第三方年度教学质量评估报告
劳育为公惠达学子 千校万师万班公开课 勤为径劳作舟 绽放青春芳华
机构：全部 班级：全部
一、评价的主要结论
(一)教育教学指导思想评价
认真贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，把握育人导向，把准劳动教育价值取向，重视劳动教育课程体系构建，确立了以培养学生正确理解和认识马克思主义劳动观、树立正确的劳动观念、增进热爱劳动情感、加强劳动养成教育、注重职业劳动体验、提高实践技能水平、培育劳动精神劳模精神和工匠精神等为主的劳动教育内容，因地制宜，坚持教育与生产劳动相结合，充分发挥学校在劳动教育中的主导作用。
（二）教育教学模式评价
为最大效能发挥课程作用，积极参加劳动教育产教融合“做、学、教、 评”跨省协同备课，设计安排教学内容，依托五育通劳动教育云微信小程序及平台开展线上线下教学。
（三）教育教学内容评价
注重教学内容研究，围绕劳动教育 “学什么，怎么学；教什么，怎么教；练什么，怎么练，思什么，怎样改”四个问题，进行协同研讨，确立共性问题，开发课程资源，提升教学质量。目前，线上线下教学确立了学习任务，既有教师备课必修、师生选修，又有学生课前先学及学生必修。学习任务有：劳动精神、劳模精神、工匠精神、社会劳动实践、学校劳动实践及家庭劳动实践等。这些任务经过细化分解，落地为日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动三大范畴。学习任务又紧密结合职业学校学生创新创业、职业素养、就业指导教育等，对广大师生理解马克思主义的劳动观、习近平劳动观的理论意蕴，体现劳模精神和劳动精神的时代价值等有针对性的作用。据此，也探索了劳动教育融入学校的实现路径。
（四）教育教学效果评价
自开课以来，学校严格落实教学计划，有效组织学生开展劳动教育学习。 产教融合平台优质的学习资源也调动了学生参与劳动教育课程学习的积极性， 提高学习效果，参加线上线下公开课学习。经平台查验教师学生注册学习与过程记录，以及成绩评定数据，学生在线学习成绩优异，教师积极参与线上线下协同备课课程开发成果显著。
（五）存在的问题分析
在取得成绩的同时，也应清醒地看到，劳动教育在全国方兴未艾，劳动教育成果还未完全显现，还没有形成可推广复制的课程体系和精品课程。希望在师资队伍建设、课程综合设计、评价标准建设、科研投入、综合实践基地应用、实践活动开展、安全卫生健康保障、劳动文化宣传与创建等方面，制订出具有针对性、综合性的教育教学实施方案，形成具有综合性、实践性、开放性的劳动教育课程体系，创造特色性院校劳动教育的有效思路和优质案例，贡献给全国同仁，以便推广至全国各校。
二、评价结论
经公司多位特约跨省劳动教育指导专家通过查看与分析线上（网上）数据和线下师生互动活动实录视频，一致认为教育教学数据真实有效，教育教学效果明显，并评价为本年度数字赋能劳动育人先进单位。
三、劳动统计数据
老师数 | 学生数 | 累计学习资源 | 累计学习时间 | 上传个人劳动数 | 上传集体劳动数 | 劳动批阅数 |
6547位 | 96928位 | 2944337人次 | 308536小时 | 583882次 | 121988次 | 49237229次 |
四、附评估佐证材料
19级护理学2(资源数:496) | |||||
姓名 | 资源完成数 | 成绩 | 姓名 | 资源完成数 | 成绩 |
刘洋 | 496 | 100% | 聂雨欣 | 494 | 99.597% |
雷宏宇 | 492 | 99.194% | 刘彩霞 | 492 | 99.194% |
冀子松 | 491 | 98.992% | 李晴雪 | 491 | 98.992% |
张文智 | 491 | 98.992% | 张静 | 491 | 98.992% |
刘佳宇 | 491 | 98.992% | 王春燕 | 490 | 98.79% |
邬婷 | 490 | 98.79% | 丁璐 | 490 | 98.79% |
周敏 | 490 | 98.79% | 李晓珑 | 489 | 98.589% |
王美桧 | 489 | 98.589% | 刘立杰 | 489 | 98.589% |
王依帆 | 488 | 98.387% | 鲍奕丹 | 488 | 98.387% |
苏浩强 | 488 | 98.387% | 王春丽 | 487 | 98.185% |
张淑愿 | 487 | 98.185% | 刘香桐 | 487 | 98.185% |
腾晓宇 | 482 | 97.177% | 张玉 | 478 | 96.371% |
魏兴 | 476 | 95.968% | 张琪 | 476 | 95.968% |
汪嘉琪 | 464 | 93.548% | 秦媛媛 | 464 | 93.548% |
毛瑀珊 | 443 | 89.315% | 周子楠 | 441 | 88.911% |
李雪 | 440 | 88.71% | 李心愿 | 440 | 88.71% |
郝靖 | 439 | 88.508% | 王彦博 | 426 | 85.887% |
李艳波 | 418 | 84.274% | 韩雪静 | 416 | 83.871% |
宋妍 | 413 | 83.266% | 邬鸿 | 408 | 82.258% |
薛斌翊 | 320 | 64.516% | 马可迪 | 242 | 48.79% |
19级医学影像技术(资源数:415) | |||||
姓名 | 资源完成数 | 成绩 | 姓名 | 资源完成数 | 成绩 |
嵩博 | 495 | 100% | 付敏 | 495 | 100% |
白一阳 | 494 | 100% | 赵鑫 | 494 | 100% |
张娅新 | 494 | 100% | 杨娜 | 493 | 100% |
马睿 | 493 | 100% | 段宇 | 491 | 100% |
孟娜 | 491 | 100% | 张鑫泽 | 491 | 100% |
王润 | 490 | 100% | 杨怀远 | 490 | 100% |
马悦 | 489 | 100% | 乌云 | 489 | 100% |
郑利跃 | 488 | 100% | 刘楠 | 488 | 100% |
乔亚茹 | 487 | 100% | 张慧艺 | 486 | 100% |
李云璐 | 486 | 100% | 降乐 | 486 | 100% |
吕云飞 | 484 | 100% | 张占龙 | 483 | 100% |
高雅婷 | 475 | 100% | 赵卓夫 | 469 | 100% |
