高校劳动教育专业学科融合体系构建核心要素

——“五育”并举专业学科融合“劳育”焕发新意 水乳交融行稳致远  

“五育”并举学科融合“劳育”焕发新意 水乳交融行稳致远  

征求意见稿

先锋学术交流团队联合原创任务+活动口诀《劳动教育指导》

系列丛书编委会（版权所有侵权必纠）

翻旧胜新——学科劳动教育深度融合教学实施参考指导大纲

职教先锋学术交流团队核心成员  

职教鲶鱼河南商丘技师学院侯银海

个体教育原创开拓者 刘 宁

教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知  教材〔2020〕4号

在学科专业中有机渗透劳动教育

中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史、艺术等学科要有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，纳入歌颂劳模、歌颂普通劳动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优良传统的内容，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育。数学、科学、地理、技术、体育与健康等学科要注重培养学生劳动的科学态度、规范意识、效率观念和创新精神。

职业院校要将劳动教育全面融入公共基础课，要强化马克思主义劳动观、劳动安全、劳动法规教育。专业课在进行职业劳动知识技能教学的同时，注重培养“干一行爱一行”的敬业精神，吃苦耐劳、团结合作、严谨细致的工作态度。

普通高等学校要将劳动教育有机纳入专业教育、创新创业教育，不断深化产教融合，强化劳动锻炼要求，加强高等学校与行业骨干企业、高新企业、中小微企业紧密协同，推动人才培养模式改革。专业类课程主要与服务学习、实习实训、科学实验、社会实践、毕业设计等相结合开展各类劳动实践，注重分析相关劳动形态发展趋势，强化劳动品质培养。在公共必修课中，要进一步强化马克思主义劳动观教育、劳动相关法律法规与政策教育。

