劳育联盟校三协同数智赋能劳动育人“一校一课一品一案”典型案例

劳育联盟校三协同数智赋能劳动育人“一校一课一品一案”典型案例
2023-12-23 19:05·劳育联盟校服务团队

鲶鱼学学劳育说：劳育联盟校“三协同”数智赋能劳动育人“一校一课一品一案”典型案例

——构建数字劳动教育共同体模式 全面推动新时代职业院校劳动教育落地
“三协同”劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队联合发起人职教鲶鱼
河南商丘技师学院 侯银海（征求意见稿）
拟在2024年海口“数字赋能 成果育人 新时代劳动教育实施与品牌建设之名师工作室阶段性成果展示培育推荐高级研修班”及“巾帼励志杯”新时代劳动教育品牌建设与实施阶段性成果展示交流活动发言稿。

尊敬的各位领导各位嘉宾：
在中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》四周年即将到来之计，劳育联盟校全国各地代表齐聚冬天都暖如春的海南“椰城”海口，感谢海南经贸职业技术学院、海南省经济技术学校、海南省技师学院领导的大力支持，也非常感谢内蒙、新疆、黑龙江、河北、河南、安徽、贵州等省市协办校的大力支持。本次活动我们劳育联盟校（共同体）学术服务团队，将为近三年来联盟校涌现出新时代劳动教育阶段性成果先进学校、领导、教师，先进班级体和班干。授新时代劳动教育教研员聘书和劳动光荣胸章（线下参加每校颁发25枚），每位参会人员都可以佩戴团队“劳动光荣”胸章和共同获得“国家教学成果奖”奖章拍照留念，争取下届国家级教学成果评选获得本校“国家教学成果奖”奖章。接下来将有我给大家汇报，劳育联盟校“三协同”数智赋能劳动育人“一校一课一品一案”典型案例。
一、“一理”传播劳动思想“理”品牌理念理论 请大家先观看我们团队专题片
传播劳动思想 增强劳动意识 接受劳动熏陶
理念：“三协同数智赋能劳动育人”
亮点一：“理” 理念 据有先进教育教学实践理念
理念不断更新——劳动教育高度融合数智赋能多元教育，数智时代，重新定义新时代的劳动教育，数字赋能让新时代的劳动育人更加优质高效。团队形成学术服务品牌打造产教融合“新”特色“数智赋能劳动育人”新格局。
专题片《励志让劳动教育扎根在祖国大地上的一群人劳育联盟校学术服务团队》
“三协同”开辟数智赋能 “三传劳”赓续耕读文明
——劳动教育联盟校（共同体）学术服务团队面向全国 “三传劳”三周年实践纪实
亮点二：“理”理论 有过硬扎实的理论基础
理论：三协同三深入三传劳五进五育融合劳动实践育“五好”学生
数智时代重新定义新时代的劳动育人和竞赛育人功能新属性。
数智赋能新时代理念不断更新——劳动育人竞赛育人高度融创多元教育教学，形成了“三协同”数智赋能做学教展评一体化12345出力出彩育人理论。发挥了数智赋能劳动育人融创竞赛育人的独特育人价值。
“三协同”劳动教育教学联盟校“五创”亮点
创新 创新劳动教育理实一体理念，三协同共建共创教研联盟校，有效破解劳动教育方法难题，让教与学更新更宽更广。
创建 创建劳育三协同联盟校学术服务管理团队，聚拢劳动教育教学专家，有效缓解劳动教育师资紧缺问题，有效指导学生劳动教育学习实践。
创设 创设“劳育通”微信小程序服务平台，实现新形态教材、混合式教学模式、院校师生的无限对接，有效突破劳动教育时空界限，实现百万师生线上线下共上劳动教育公开课梦想！
创立 创立劳动教育教学劳动教育清单和相关服务团体标准，统一指导千校万师万班开展教学，有效化解各自为战问题，让劳动教育（方案）放之多校而皆准！
创优 创优劳动教育课程服务团体标准，博学众学派优秀成果，科学设计劳动教育评价体系，让教与学有据可依，有效锻造高品质劳动教育。
二“一校”传承劳动精神 劳动教育教学联盟校（共同体）学术服务团队由来
