《“牵手国培 共育芬芳”参加2023国培劳动教育的感悟》 郸城县第二实验中学--- 吴科
2023年9月19日有机会在商丘师范学院参加了初中劳动教育培训，非常感谢商丘师范学院给予的这次机会以及侯银海老师的精彩授课。除了对鲶鱼效应竞争精神的有了深刻认识外，其中带给我更多启发的是侯老师分享的关于劳动教育学科专业融合设计探索与实践这一部分和我会先鼓励学生参与家庭劳动实践，体会过程中的困难，感受劳动的美好生活”的意义。同时在备课时也会深入挖掘教学素材，寻找单元主题与劳动教育的契合点，建构真实情境，依托任务驱动，以真正的实践体验促进学生的课堂生成和成果展示。在反思中成长，在实践中前行。感谢单位给我这次学习的机会，更感谢培训单位商丘师范学院国培计划的精心安排，以及今天侯老师的精彩分享。
金秋九月，且喜人问好时节，劳也其中，学也其中，尤其是侯银海老师的系统引领，对劳动教育有了一不一样的认识。之前，非常迷茫，因为我们都是兼职老师，可能在做好自身本职学科任教工作之外没有更多的精力去研究劳动教育的实质性问题，把劳动教育单独分列开来。今天侯银海老师在讲普通中小学劳动教育学科课程体系融合眼前一亮，原来劳动教育深深渗透于我们教学的所有学科。初中各学科劳育融合列车时刻表完美的诠释了劳动教育与各学科之间的渗透、融合。内心非常惊讶，时刻表上每个学科都有自己的融合劳动教育的主题，每个主题下都有三个具体的实践任务．从不同领域谈学科与劳动教育是如何融合的。将劳动教育贯穿于中小学各学科教学与实践活动中，以学科如何落实劳动教育为抓手，培育学生正确的劳动价值观与劳动态度、劳动习惯、实践能力。在各学科教学中有机融入劳动实践教育。在教学中，梳理体现劳动精神、劳动价值、劳动习惯、劳动技能的学习内容让教与学分析的非常透彻，创建劳育三协同联盟校学术服务管理园队，聚拢劳动教育教学专家，有效缓解劳动教育师资紧缺问题，有效指导学生劳动教育学习实践。创设劳育通，微信小程序服务平台，实现新形态教材，混合式教学模式、院校师生的无限对接，有效突破劳动教育时空界限 ，实现百万师生线上线下共上劳动教育班公开课梦想，创立劳动教育教学劳动教育清单和相关服务团体标准，统一指导千校创优劳动教育课程服务园标准，博学众学派优秀成果 ，科学设计劳动教育评价体系，让教与学有据可依，有效锻造高品质。
在反思中成长，在实践中前行。有了专家的引领，作为一线教师的我们目标更清晰，步伐更坚定，日后定当牢记为国育才，为党育人的初心与使命，砥砺前行、弦歌不辍。
职教先锋职教鲶鱼"四传研"服务赋能职教高质量发展第N站
草根的力量职教鲶鱼“四传研”全国游学服务赋能职教高质量发展纪实
职教先锋团队“三协同”“四传研”“十年磨一剑”队员荣获国家教学成果奖
“三协同”“四传研”内涵和外延
一、协同备课 学理念“手把手”“带入门” 传播职教教研思想一一问题导向教研引领
研读相关政策 传播教研思想 影响较广
二、协同育人 练技能“离开手”“练提升” 传承职教教研精神一一追求获术究理悟道
研究产教融合 传承教研精神 规模较大
三、协同发展 精应用“带助手”“育精英” 传习职教教研路径一一教研相长敦行致远
研发三教平台 传习教研技能 实用性较强
四、新赛道“新突破”“新成果” 传行职教教研成果一一研究交流落地升华
研磨课题成果 传行教研成果 效果较好
教鲶鱼侯银海简介：
侯银海，商丘技师学院高级技师，中国教育发展战略学会终身发展工作委员会理事（第二届），
全国职业院校劳动教育研究院研究员，“三协同”数智赋能劳动教育教学创新实践共同体”联合发起人，
《劳动教育创新与实践》重庆市教学成果奖一等奖、国家级教学成果二等奖获得者，
教育部“十四五”职业教育国家规划教材《中职生劳动教育教程》编者。
2023年被商丘师范学院聘请为教育部“国培计划（2023）”紧缺薄弱学科骨干项目劳动教育教师培训班授课教师。