重建教育体系（劳动教育）学科融合价值重建组合升级补充劳动价值与意义

——以体育课为例翻旧胜新劳动教育学科大融合重新读解析原课程的劳动价值与意义

翻旧胜新

——在新层次“劳动教育”体系认识情境下，重新解读、解析原有学科课程内容、课堂教学活动的教育（劳动教育）价值和意义。

——重建、升级学科教学、教育的教育结构体系

翻旧胜新就是原有大部分课堂活动主体不变，价值意义定位升级，目的与方向重建

——赋予新的境界价值，以及结构体系化。

以体育教育为例，比如：

增强体魄，可以增强开拓创新的魄力与意志。

增加脑供血、供氧，可以增强记忆力、思维活力。

增强肌肉力，可以塑造阳光坚强的性格。

这些被脑科学证实，也是体育教育科学的成果。

——在这里，它是劳动教育教育功能体系、教育的重要支持。

——也是体育，在劳动教育体系的价值，与教育功能体系的价值定位。

比如说每天多一个百米速跑，可以记忆好、更聪明，未来社交更有魅力，事业更容易做大。还能长的（发育）更漂亮、英俊。

这是，现代科学研究成果。

这样重建、整合学科教育体系，学生乐意接受、教师好执行操控。以及理论有深度、未来有意义、执行有成果、落地有名利。

解读、解析每个学科对新层次教育（劳动教育），有什么核心支持。

同时，又重新定位学科正常教学活动的教育（劳动教育）价值

再在此基础之上，以新教育功能、教育目标体系为导向，进行教学课程梳理、重建。

这样才能，不增加教师、学生负担，又提高其工作、学习成效，还提升整个教学、教育体系的层次。

——顺便又实现，高层次的劳动教育成果。

绩效考核、升学、未来生存、未来职业生涯、未来生活成就等等相统一。

一、“五育”并举学科融合劳育核心要素

（一）“德育”学科融合劳育核心要素

德育 德才兼备 培育拔萃劳动

政治 社会科学 社会管理劳动

思想 思维活动 意识转变劳动

道德 准则规范 行为准则劳动

爱国 热爱祖国 深厚感情劳动

理想 想象希望 动力源泉劳动

集体 组织团体 互相合作劳动

劳动 脑力体力 自我需要服务

人道 为人之道 社会规范劳动

公德 公共道德 安宁幸福劳动

自觉 自己感觉 认识觉悟劳动

纪律 规章条文 必须执行劳动

（二）“智育”学科融合劳育核心要素

智育 科学知识 觉悟文化劳动

智力 精神能力 解决问题劳动

文化 精神财富 传承创造劳动

科学 发展规律 基于研究劳动

基础 承重构件 稳定可靠劳动

知识 改变行为 实践认识劳动

技能 知识经验 练习形成劳动

研究 追根求底 寻求根本劳动

学问 学习询问 要学要问劳动      

求知 探求知识 学海无涯劳动

真理 永恒不变 实践检验劳动

创造 概念事物 想出做出劳动

（三）“体育”学科融合劳育核心要素

体育  运动流汗 练就强健劳动

健康 身心兼备 和谐统一劳动

田径 走跑跳投 全面发展劳动

体操 协调一致 身体控制劳动

球类 判断移动 接触限制劳动  

武术 五脏经络 阴阳调和劳动

新兴 适应时代 探索挑战劳动

民族 经典传承 继承发展劳动

民俗 古今兼容 传承发扬劳动

水上 有进有出 浮力掌控劳动

野外 拓展判断 极限生存劳动

防卫 防攻转换 智力反应劳动

（四）“美育”学科融合劳育核心要素

美育 识美爱美 审美创美劳动

美术 造型艺术 创造可视劳动

艺术 塑造形象 情感表达劳动

音乐 余音绕梁 钟琴音色劳动

美感 审美意识 欣赏评价劳动

欣赏 享受美好 领略观赏劳动

美学 艺术哲学 审美意识劳动

爱好 积极情感 兴趣爱好劳动

创造 想出做出 探索性的劳动

审美 艺术品美 欣赏品味劳动

育美 以美育人 教导训练劳动

心灵 心思灵敏 思想感情劳动

（五）“劳育”学科融合劳育核心要素

劳育 劳动教育 观点态度劳动

劳动 脑力体力 自我需要服务

劳技 脚踏实地 创造历史劳动  

脑力 智力劳动 思维想象劳动

体力 身体力量 运动器官劳动

观点 立场角度 看法理念劳动

态度 观念倾向 判断思考劳动

懂得 意义做法 了解知道劳动  

养成 教化开导 培养成长劳动  

习惯 实践经验 积久养成劳动  

热爱 热烈地爱 程度很深劳动

生产 创造物质 活动过程劳动

二、大学“专业教材”学科融合劳育核心要素