传承劳动精神 出力流汗 接受锻炼劳动意志
亮点三：“实” 实践 经过至少三届学生的实践经的起党和人民历史的检验。
“一校”构建了“三协同”全国劳动教育联盟校共同体完成了三协同三传劳三深入三课融合五进五育育五好学生线上线下百校行。
“百闻不如一见，百见不如一劳”，劳动奠定五育之基；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，劳动开创教育之始；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劳动促进知行合一。劳动是人生存和发展 的基石，在社会转型、劳动环境发生巨大变化的新时代，党和国家高度重视劳动教育，自2020年3月始，国家相继出台了一系列文件和指示精神。 为积极践行党的教育方针，大力发展劳动教育，2020年5月，以河南商丘技师学院侯银海老师为牵头人、诸多全国职业院校志同道合的老师为核心成员的劳动教育联盟校（共同体）学术服务团队迅速成立。团队以传习耕读文明、赓续劳动精神、争做劳动育人先锋为己任，通过劳动教育实践、学术交流、科学研究、创新数字化手段，传播劳动思想、传承劳动精神、传习劳动技能，实现了协同育人、共创成果的劳动育人新突破。
三、“一课”传习劳动技能 面向全国院校开展“三协同千校万师万班线上下线公共课”
传习劳动技能 增强服务社会 劳动能力
亮点四：“成”成效 家校企社各方认可劳动育人成效评价数据真实可靠。
“一课”传播劳动思想 增强劳动意识 接受劳动熏陶
劳动教育联盟校（共同体）学术服务团队，秉承“德智体美劳”全面发展理念，为破解学校新时代劳动教育的“堵点”“难点”“痛点”，立足于为全国广大一线职业院校劳动教育理论指导与实践活动示范，突破空间限制，逐步探索了线上线下“教学做展评”五位一体教学模式；创设了校企联合“协同备课、协同育人、协同发展”的三协同劳动教育研究模式；开发了“劳育通”“五育通”“数智劳动教育云平台”三个现代化教育教学微信小程序等；以“五育通”等智能教育云平台为媒介，打造了“教学主体多元化、教学资源智能生态化、发展创新共同体化”的劳动教育体系；发挥云平台的优势，开设了“千校万师”线上线下公开课，吸引了全国数十万师生参与，推动了劳动教育在各地各校的蓬勃发展。
自2020年5月开始，联合河南商丘技师学院、广州工商学院内蒙鄂尔多斯应用技术学院、江苏省徐州技师学院等、20余家高校、职业学院发起劳动教育学术服务团队，以“协同备课、协同育人、协同发展”的理念，会同共同体牵头单位组织，组织对党中央国务院相关文件的学习、贯彻，并展开了劳动教育教学的产教融合课程探索，与产教融合网（故乡的云苏州数据技术有限公司）合作，以数字化教学平台为依托，分别在河南、河北、辽宁、福建、内蒙古、江苏、四川、重庆、黑龙江、广东等省市区教育教学研讨、交流，吸引了广大师生积极参与，取得了良好效果，真正把劳动教育落在实处。
截止2023年12月10日，据“劳育通”微信小程序不完全统计，目前已有全国28个省203所学校加盟与拟加盟项目团队，6580名教师（含学生助教）参与劳动教育教学与学习，其中《勤为径劳作舟绽放青春芳华》线上线下千校万师万班公开课创建班级6272个，累计参与学生99232人次，累计学习资源2956948人次、累计学时间310684小时，学生上次个人劳动5585149人次，上次集体劳动122181人次，师生互评批阅51237269人次。
其中《劳动光荣躬身实践知行合一我能行——劳动实践过程性评价课》已有全国26个省127所学校加盟与拟加盟项目团队，1671名教师（含学生助教）参与劳动教育教学与学习，创建班级202个，累计参与学生5427人次，学生上次个人劳动4562人次，，师生互评批阅5471人次。
