河南省劳动教育研究中心跨省学术活动简报

   2020年10月31日——11月1日，“耕读薪火续 服务校校传 协同备课惠达学子”劳育学术研讨会在南京大学苏州研究院举行。本次活动由劳动教育服务团队、河南省劳动教育研究中心（以下简称研究中心）发起并组织，产教融合网故乡的云（苏州）数据技术有限公司承办。参加本次研讨活动的人员有：产教融合网故乡的云（苏州）数据技术有限公司首席执行官、苏州大学计算机科学与技术学院王向阳教授，河南省劳动教育研究中心副主任李醒东，河南省劳动教育研究中心特邀兼职研究员、河南商丘技师学院侯银海老师，江苏省无锡交通高等职业技术学校蒋治国老师、广州莱拓智能科技有限公司经理许长军及公司专业技术人员等十余人。研讨会就劳动教育的理论基础、实施路径、评价方法、当前工作重点和劳动教育推进路径等相关问题进行了深入、广泛的探讨和交流。

研讨会开始，与会人员依次简要介绍了各自在劳动教育研究和实践探索方面的努力，近期的工作内容和思考。产教融合网故乡的云（苏州）数据技术有限公司王向阳教授、王晓伟经理，就产教融合协同备课的建设情况进行了系统的介绍和演示。网络协同备课是为强多校、多企间合作，满足“三教改革”的迫切需要。它致力于解决任课教师独立建设全套线上教学资源的诸多困难，通过搭建以课程总监、总监助理、课时负责人、知识点导师（含企业导师、课堂助教）为协同备课教师团队的组织架构，支持以围绕课前导学、课中教学、课后助学为重要特征的，以学生为中心的“翻转课堂”式教学。形成了支持以面向任务式的“六步法”为显著特征的“一体化教学”体系，成功研发了可在多种智能终端上开展互动式学习的学习场景生态。以此为演进机制，形成了真正具有个性化、动态进化式特点的立体教材系统，推动职业类院校课程与教学进化到新的形态。王向阳教授带领的团队长期致力于该领域的研究和技术开发， 并在建构应用生态的过程中不断发现问题进行优化。他们开创性的研究和实践应用上的成绩，得到了学界和地方政府、教育主管部门、学校和教师的广泛认可，成效显著。

下一步，劳动教育服务团队将与产教融合网通力合作，通过分布式区域中心协同备课系统优化各个教学环节，使其朝向为学生学习提供更好的体验和服务的目标迈进。

劳动教育服务团队核心成员，河南商丘技师学院侯银海老师，就协同备课授课平台，结合近几年职业教育信息化教学能力大赛获奖作品，谈了一线教师对备课授课平台需求。并提出产教融合“云＋端协同备课网库合一”线上线下混合式教学变轻松理念。同时也拿出新时代（大中小学）劳动教育学科专业融合实施方案设计探索与实践课件与研讨会专家进行交流。

在理论研讨阶段，与会专家就劳动教育课程协同备课相关理论问题进行了争鸣。与会者认为，劳动教育课程协同备课研究应以，备第一课堂（互动课堂）授课课时简介、课前导学课中教学、课后助学、课程词典、经典问答、拓展学习等内容。备第二课堂为坚守“为谁培养人，如何培养人”的教育根本，为促进学生能更好地与人相处、与人合作、与人共同生活，第二课堂提供了报告讲座、技能竞赛、校园赛事、兴趣小组、名师在线、党团活动、学生活动等功能，有效地配合与丰富了第一课堂的教学实践，在巩固与加强课堂教学成果，拓宽学生知识面的基础上，为全面实施素质教育奠定了基础。备第三课堂为适应新时代对人才的新需求，致力于服务现代职业与高等院校教育体系的建设，为培养德技双优、高素质劳动者和技能型、创新型人才，平台的第三课堂提供了实习管理、职业培训、创新创业、招工就业、社会活动、典范企业、工匠风采等功能，为学生走出校园，融入社会，早日树立正确的职业向往创造了条件。

课程劳育教学研修分为“专题研修”、“资源超市”、“干货放送”三大模块。专题研修可进行“问题聚焦”---“讨论交流”---“案例示范”---“专家点拨”---“拓展学习”的过程化指导，以取得更好的教学效果。线上研讨不再受时空限制，更体现其时效性强，传播面广，专业覆盖率高，参与成本低等诸多优势。所有的教研活动可留痕，便于重复观看。研修资源直接导入“资源超市”，供教师教学使用。等课程劳育进行了深入研讨。

最后，李醒东副主任对本次学术研讨会进行总结发言，对下一步河南省劳动教育研究中心，积极借鉴省外兄弟地市劳动教育研究做出优秀经验，深度与优秀企业合作的工计划做了具体规划。下一步，劳动教育服务团队、省劳动教育研究中心将着力于以下几点：以河南省重大劳动教育课题研究和课程劳育协同备课组，为劳动教育研究的突破口；搞好劳动教育服务工作；劳动教育研究团队要善于跨界，在更广的范围内寻求同路人与合作者，协同各方力量推动劳动教育的良好发展。劳动教育服务团队主要任务是传播劳动教育的思想、理念，推广好的做法，包括示范基地、示范校、教学名师、好的教研方法等，可以提供整体性的劳动教育实施方案，也可以是课程开发、教学设计、劳动教育评价等服务。劳动教育服务团队更是一个，劳动教育资源的整理者和组织者，汇聚更多一流的专家和团队，依托更多是劳动教育示范基地、示范学校、优秀教学团队等，在研究与整合的基础上，为劳动教育的开展提供公共服务。通过热诚的沟通交流确立良好服务形象。

在此过程中，与会专家就劳动教育的相关问题达成了初步一致意见，并制定了劳育服务团队年前工作目标：达成共识，产教触合，协同备课，相互学习，取长补短，共同进步，致力发展，劳育为公，惠达学子，星星之火，可以燎原。为劳动教育后续工作的开展奠定了坚实地基础。

持续两天的研讨，搭建起了河南省劳动教育学术研讨的平台，并将成为汇聚各方力量与智慧的新机制。相信一定会齐心协力同心同德，共同为我省的劳动教育发展做出自己的贡献。