历史与文化（原 人文社会科学类）

沟通与管理（原 人文社会科学类）

科技与环境（原 自然科学类）

文学与艺术（原 艺术类）

社会与经济（原 人文社会科学类）

（一）“大学学科专业”学科融合劳育核心要素

哲学   即秩序美 严密逻辑劳动

历史学 源远流长 创造千秋劳动  

文学   口语文字 语言表达劳动

艺术学 塑造形象 情感表达劳动

艺术学 塑造形象 表达欣赏劳动

教育学 身心发展 研究揭示劳动

法学   法律科学 维持秩序劳动

经济学 物质资源 创造物质劳动  

管理学 规律方法 建构模式劳动  

管理学 规律方法 提高效率劳动  

理学   物质世界 研究规律劳动

工学   专业学科 应用技术劳动

农学   农业科学 农业生产劳动

医学   医疗教学 预防治疗劳动

军事学 军事科学 研究战争劳动

军事学 军事科学 保家卫国劳动

（二）“大学公共基础课”按教材编写共同特性分

学科融合劳育核心要素

公共基础课（一）

概论 概括研究 通盘处置劳动

概述 大略叙述 概括表达劳动

概况 大概情况 情况简介劳动

理论 事物知识 理解论述劳动

导论 事物道理 分析判断劳动

通论 通达议论 对比论述劳动

代史 历代史书 书写创造劳动

简史 历史缩写 精简提炼劳动

思想 导向结论 意识思维劳动

基础 承重构件 稳定可靠劳动

纲要 主题概要 内容压缩劳动

政策 行动准则 制定路线劳动

“大学学科专业基础课”按教材编写特性分

学科融合劳育核心要素

专业基础课（一）

原理 基本规律 归纳指导劳动  

设计 创意活动 目标策划劳动

制造 产品制作 材料加工劳动

制作 制造创作 制作作品劳动

技术 方法原理 改变功能劳动

工艺 方法过程 材料加工劳动

实验 科学研究 认识自然劳动

实践 检验真理 改造社会劳动

指导 指示教导 指点引导劳动

教程 学科课程 应用使用劳动

工程 投入巨大 综合复杂劳动

管理 照管约束 提高效率劳动

三、普通高等学校按职业教育（专科）

学科专业特性分学科融合劳育核心要素

学科专业分类（一）

农业 命动植物 培育驯化劳动  

林业 栽培驯化 采集果实劳动

牧业 牲畜饲养 培育驯化劳动

渔业 水产养殖 捕捞养殖劳动

资源 物质要素 创造物质劳动

环境 自然因素 生态环保劳动

安全 没有危险 趋利避害劳动

能源 提供能量 热电光机劳动

动力 事物运动 推动力量劳动

材料 物质原料 合成加工劳动

土木 土木建筑 建造维修劳动

建筑 建房修路 建造维修劳动

学科专业分类（二）

水利 水力资源 趋利避害劳动

装备 器材配备 配备力量劳动

制造 产品制作 材料加工劳动

生物 动能生命 生命科学劳动

化工 改变物质 生产应用劳动

轻工 纺食制药 服务生活劳动

纺织 纺纱织布 纺纱编织劳动

食品 供食之物 加工制作劳动

药品 药物制品 研制加工劳动

粮食 植物种子 烹饪食品劳动

交通 往来通达 客运货运劳动  

运输 空间位移 载运输送劳动

学科专业分类（三）

电子 电子电工 维护制造劳动

信息 传输处理 社会传播劳动

医药 医疗药物 预防治疗劳动

卫生 卫护生命 健康预防劳动

财经 财政经济 金融理财劳动

商贸 商业零售 商品销售劳动

旅游 外出游览 拔山涉水劳动

文化 文治教化 精神产物劳动

艺术 塑造形象 情感表达劳动

新闻 所见所闻 记录传播劳动

传播 传送散布 传递交流劳动

教育 身心发展 研究揭示劳动

学科专业分类（四）

体育 运动流汗 练就强健劳动

公安 公共安全 维护平安劳动

司法 检察法院 侦查审判劳动

公共 众人共有 公有公用劳动  

管理 实施协调 既定目标劳动

服务 履行职务 满足需要劳动

四、“普通高中”学科融合劳育核心要素

语文学科 交际工具 应用能力劳动  

数学学科 数理逻辑 万物皆数劳动  

外语学科 指外国语 对外交流劳动

思政学科 思想品德 树正三观劳动

历史学科 史论结合 古今中外劳动

地理学科 自然人文 领略万物劳动

生物学科 动能生命 生命科学劳动

物理学科 事物道理 探索规律劳动

化学学科 分子原子 物质变化劳动

技术学科 信息通用 信息技术劳动