据“五育通”微信小程序不完全统计，目前已有全国28个省3237所学校加盟与拟加盟项目团队，1030人名教师（含学生助教）参与劳动教育教学与学习，其中《勤为径劳作舟绽放青春芳华》线上线下千校万师万班公开课创建班级10653个，累计资源19946个，累计参与学生18088人次，、累计学时间5546小时，学时实践打卡18855次。
四、“一品牌”打造了特色三协同数智赋能劳动育人品牌
传习耕读文明 赓续劳动精神 争做劳动育人先锋
校企产教融合搭建了“劳育通”“五育通”等劳动教育数智平台，探索了“教、学、做、展、评”五位一体教学模式。教育部文化素质教育指导委员会劳动教育专委员会的指导下，共同体合作成果《机制撬动、标准驱动、五劳联动、手脚并动、时代传动：职业院校劳动教育创新与实践》获国家级教学成果二等奖。
通过校企合作、产教融合，充分发挥“三协同”数字赋能劳动教育服务团队的引领与带动作用，逐步形成了以开发劳动教育第一课堂线上线下课程，服务百校千师万班公开课程；在第二课堂发力：通过产教融合网站和学管劳育通APP，扩大加盟院校、试点区域，各项目应用学校积极探索应用了“教、学、做、展、评”五位一体的教学模式，实现了学校与老师的教育教学、学生线上线下的学习、学生的体力与脑力实践、劳动教育教学过程与成果的展示、师生与平台的评价等环节的有机结合而成一体，实现了教育教学形式与教育教学内容的统一。
形成了劳动教育双师双能团队，劳动教育联盟校（共同体）学术服务团队，秉承“德智体美劳”全面发展理念，为破解学校新时代劳动教育的“堵点”“难点”“痛点”，立足于为全国广大一线职业院校劳动教育理论指导与实践活动示范，突破空间限制，逐步探索了线上线下“教学做展评”五位一体教学模式；创设了校企联合“协同备课、协同育人、协同发展”的三协同劳动教育研究模式；开发了“劳育通”“五育通”“数智劳动教育云平台”三个现代化教育教学微信小程序等；以“五育通”等智能教育云平台为媒介，打造了“教学主体多元化、教学资源智能生态化、发展创新共同体化”的劳动教育体系；发挥云平台的优势，开设了“千校万师”线上线下公开课，吸引了全国数十万师生参与，推动了劳动教育在各地各校的蓬勃发展。
三年前，团队秉持“劳育为公、惠达学子”的理念，从中原大地河南商丘起步，开始了实践“三传劳”即：“传播劳动思想 传承劳动精神 传习劳动技能”的漫漫征程。这其间，不拘于教师专业壁垒，不受困于学校地域限制，通过线上线下，课上课下，凝聚起一大批有志于做好新时代劳动教育的有识之士和有生力量。三年来，团队从河南开启线下破冰之旅，劳动足迹遍布北京，吉林，内蒙古，重庆，贵州，江苏，广东等地，共组织线上线下校际劳动教育教学专题研讨会52余场；开展线上线下劳动教育讲座37余场；组织劳动教育师资交流培训会25场；开辟劳动教育实践基地 19个；吸引了200多所学校加入劳动教育联盟校行列。三年的不懈实践，让劳动教育思想在教师中广泛传播，劳动精神在学生思想深处扎根，劳动技能在出力流汗中不断提升。截至2023年10月，校际、校企产教融合学术交流133站次，惠达师生数十万人次，数智劳育人阶段成果初步显现。
三年来，团队获得劳动教育省部级、国家级教学成果各一项；编写“互联网+新形态”一体化师生学用精品教材5部，其中一部获评“十四五”国家规划教材；完成省部级劳动教育课题2项；开发了非备案职业“劳动教育指导师人才测评指南”系列培训课程，建设了标准化题库；全国近200多名教师已顺利通过人才测评，并获得证书；培育新时代劳动教育实施与品牌校、名劳动教育教研员已过双百；开展新时代劳动教育校际校企交流近百场次、培育师资数千人之多；得到了《学习强国》、《中国城市报》、《文化参考报》、省市电视台等多家官方媒体报道和推广宣传。
五、“一案”一典型案例“三协同”数智赋能做学教展评一体化12345出力出彩育人模式。
