传递一种生活方式和价值观，营造“书香家庭”的氛围。这远胜于任何说教，是“躬身泥土时滴落的汗水”般最真切的教育。
4、涵泳体会，联系生活： 随着诵读的深入，经典的智慧会自然在生活中映照。读到“己所不欲，勿施于人”，会反思待人之道；读到“学而时习之，不亦说乎”，会更懂得学习的真谛。让经典走出书页，走进生活，指导言行。
致敬点灯人：志愿者的黎明之光。
我们由衷地礼赞朱玉林、李挺杰、魏琴、王燕、胡月婷、刘玉杰、王自敏等南阳市手牵手孤困儿童帮扶中心社旗的志愿者们！他们是这道晨光风景线的擎灯者与守护人。多少个清晨，当他人还在梦乡，他们已默默付出：悬挂横幅，准备书籍，领读示范，维持秩序。他们的坚持，源于一份纯粹的大爱与担当——“营养了自己，温暖了四季，照亮这个世界！能照多亮就照多亮！” 这份“心纯粹、无私欲、敢担当、愿付出”的志愿精神，正是南阳市手牵手孤困儿童帮扶中心社旗志愿者得以蓬勃发展的核心力量。
他们的行动，完美诠释了“和谁组队，决定人生上限”、“学会和优秀的人同行”的真谛。他们自发组织，相互砥砺，用清晨的诵读汇聚起一股向上向善的洪流。他们是社旗大地上的“引路人”（僧），引领着大家走向经典的智慧殿堂。
深情呼吁：共建书香社旗，点亮未来心灯
笔者感怀：
作为一名扎根乡村教育三十余载的校长，我深知文化滋养对于乡村孩子、对于一方水土的深远意义。清晨法治广场的书声，让我看到了希望，感受到了温暖。在此，我以一名教育工作者和志愿者的双重身份，发出肺腑之声：
呼吁有关部门： 恳请政府相关部门、社会各界给予这道“晨光风景线”更多的关注与支持！能否在更多社区公园、学校周边开辟“晨读角”？能否倡导设立“社旗全民阅读日/晨读日”？能否为坚持领读的志愿者们提供更多便利与鼓励？让政策的阳光，照耀到这颗正在萌芽的文化种子，助其茁壮成长，让“书香社旗”成为我们城市最亮丽的名片。
呼吁广大家长： 教育无法重来，孩子的成长只有一次！ 请务必亲力亲为。不要将教育的责任完全外包。每天清晨1小时的陪伴诵读，是给孩子一生最珍贵的礼物。让我们以身作则，“放下手机”，用行动告诉孩子：圣贤书中有黄金屋，有颜如玉，更有安身立命的大智慧。 “大家好才是真的好！” 当每个家庭都飘出书香，我们的社旗、我们的下一代，必将拥有更美好的未来。
呼吁更多爱心人士： 欢迎加入南阳市手牵手孤困儿童帮扶中心社旗志愿者的行列！无论是像朱玉林、李挺杰、魏琴、王燕、胡月婷、刘玉杰、王自敏老师那样成为领读的中坚力量，还是提供后勤保障，或是简单地带着孩子来参与，都是一份珍贵的付出。让我们汇聚更多星光，照亮更多孩子的心灵之路。“只要人人都来推广读经教育，实践读经教育，世界将变成美好的人间！” 这不正是《礼记·大学》所追求的“在明明德，在亲民，在止于至善”的境界吗？
拥抱未来：在传统与创新的交汇点上。
面对AI时代的浪潮，有人忧虑，我们却更应看到机遇。诚如您所言：“AI会逼迫作家和诗人们的写作更加个性化…倒逼没有才华的作家退出…” 同样，在知识获取日益便捷的今天，真正的教育，更应回归本质——启迪智慧、涵养心性、塑造人格。 而经典诵读，正是这本质教育的核心。AI无法替代亲子的共读时光，无法替代志愿者在晨曦中领读的温暖身影，更无法替代经典带给灵魂的震撼与升华。
让我们在晨光中诵读，在圣贤的智慧中汲取力量。 让法治广场的琅琅书声，成为社旗永不消逝的晨曲；让《论语》的智慧之光照亮更多家庭；让读经的种子在孩子们心中生根发芽，绽放出生命最美的花朵。
世界因诵读而美丽，社旗因书香更动人！期待与您，每个清晨，法治广场，书声相见！
南阳市手牵手孤困儿童帮扶中心社旗志愿者的队伍，感恩有您！书香传承，有您有我！
撰文：南阳市手牵手孤困儿童帮扶中心社旗志愿者、
社旗县李店镇栗盘小学 惠先钦