艺术学科 音乐美术 情感表达劳动

体健学科 体育健康 强身健体劳动

综实学科 综合学习 知技应用劳动

语文学科 交际工具 应用能力劳动

学科融合学习任务群1 整本书阅读与研讨

学科融合学习任务群3 跨媒介阅读与交流

学科融合学习任务群4 语言积累、梳理与探究

学科融合学习任务群5 文学阅读与写作

学科融合学习任务群6 思辨性阅读与表达

学科融合学习任务群7 实用性阅读与交流

学科融合学习任务群8 中华传统文化经典研习

学科融合学习任务群9 中国革命传统作品研习

学科融合学习任务群10 中国现当代作家作品研习

学科融合学习任务群11 外国作家作品研习

学科融合学习任务群12 科学与文化论著研习

学科融合学习任务群13 汉字汉语专题研讨

学科融合学习任务群14 中华传统文化专题研讨

学科融合学习任务群15 中国革命传统作品专题研讨

学科融合学习任务群16 中国现当代作家作品专题研讨

学科融合学习任务群17 跨文化专题研讨

学科融合学习任务群18 学术论著专题研讨

数学学科 数理逻辑 万物皆数劳动  

学科融合学习任务群：1预备知识

学科融合学习任务群：2主题二 函数

学科融合学习任务群：3几何与代数

学科融合学习任务群：4概率与统计

学科融合学习任务群：5数学建模活动与数学探究活动

外语学科 指外国语 对外交流劳动

学科融合学习任务群：1理解性技能

学科融合学习任务群：2表达性技能

思政学科 思想品德 树正三观劳动

学科融合学习任务群：1 中国特色社会主义

学科融合学习任务群：2经济与社会

学科融合学习任务群：3 政治与法治

学科融合学习任务群：4 哲学与文化

学科融合学习任务群：5 当代国际政治与经济

学科融合学习任务群：6 当代国际政治与经济

学科融合学习任务群：7 法律与生活

学科融合学习任务群：8 逻辑与思维

学科融合学习任务群：9 财经与生活

学科融合学习任务群：10 法官与律师

学科融合学习任务群：11历史上的哲学家

历史学科 史论结合 古今中外劳动

中外历史纲要

学科融合学习任务群：1 国家制度与社会治理

学科融合学习任务群：2 经济与社会生活

学科融合学习任务群：3 文化交流与传播

学科融合学习任务群：4 史学入门

学科融合学习任务群：5 史料研读

地理学科 自然人文 领略万物劳动

学科融合学习任务群：1 自然地理基础

学科融合学习任务群：2 区域发展

学科融合选学习任务群：3 资源、环境与国家安全

学科融合学习任务群：4 天文学基础

学科融合学习任务群：5 海洋地理

学科融合学习任务群：6自然灾害与防治

学科融合学习任务群：7 环境保护

学科融合学习任务群：8 旅游地理

学科融合学习任务群：9 城乡规划

学科融合学习任务群：10 政治地理

学科融合学习任务群：11 地理信息技术应用

学科融合学习任务群：12 地理野外实习

生物学科 动能生命 生命科学劳动

学科融合学习任务群：1 分子与细胞

学科融合学习任务群：2 遗传与进化

学科融合学习任务群：3稳态与调节

学科融合学习任务群：4生物与环境

学科融合学习任务群：5生物技术与工程

学科融合学习任务群：6健康生活

学科融合学习任务群：7“急救措施

学科融合学习任务群：8“传染病与防控

学科融合学习任务群：9“社会热点中的生物学问题

学科融合学习任务群：10“动物福利

学科融合学习任务群：11“外来生物入侵与防控

学科融合学习任务群：12“地方特色动植物研究

学科融合学习任务群：13“生物制药

学科融合学习任务群：14“海洋生物学

学科融合学习任务群：15“食品安全与检疫

学科融合学习任务群：16“职业病与防控

学科融合学习任务群：17“园艺与景观生态学

学科融合学习任务群：18“环境友好与经济作物

学科融合学习任务群：19“生物资源开发与利用

学科融合学习任务群：20“本地受胁物种保护

学科融合学习任务群：21“细胞与分子生物学

学科融合学习任务群：22“生物信息学与人类基因组”

学科融合学习任务群：23“神经系统与疾病

学科融合学习任务群：24“干细胞与应用”

学科融合学习任务群：25“植物组织培养

学科融合学习任务群：26“生态安全”