亮点五：“推”推广 推广辐射百所学校应用成效证明和省级市级国级推广宣传报道多篇
“三协同”数智赋能做学教展评一体化12345出力出彩育人模式。突出数智赋能+以劳树德、+以劳增智、+以劳强体、+以劳育美、+以劳创新、+ 微信小程序、+智慧教学、+协同备课、+ 我的劳动、+ 课程目标、+ 课程内容、+教学模式、+ 劳动实践、+教学计划、+考核评价、+学习报告、+统计分析、+数据中心、+成效评价，+自立自强自主创新+学科共建彰显特色。
联盟校在劳动教育数字资源的建设与应用;劳动教育智能应用场景的设计与应用:数据支撑的劳动教育效果评价。构建数字劳动教育共同体模式的多场景建设内容，实现数字劳动教育共同体模式的清单化实施规程，开展数字劳动教育共同体模式的多向度评价方式，新时代劳动教育协同育人体系构建的内涵意蕴，
以劳动教育云助力新时代劳动教育协同育人体系构建的实践路径，以劳动教育云助力新时代劳动教育协同育人体系构建的实际效果，服务团队创新数智赋能劳动教育新赛道实现协同共创劳动育人新突破。形成数字劳动教育共同体模式的多元化建设目标。
六、“推”反思改进
实践反思---为劳动教育筑基发展
在取得“三协同”劳动教育教学联盟校“五创”亮点基础上，继续反思继续守正创新改进。
劳育联盟校“一校一课一品一案”典型案例，数智驱动“五育并举” 社会协同劳动育人，实践立足当下——劳动教育指向培养综合素质。劳动教育共同体巧借数智赋能让劳动育人提质更高效，发挥好数智赋能劳动教育独特的育人价值，信息技术赋能劳动教育的开发与实践，翻转课堂---为劳动教育助力，技术创新---为劳动教育赋能，VR沉浸式职业体验课程一实现虚拟职业体验。，创新劳动实践课程一培养学生劳动创新能力。
今后将在探索打造“劳动育人融创竞赛育人”新模式方面，构建在校本化、项目化、全员化劳动育人融创竞赛育人新模式，落实数智赋能劳动育人与竞赛育人载体，营造专业学科融·创劳动育人竞赛有利环境，加强顶层设计，完善专业学科劳动育人竞赛育人建设布局。厚植劳动育人融·创竞赛育人新理念，引领专业学科劳动育人竞赛育人文化新风尚，前瞻“劳动育人融创竞赛育人”新方向，紧扣做学教展评“五步”迭代方法实现“劳动”融创“竞赛”育人过程展开的项目化，紧盯“三阶”递进体系，实现“劳动”融创“竞赛”育人覆盖对象的全员化，对接劳动育人融创竞赛育人企业赛道，深化产教融合。发挥数智赋能劳动育人融创竞赛育人功能，培养高素质符合型人才。
今后将在数智赋能劳动育人融创竞赛育人成效评价方面，通过积极鼓励师生参培养了联盟校良好的教风、学风、院风
，参赛师生们通过积极参与各类学科竞赛提高自己的专业核心竞争能力，确立“一体化”育人目标，实现课程全面覆盖，构建“融创性”内容体系，实现元素全系贯通，优化“整体性”资源平台，实现载体全域构建，打造“联动型”师资队伍，实现责任全员担当，耦合“多元化”育人渠道，实现培养全线推动，建立“全过程”评价体系，实现成效全程监测。
今后将在数智赋能劳动育人“创新实践”具体做法方面。继续发展创新优化“三协同”劳动教育联盟校，组更多跨区域、跨学校、跨专业、跨学科的“三协同”劳动教育联盟校，搭建了“劳育通”“五育通”等数字化平台，探索更适合新时代劳动教育高质量发展的“教、学、做、展、评”五位一体的一体化教学模式，编写更多各类各层次职业院校适用的劳动教育教材。开更多劳动教育教学课题与论文的应用研究，继续面向全国劳育联盟校开展三协同三深入三传劳动实践交流活动
2023年12月23日

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发布于 2023-12-29 20:45・IP 属地河南

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