草道 | 463 | 100% | 张炜舒 | 457 | 100% |
郭婷宇 | 450 | 100% | 周忠阳 | 447 | 100% |
葛祎君 | 440 | 100% | 白婷 | 436 | 100% |
华兴龙 | 433 | 100% | 付丽丽 | 432 | 100% |
丰收 | 429 | 100% | 孟祥翰 | 428 | 100% |
田广荣 | 427 | 100% | 乌伊恒 | 387 | 93.253% |
张漫 | 352 | 84.819% | 敖胡斯乐 | 328 | 79.036% |
赵原晨 | 307 | 73.976% | 李秀臣 | 194 | 46.747% |
19级护理学1(资源数:415) | |||||
姓名 | 资源完成数 | 成绩 | 姓名 | 资源完成数 | 成绩 |
邬小燕 | 495 | 100% | 唐杰静 | 494 | 100% |
翁旭彬 | 491 | 100% | 刘欣凤 | 491 | 100% |
付嘉悦 | 491 | 100% | 张娜 | 490 | 100% |
宋佳琦 | 490 | 100% | 杨鑫鑫 | 490 | 100% |
周思男 | 490 | 100% | 张欣悦 | 489 | 100% |
王滎橙 | 489 | 100% | 丁婉婷 | 489 | 100% |
逯佳乐 | 489 | 100% | 陈方圆 | 488 | 100% |
李佳乐 | 488 | 100% | 刘芳 | 488 | 100% |
陈莹莹 | 488 | 100% | 杜姝洁 | 488 | 100% |
李亚男 | 487 | 100% | 周新新 | 487 | 100% |
李效宇 | 475 | 100% | 宫明娟 | 474 | 100% |
赵文 | 467 | 100% | 崔智浩 | 457 | 100% |
刘蓉 | 453 | 100% | 翟媛 | 451 | 100% |
陈闯 | 444 | 100% | 王子 | 432 | 100% |
胡献兵 | 431 | 100% | 陈冬晴 | 430 | 100% |
蒋可心 | 428 | 100% | 袁娜 | 428 | 100% |
孙煜楠 | 421 | 100% | 潘海洋 | 419 | 100% |
王美琪 | 416 | 100% | 阿拉腾都喜 | 398 | 95.904% |
胡谨姝 | 378 | 91.084% | 刘佳丽 | 364 | 87.711% |
尹晓楠 | 364 | 87.711% | 唐佳乐 | 355 | 85.542% |
杨世鹏 | 226 | 54.458% | 赵文欣 | 184 | 44.337% |
2020眼视光学（本科）(资源数:415) | |||||
姓名 | 资源完成数 | 成绩 | 姓名 | 资源完成数 | 成绩 |
毛东雪 | 498 | 100% | 马旭 | 496 | 100% |
邓欣茹 | 496 | 100% | 孙红梅 | 494 | 100% |
何嘉慧 | 494 | 100% | 于颖 | 493 | 100% |
刘佳丽 | 492 | 100% | 董菲 | 490 | 100% |
胡达古拉 | 490 | 100% | 王子豪 | 473 | 100% |
孟代兄 | 457 | 100% | 汪陆宇 | 450 | 100% |
苏日古嘎 | 446 | 100% | 苏日古格 | 444 | 100% |
周嘉怡 | 444 | 100% | 吴烨 | 430 | 100% |
萨出拉 | 428 | 100% | 胡淑芳 | 427 | 100% |
李欣诺 | 427 | 100% | 胡星宇 | 427 | 100% |
张佳丽 | 426 | 100% | 杨恩慧 | 425 | 100% |
史可 | 425 | 100% | 马冬岩 | 425 | 100% |
王恺璐 | 423 | 100% | 谢宇冉 | 423 | 100% |
杨子杉 | 420 | 100% | 李若彤 | 416 | 100% |
王伟 | 409 | 98.554% | 董晴扬 | 390 | 93.976% |
郭彬彬 | 388 | 93.494% | 宋阳洋 | 356 | 85.783% |
包红阳 | 356 | 85.783% | 武婷婷 | 329 | 79.277% |
张婧怡 | 307 | 73.976% | 王晓庆 | 302 | 72.771% |
郝霄津 | 279 | 67.229% | 杨晶晶 | 274 | 66.024% |
职教先锋职教鲶鱼"四传研"服务赋能职教高质量发展第N站
草根的力量职教鲶鱼“四传研”全国游学服务赋能职教高质量发展纪实
职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖
“三协同”“四传研”内涵和外延
一、协同备课 学理念“手把手”“带入门” 传播职教教研思想一一问题导向教研引领
研读相关政策 传播教研思想 影响较广
二、协同育人 练技能“离开手”“练提升” 传承职教教研精神一一追求获术究理悟道
研究产教融合 传承教研精神 规模较大
三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远
研发三教平台 传习教研技能 实用性较强
四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华
研磨课题成果 传行教研成果 效果较好
教鲶鱼侯银海简介：
侯银海，商丘技师学院高级技师，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事（第二届），
全国职业院校劳动教育研究院研究员，“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人，
《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者，
教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。
2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划（2023）”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师。