学科融合学习任务群：27“校园动植物分类

物理学科 事物道理 探索规律劳动

学科融合学习任务群：1 机械运动与物理模型

学科融合学习任务群：2 相互作用与运动定律

学科融合学习任务群：3 机械能及其守恒定律

学科融合学习任务群：4 曲线运动与万有引力定律

学科融合学习任务群：5 牛顿力学的局限性与相对论初步

学科融合学习任务群：6 静电场

学科融合学习任务群：7 电路及其应用

学科融合学习任务群：8 电磁场与电磁波初步

学科融合学习任务群：9 能源与可持续发展

学科融合学习任务群：10 动量与动量守恒定律

学科融合学习任务群：11 机械振动与机械波

学科融合学习任务群：12光及其应用

学科融合学习任务群：13 磁场

学科融合学习任务群：14 电磁感应及其应用

学科融合学习任务群：15 电磁振荡与电磁波

学科融合学习任务群：16传感器

学科融合学习任务群：17 固体、液体和气体

学科融合学习任务群：18 热力学定律

学科融合学习任务群：19原子与原子核

学科融合学习任务群：20波粒二象性

学科融合学习任务群：21 物理学与人类认识

学科融合学习任务群：22 物理学与社会变革

学科融合学习任务群：23 物理学与公民生活

学科融合学习任务群：24 物理学与医疗技术

学科融合学习任务群：25物理学与新能源

学科融合学习任务群：26物理学与新材料

学科融合学习任务群：27物理学与信息技术

学科融合学习任务群：28 微观世界

学科融合学习任务群：29 高速世界

学科融合学习任务群：30宇观世界

学科融合学习任务群：31世界的统一性

化学学科 分子原子 物质变化劳动

学科融合学习任务群：1化学科学与实验探究

学科融合学习任务群：2常见的无机物及其应用

学科融合学习任务群：3物质结构基础与化学反应规律

学科融合学习任务群：4简单的有机化合物及其应用

学科融合学习任务群：5化学与社会发展

学科融合学习任务群：6化学反应原理

学科融合学习任务群：7化学反应与能量

学科融合学习任务群：6化学反应的方向、限度和速率

学科融合学习任务群：8水溶液中的离子反应与平衡

学科融合学习任务群：9物质结构与性质

学科融合学习任务群：10原子结构与元素的性质

学科融合学习任务群：11微粒间的相互作用与物质的性质

学科融合学习任务群：12研究物质结构的方法与价值

学科融合学习任务群：13有机化学基础

学科融合学习任务群：14有机化合物的组成与结构

学科融合学习任务群：15烃及其衍生物的性质与应用

学科融合学习任务群：16生物大分子及合成高分子

学科融合学习任务群：17实验化学

学科融合学习任务群：18化学与社会

学科融合学习任务群：19发展中的化学科学

信息技术

学科融合学习任务群：1数据与数据结构

学科融合学习任务群：2网络基础

学科融合学习任务群：3数据管理与分析

学科融合学习任务群：4人工智能初步

学科融合学习任务群：5三维设计与创意

学科融合学习任务群：6开源硬件项目设计

学科融合学习任务群：7算法初步

学科融合学习任务群：8移动应用设计

通用技术

学科融合学习任务群：1. 现代家政技术

学科融合学习任务群：2．服装及其设计

学科融合学习任务群：3．智能家居应用设计

学科融合学习任务群：4．工程设计基础

学科融合学习任务群：5．电子控制技术

学科融合学习任务群：6. 机器人设计与制作

学科融合学习任务群：7. 技术与职业探索

学科融合学习任务群：8. 职业技术基础

学科融合学习任务群：9. 创造力开发与技术发明

学科融合学习任务群：10. 产品三维设计与制造

学科融合学习任务群：11. 科技人文融合创新专题

学科融合学习任务群：12. 传统工艺及其实践

学科融合学习任务群：13．技术集成应用专题

学科融合学习任务群：14．现代农业技术专题

技术学科 信息通用 信息技术劳动

艺术学科 音乐美术 情感表达劳动

学科融合学习任务群：1艺术与生活

学科融合学习任务群：2艺术与文化

学科融合学习任务群：3艺术与科学

学科融合学习任务群：4美术创意实践

学科融合学习任务群：5音乐情境表演

学科融合学习任务群：6舞蹈创编与表演

学科融合学习任务群：7戏剧创编与表演

学科融合学习任务群：8影视与数字媒体艺术实践

音乐

学科融合学习任务群：1音乐鉴赏

学科融合学习任务群：2歌唱

学科融合学习任务群：3演奏

学科融合学习任务群：4音乐编创

学科融合学习任务群：5音乐与舞蹈

学科融合学习任务群：6音乐与戏剧

学科融合学习任务群：7合唱

学科融合学习任务群：8合奏

学科融合学习任务群：9舞蹈表演

学科融合学习任务群：10戏剧表演

学科融合学习任务群：11音乐基础理论

学科融合学习任务群：12视唱练耳

体健学科 体育健康 强身健体劳动

学科融合学习任务群：1体能

学科融合学习任务群：2健康教育

学科融合学习任务群：3球类运动

学科融合学习任务群：4足球模块

学科融合学习任务群：5田径类运动

学科融合学习任务群：6跳远模块

学科融合学习任务群：7体操类运动

学科融合学习任务群：8健身健美操模块

学科融合学习任务群：9水上或冰雪类运动

学科融合学习任务群：10蛙泳模块

学科融合学习任务群：11武术与民族民间传统体育类运动

学科融合学习任务群：12防身术模块

学科融合学习任务群：13新兴体育类运动

学科融合学习任务群：14花样跳绳模块

美术

模块 美术鉴赏

学科融合学习任务群：1 绘画

学科融合学习任务群：2 中国书画

学科融合学习任务群：3 雕塑

学科融合学习任务群：4 设计

学科融合学习任务群：5 工艺

学科融合学习任务群：6 现代媒体艺术

学科融合学习任务群：7 美术史论基础

学科融合学习任务群：8速写基础

学科融合学习任务群：9素描基础

学科融合学习任务群：10色彩基础

学科融合学习任务群：11创作与设计基础

综实学科 综合学习 知技应用劳动

五、“初中”学科融合劳育核心要素

语文学科  神来之笔 抒写现实劳动  

数学学科  方圆几何 勾画创意劳动  

英语学科  出口成章 秀出公益劳动  

历史学科  源远流长 创造千秋劳动  

地理学科  大千世界 领略万物劳动

道法学科  胸怀天下 勇担公益劳动

物理学科  格物致知 探索规律劳动

化学学科  学以致用 探索科学劳动

生物学科  生命智慧 点亮生活劳动  

音乐学科  乐舞相融 创造艺术劳动

体育学科  百炼成钢 锤炼意志劳动

美术学科  妙笔丹青 绘就美好劳动

信息学科  智能数据 共享信息劳动  

六、“小学”学科融合劳育核心要素

语文学科 妙笔生花 书写芳华劳动  

数学学科 神机妙算 积累数字劳动  

英语学科 句句珠玑 道出外语劳动  

音乐学科 天籁之音 飘荡空中劳动  

体育学科 运动流汗 练就强健劳动

美术学科 神笔马良 绘出纸上劳动  

道法学科 德才兼备 培育拔萃劳动  

书法学科 颜筋柳骨 力透纸背劳动  

综实学科 运筹帷幄 扭转乾坤劳动  

信息学科 绚烂云储 爆炸信息劳动  

劳技学科 脚踏实地 创造历史劳动  

科学学科 科技创新 铸就智慧劳动  

学科融合劳育核心要素教材编写体例

【知识目标】（知识点的学习目标）

【能力目标】（劳育技能的学习目标）

【劳育目标】（劳育目标，主要从劳技素养、劳技道德、国家政策、法律法规方面来融合，我们之前的体例中有劳技素养目标，一些内容是吻合的。）

【**故事】

内容（新）+热点+劳育，

【分析提示】

【知识嵌入】

【案例链接】

【任务测验】

【劳育园地】

【劳育技能训练】

1.劳育训练目标  

2.劳育训练内容  

3.劳育训练评价

劳动教育学术服务团队

2021年6月1日